338886
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыДүниетану бойынша қысқа мерзімді жопар "1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу жəне айыра білу"

Дүниетану бойынша қысқа мерзімді жопар "1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу жəне айыра білу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Сабақ жоспары

САБАҚ: Дүниетану

Мектеп: Қаратал орта мектебі

Күні: 01.04.2016ж

Мұғалімнің аты-жөні: Сейфульдинова Г.С.

СЫНЫП: 1

Қатысқандар: 22

Қатыспағандар: 1

Оқу мақсаттары

Мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру

Бағалау критериилері

Ойлау дағдылары

Мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсінеді

Білу, түсіну

Мектеп ережелерін сақтай біледі

қолдану

Тілдік мақсат

(дүниетану, математика, жаратылыстану)



Оқушы міндеттері мен құқықтарын ұғынып, тілдік қатынасқа түседі

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

мектеп – школа –schoole

Білім – знание - оқушы – ученик -

Талқылауға арналған сұрақтар:

Мектепке не үшін келіп жүрсің?

Мектеп саған ұнай ма?

Мектепте кімдер болады?

Мектепте оқитын балаларды кімдер

деп атайды?

Мектепте кім сабақ береді?

Сыныбың қандай?

Сен мектепке неше жасыңда келдің?


Не себепті барлық адамдар мектепте оқиды деп ойлайсың?

ишара: смайликпен, бармақпен, шапалақпен бағалау

Алдыңғы оқу:

Көпір

«Қайда?» ойыны

- Мультфильм көремін

- ұйықтаймын

- жазамын

- үзіліске шығамын

- оқимын

- тамақтанамын

- шомыламын

- мектеп формасын киемін

- кітапханаға барамын

- білім аламын

- тақтаға жазамын

Сонымен мектепте не істейміз?









Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды өзіңіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Ресурстар

Дереккөздер

Басы

3 мин





2 мин

Психологиялық ахуал орнату

Мектепке біз барамын

Жақсы оқушы боламыз

Үздік оқып сабақты

Кілең бестік аламыз

Интербелсенді тақта

Автор, ғалым

Топқа бөлу (мозайка әдісімен суреттер құрастыру)

1-топ: сынып

2-топ: кітапхана

3-топ: спортзал

4-топ: асхана

- Осы орындар туралы не білесіңдер?



Өткен сабаққа шолу; «Қайда?» ойыны

- Мультфильм көремін

- ұйықтаймын

- жазамын

- үзіліске шығамын

- оқимын

- тамақтанамын

- шомыламын

- мектеп формасын киемін

- кітапханаға барамын

- білім аламын

- тақтаға жазамын




Жеке суреттер

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 12-б

Ортасы



10 мин







10 мин





Бағалау критериилері


Мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсінеді



Мектеп ережелерін сақтай біледі









Тапсырмалары


«Мектеп» тақырыбындағы суретпен жұмыс


«Ия және жоқ» ойыны

Сабаққа кешігуге бола ма?

Қоңырауда жүгіруге бола ма?

Себепсіз сабақтан қалуға бола ма?

Сабақта тәртіп сақтаймыз ба?

Үзіліске шығуға бола ма?

Мектеп формасын киеміз бе?

- Сонымен мектепте қандай ережелерді сақтаймыз?

Дескриптор


Сурет арқылы мектеп өмірімен танысады;

Мектепте білім алатынын түсінеді.




Мектеп ережелерін анықтайды.








Күнделікті мектеп ережелерін сақтайды

Сюжетті сурет











«Мектеп ережесі» кестесі


Үлестірмелі материалдар 3-күн

Соңы

Бағалау

Кері байланыс

3 мин

Смайликпен бағалау

  • Өте жақсы

  • Жақсы

  • Шіркін- ай алға ұмтыл hello_html_m27338236.jpg

Смайликтер т.рлері

Ғаламтор cpm.ru

Қосымша мəліметтер оқулықтан тыс

7 мин

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?



Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс – Денсаулық жəне қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс.

Құндылықтармен байланыс

(тəрбие элементі).

А оқушымен жұмыс

«Оқу құралдарын түгендеу

С оқушымен жұмыс

Оқу құралдарының аттарымен сөйлем құратыру

Басқа топ берілген жауаппен келіссе, шапалақтайды, келіспесе, аяқтарын тарсылдатады.


Оқу құралдарын таза, ұқыпты, ретімен қолданады, мектепке дайындалудағы жауапкершілігі артады.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?

(тапсырмалар сəйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім жəне неге?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.



Общая информация

Номер материала: ДБ-033298

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.