Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ЭОР по математике Преобразование графиков функций

ЭОР по математике Преобразование графиков функций

  • Математика

Документы в архиве:

65.24 КБ Диаграмма в Microsoft PowerPoint.xlsm
18.17 КБ Пояснительная записка.docx

Название документа Пояснительная записка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка



Одной из целей современного образования является информатизация образовательного процесса. Без использования современных средств информационных технологий уже невозможно представить образовательный процесс, отвечающий требованиям современного информационного общества. Информационно–коммуникационные технологии (ИКТ) - важнейшая составляющая всех направлений деятельности современного преподавателя, способствующая оптимизации учебного процесса.

Проведение уроков с использованием информационных технологий – это мощный стимул в обучении. Посредством таких занятий активизируются психические и интеллектуальные процессы обучающихся, стимулируется развитие познавательного интереса.

Из этого следует актуальность данной разработки занятия на тему «Преобразование графиков функций», которая может быть использована преподавателями для проведения уроков.

С помощью программы Microsoft Excel 2010 Visual Basic for Applications создана не только презентация-сопровождение для уроков математики и информатики, но и интерактивная модель для демонстрации движения графиков функций. Применение интерактивных моделей и динамических презентаций, использование табличного процессора MS EXCEL является одним из наиболее эффективных способов внедрения новых информационных технологий в преподавание математики и информатики. В этом и заключается перспективность данной разработки.

Место ЭОР в обучающем процессе: обучающий и контролирующий. 

Цель: повышение эффективности образовательного процесса

Задачи:

обеспечить положительную мотивацию обучения;

обеспечить высокую степень дифференциации обучения;

повысить объем выполняемой на уроке работы;

усовершенствовать контроль знаний;

рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;

Рекомендуется для 10 – 11 классов (1 курс педагогического колледжа на базе 9 классов)по теме «Функции и их графики».





Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров45
Номер материала ДБ-343854
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх