Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Грамота по сказке «Мороз Иванович» (подготовительная к школе группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Грамота по сказке «Мороз Иванович» (подготовительная к школе группа)

библиотека
материалов

hello_html_m5521356.gifhello_html_m5521356.gifhello_html_m5521356.gifhello_html_m5521356.gifhello_html_m5521356.gifhello_html_1b1ffb23.gifhello_html_1b1ffb23.gifhello_html_59120d61.gifhello_html_m1b698b24.gifhello_html_6623cce6.gifhello_html_52ca7fa.gifhello_html_m3c61ba48.gifГрамота по сказке «Мороз Иванович»

(подготовительная к школе группа)


Цель: закрепление знаний о букве Б,б .

Программные задачи: продолжить обучать звуковому анализу и синтезу слов, продолжать учить соотносить звук и букву.

Развивать фонематический и речевой слух, навык чтения слогов и слов, зрительное восприятие, мышление, внимание, память.

Пополнять словарный запас, практически знакомя с антонимами.
Создать хорошее настроение, воспитывать аккуратность, доброту, взаимовыручку; желание и умение работать в коллективе, поощрять активность и самостоятельность.



Словарная работа: терем, изба, нянюшка, рукоделие, перина.

Оборудование: цветные колпачки на каждого ребенка, клубок ниток, конверты с набором слов, карандаши, макеты слогов, схема алгоритм, карточки с заданиями,

Игра «Веселые резиночки»

Билингвальный компонент: кыз-зима, үй-дом.


Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это? (клубочек).

Как вы думаете, какой он? (волшебный, загадочный, мягкий, нежный).

Воспитатель: Да, клубочек волшебный.

Волшебство его увеличивается от добрых и ласковых слов. Сначала я намотаю нитку на клубок и скажу ласковое слово, передам следующему и так по очереди всем детям. Можно сказать доброе пожелание, комплимент, ласковое слово (дети говорят и передают клубок).

Вот клубок вернулся ко мне. Он стал больше от добрых слов. Клубку, как и мне приятно отправляться в путешествие с такими хорошими детьми в сказку.

Беседа воспитателя с детьми о времени года.

Воспитатель: - Какое сейчас время года? (зима)

- Зима какая? (снежная, морозная, белая, холодная, ветреная)

- Какие вы знаете сказки, события которые происходят в зимнее время? («Лисичка сестричка и серый волк», «Снегурочка», «Снежная королева» «12 месяцев», «Зимовье зверей», «Рукавичка», «По-Щучьему веленью», «Мороз Иванович»). Послушайте, я расскажу вам одну историю.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: случайно уронила она ведро в колодец. Строгая нянюшка и говорит: «Сама ведёрко утопила, сама и доставай!» Вот такая грустная история приключилась с Рукодельницей.

Воспитатель: Скажите, вы дружные, внимательные, заботливые ребята? а давайте поможем Рукодельнице? Но для начала, давайте её позовем.

Упражнение на развитие голоса: АОИ - сначала тихо, потом громко ОУА. А как позовём Рукодельницу? (Ау-у-у-у)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот и Рукодельница.

/переодетый ребенок, заходит, плачет и рассказывает, что с ней приключилось?/

Рукодельница: Пошла я с ведерком к колодцу и нечаянно его уронила, теперь, что я скажу нянюшке?!

Воспитатель: Не печалься, Рукодельница, мы с ребятами тебе поможем. Поможем ребята? (ответы детей)

Воспитатель: А для начала, давайте  вспомним, из чего состоит наша речь? (из предложений).

- А предложения из чего состоят? (из слов).

- Из чего состоят слова? (из слогов).

- А слоги из чего состоят? (из букв).

- Буквы мы видим и пишем, а звуки? (мы слышим и произносим)

- Какие бывают звуки? (гласные и согласные)

Воспитатель: Молодцы! А чтобы в пути у нас не замерзли губы, давайте их разомнём.

Речевая гимнастика:

Ма-ма-ма вот идет зима.

Ме-ме-ме рады мы зиме.

Дём-дём-дём к колодцу мы идём.

Сы-сы-сы мерзнут носы.

Та-та-та кругом красота.

Ра-ра-ра начинается игра.

Са-са-са ждут в пути нас чудеса.


Воспитатель: Ребята, чтобы быстрее попасть в царство Мороза Ивановича нужно одеть вот эти волшебные колпачки. Но прежде чем их надеть вы вспомните и назовите слова, в названиях которых есть звук [Б, Б´]. (дети называют и одевают колпачки)

Вот мы и попали в царство Мороза Ивановича. Как вы помните, на пути встречаются печка, яблонька и, конечно, терем Мороза Ивановича. Как мы уже сказали, что мы дружные ребята, и поэтому нам будет не трудно помочь Рукодельнице. Чтобы быстрее дело делалось и ладилось, мы с вами разделимся на 3 группы: одна группа ребят отправится к печке, другая – к яблоне, а третья – к Морозу Ивановичу. (Дети делятся на три команды по цвету колпачка и по корригирующим дорожкам идут в центры)



1 центр книги (у печки)



Воспитатель: А вот и первое задание. У печки волшебная лопатка, но не простая, а волшебная. Нам необходимо назвать антонимы – слова с противоположным значением. Кто ответит правильно, тот - молодец.

Задание №1:

Большой, веселый, черный, умный, тепло, старый, день, мальчик, широкий, начало, длинный, добрый, бедный, мягкий, далеко, бабушка, дядя, сильный, хороший, много.

Воспитатель:

Задание №2: Упражнение «Найди предмет»

Попросить детей найти изображения предметов, названия которых начинаются (заканчиваются, есть в середине слова) звуками [б], [б´].


Задание №3: Смотрите, здесь у печки для вас еще есть картинки, здесь зашифрованы слова.

Упражнение «Ребусы» (по первым буквам называют слова: белка, буква)


Задание №4: Д/игра «Составь предложение». (у каждого ребенка в конверте лежат напечатанные слова)

Можно ли так сказать:

  • Снег, белый, выпал, пушистый.

  • Холодная, зима, наступила, снежная,

  • Из, дети, горку, снега, сделали.

  • Дорожки, ребята, от, чистят, снега.

  • Покрылась, широкая, льдом, толстым, речка.



2 центр науки (у яблоньки)


Воспитатель: Скажите, ребята, а где живёт Мороз Иванович? (в колодце), А как называется дом, в котором он живёт? (терем)

Как дом будет по-казахски? (уй) Давайте порадуем дедушку и сделаем звукой анализ слова «терем»

Задание №1: Звуковой анализ слова «терем» по алгоритму.



? ? ? терем - ? ´ - ?


Задание №2:

Воспитатель: Молодцы, справились хорошо. А сейчас пора снимать яблоки с дерева

Игра «Звуки потерялись». /уровень сложности 1/

Детям, передавая яблоко называют слова: бук…арь, ..арелка, ..тул, …осуда, ..ыба, ..уртка, ..каф, ..ожка, ..илка.


Задание №3:

Воспитатель: Ребята, посмотрите у яблоньки для вас еще есть задание: на карточках есть только слоги, необходимо дописать их и превратить в слова.

Игра «Составь слова со слогами» /уровень сложности 2/

БА, БО, БУ, БЫ, КИ, ТЫ, МАГА, ТЕ, ЗИ, ДЕ. Дети дописывают слоги, получая слова.


Задание №4:

Воспитатель: И самое трудное задание: попробуйте превращать слова, изменив в них первую букву. Упражнение «Превращение слов» /уровень сложности 3/

В словах БОК, БОР заменить первую букву, придумать новые слова. (КОК, РОК, СОК, ДОК, ШОК, ТОК, СОР, ВОР, МОР)


3 центр искусство (у Мороза Ивановича)


Воспитатель: Чтобы наши пальцы в тереме не замерзли, давайте их разомнем.

Пальчиковая гимнастика:

Сожмите пальцы в кулачок (поочередно разгибать их, начиная с большого).

Большой палец встал один.
Указательный за ним.
Средний будит безымянный
Тот поднял мизинчик малый.
Встали братцы все - «Ура!»
В путь нам всем уже пора.


Задание №1:

Воспитатель: Ребята, у Мороза Ивановича в словах буквы от холода куда-то пропали, помогите ему дописать недостающие и прочитать эти слова. (Сан…и, вале...ки, шу…а, зв..здочки, снего...ик, з..ма, бара...н, …анка)

Задание №2:

Воспитатель: У Мороза Ивановича очень холодно в тереме и буквы как бы застыли, помогите им – оживите их. Дорисуйте карандашами, фломастерами им ножки, ручки, бантики, хвостики. И тогда им станет весело и они оживут. (Буквы Б, С, А, З, У)Упражнение «Оживите букву».


Задание № 3:

Воспитатель: Любит Мороз Иванович всю землю украшать снегом, снежинками. Давайте и мы поможем ему сделать как можно больше разных красивых снежинок. (Детям предложить выложить из резинок разные снежинки) Упражнение «Веселые резиночки».


Задание № 4: Игра «Исправь ошибку» (исправить образ буквы)

Воспитатель: Ребята, мы с вами справились со всеми заданиями, и самое главное помогли Рукодельнице. И Мороз Иванович нас отблагодарит непременно и вернет ведерко Рукодельнице.(слышится запись голоса Мороза Ивановича, он благодарит детей и дарит ведерко и пятачки для всех ребят).

Воспитатель: Ребята, ну а нам пора возвращаться в детский сад.

Раз, два, три, колпачки сними!

Воспитатель: Ну, вот и закончилось наше зимнее приключение.

Вам понравилось помогать Рукодельнице?

А чем мы сегодня занимались?

Какое задание понравилось больше всего?

Какое задание показалось трудным?

Кто сегодня занимался хорошо?

А кто думает, что он сегодня очень старался?

Давайте погладим себя по голове и скажем: «Я сегодня МОЛОДЕЦ!»

Вы мне тоже сегодня очень понравились на занятии. И, посмотрите, вот эти подарки от Мороза Ивановича вам. Принимайте. На этом наше занятие закончено. До свидания.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала ДВ-281228
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх