Годовой отчет гр. Колобок

Аналитический отчет о работе запериод  2015 - 2016 учебный год (июль- декабрь)

Старше - подготовительная группа «Колобок»

Воспитатель: Даметкина Марина Валерьевна

.

Состав группы на начало нового уч. года 32 человека:

Мальчиков:23. Девочек: 9.

  В течение1 полугодия  проводилась работа с детьми и родителями  по всем направлениям ООП и работы ДОУ  2015- 2016 год.

1. Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ посредством  пополнения экспонатов мини-музеев.

2. Совершенствование работы по созданию условий для поло-ролевого и гендерного воспитания детей через игру.

3. Расширение форм взаимодействия ДОУ и  семьи по пропаганде здорового образа жизни.

4. Создание условий в ДОУ, способствующих развитию логико-математических способностей у детей через игры, соревнования и другие формы организации детской деятельности.

5. Социализация детей через игру и игровое пространство. Презентация «Игра, игра. Вся жизнь игра»

   С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ, и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности. Поставленные цели были достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-личностное.

   В течение данного промежутка времени в группе были проведены следующие мероприятия с детьми:

1.     Спортивно-музыкальные развлечения: День здоровья.

2.     Изготовлениеподелок, аппликаций, рисунков к:  Дню знаний,Дню Здоровья, Дню дошкольного работника, празднику Осени,  Дню матери, подготовка к Новому году.

3.     Пополнение мини-музея «Мир масок».

4.     Оформление альбомов:

«Домашние мини-коллекции»,

«Что означают наши имена» к проекту «Я и мои права».

5.     Участие во Всероссийском конкурсе «Узнавай-ка» - Диплом победителя 3 степени Военков Саша – руководитель Трочина Е. П.,участие в Международном конкурсе «Волшебные ручки»: 2 место - Военков Саша и 3 место – Степанов Иван –руководитель Трочина Е. П.; 1 место Маркевич Марк и 3 место Чернышёв Артемий- руководитель Даметкина М. В

6.     Участие в конкурсе поделок «Осенняя фантазия», «Мастерская деда Мороза», акции «Письмо Деду Морозу».

Оформление Почты деда Мороза.

7.      Оформление выставки рисунков «Саратов город мой  родной», «Спорт и я неразлучные друзья», «Овощи и фрукты- полезные продукты».

Воспитатели приняли участие в следующих мероприятиях:

Участие во Всероссийском  конкурсе «Искра»- «Раскрасим лето яркими красками»: Трочина Е. П. –заняла 3 место, Даметкина М. В.Терёхина Лиза  –лауреаты данного конкурса.

Трочина Е. П. принимала участие во Всероссийском конкурсе мероприятий и проектов «Воспитатель - моё призвание», является Победителем категории ЭССЕ.

 В течение всего времени систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями.Родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех конкурсах и совместных мероприятиях группы и ДОУ. На протяжении  всего периода  детям и родителям была представлена возможность поучаствовать в разнообразных мероприятиях:

1. Фотовыставки и выставки поделок, рисунков к праздникам.

2. Пополнение мини-музея «Мир масок» экспонатами, изготовление масок своими руками, создание пальчикового театра.

3.В спортивных развлечениях( с активным участием),в праздниках ко Дню матери, празднику Осени, активное участие в изготовлении поделок, рисунков ко дню здоровья, юбилею Саратова, подготовке к Новому году, оформлению группы к новому году(изготовление снежинок, поделок).

4. Оказали помощь в приобретении новой мебели для раздевалки и спальни- приобретены детские шкафы, шкаф для сотрудников, 4-х ярусная кровать.

5. Пополнили уголок природы  комнатными растениями.

6. Приобретено оборудование для спортивного уголка.

7. Родители активно принимают участие в родительских собраниях, в жизни детского сада. ( Чернышева Н. Ю., Маркевич Ю. П. выполняют общественную нагрузку, являются     )

   Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов.

   При проведении  непосредственно образовательной деятельности, использовались как традиционные: наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа и т.д.;   так и нетрадиционные методы работы :пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, самомассаж, элементы психогимнастики М. Чистяковой. Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность, и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

Мониторинг качества освоения детьми основной общеобразовательной программы за 2015-2016 учебный год показал следующие результаты:

Результаты освоения основной общеобразовательной программы

за 2015-2016 учебный год.

Наименование образовательной области	Уровень освоения основной общеобразовательной программы (начало года)	Уровень освоения основной общеобразовательной программы (конец года)
«Физическая культура»
«Здоровье»
«Безопасность»	%
«Социализация»	%
«Труд»	%
«Познание»	%
«Коммуникация»	%
«Чтение художественной литературы»	%
«Художественное творчество»	%
«Музыка»	%
Итоговый результат освоения основной общеобразовательной программы	%

Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.

   Положительное влияние на этот процесс оказывают тесное сотрудничество воспитателей, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а также использование приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.

ПРОБЛЕМЫ:

1. Не все родители прислушиваются к советам воспитателей и продолжают нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Воспитанники пропускают утреннюю зарядку, а иногда и завтрак.

2. По результатам мониторинга самыми проблемными оказались образовательные области «Познание», «Художественное творчество», «Здоровье» и «Чтение художественной литературы».

3. В группе необходимо обновить игрушки и закупить настольно-печатные и дидактические игры для детей подготовительной группы.

УСПЕХИ:

1. Дети научились самостоятельно одеваться, свободно выражать свои потребности и желания посредством речи (за исключением некоторых детей).

2. Детипроявляют интерес к совместной игровой деятельности, интерес к различным конкурсам, участию в различных мероприятиях,

3. Многие дети посещают спортивные секции(дзюдо, карате, бассейн), также посещают различные кружки- танцы, изо, гимнастику.

Результаты деятельности старше- подготовительной  группы «Колобок» за 2015-2016 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2015-2016  учебный год:

1.    Продолжать создавать в группе оздоровительный микроклимат.

2.    Продолжать целенаправленную работу с детьми по всем образовательным областям.

3.    Проводить углубленную работу с детьми по образовательной области «Познание».

4.    Совершенствовать работу по взаимодействию с родителями по режимным моментам и правовому воспитанию.

5.    Продолжать совершенствование предметно-развивающей среды в группе (приобрести настольно-печатные игры, закупить необходимые пособия и дидактический материал).

6.    Повышать уровень педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации, самообразования.