Игра-соревнование "И прекрасна, и сильна Математика - страна" (для учащихся 8-9 классов)

• 1 слайд

  
  
  Игра - соревнование
  «И прекрасна, и сильна
  Математика – страна»
  

• 2 слайд

  Выдающийся французский ученый
  17 века Блез Паскаль писал:
  «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать возможности сделать его более занимательным».
  
  

• 3 слайд

  1 тур “Аттракцион”
  
  

• 4 слайд

  II тур – «Исключи лишнее»
  

• 5 слайд

  Единицы массы :
  Пуд , грамм, ар, центнер .
  Единицы длины :
  Метр , сотка , ярд , дециметр.
  Единицы времени:
  Минута , год , градус , час.
  Единицы площади:
  Акр , квадратный метр , километр , гектар.
  

• 6 слайд

  III тур “Блиц- конкурс”
  
  

• 7 слайд

  IV тур “Исторический»
  
  

• 8 слайд

  Задание: Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза. Сильный ветер вырывал деревья с корнями, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили вещество, обладающее удивительным свойствами. Расшифруйте его название, расположив корни уравнений в порядке убывания.
  

• 9 слайд

  Кусочками этого вещества пастухи стали метить овец, а торговцы делали надписи на корзинах. Используют ли это вещество в наши дни?
  

• 10 слайд

  V тур “Конкурс художников»
  
  

• 11 слайд

  VI тур «Закончи пословицу»
  
  

• 12 слайд

  VII тур - «Весёлый»
  

• 13 слайд

  VIII тур - «Сказочный»
  

• 14 слайд

  Баба Яга варит волшебное зелье: к 1,5 кг меда она добавила100 г растертых волчьих когтей, 100 г дегтя и 300 г слез кикиморы. Сколько процентов слез кикиморы содержит это варево?
  

• 15 слайд

  IX тур - « Лучший счетовод»
  

• 16 слайд

  Спасибо за работу
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Вы можете использовать
  данное оформление
  для создания своих презентаций,
  но в своей презентации вы должны указать
  источник шаблона:
  
  Фокина Лидия Петровна
  учитель начальных классов
  МКОУ «СОШ ст. Евсино»
  Искитимского района
  Новосибирской области
  Сайт http://linda6035.ucoz.ru/
  СПАСИБО АВТОРАМ ФОНОВ И КАРТИНОК
  

• 19 слайд

  Интернет-ресурсы:
  Скрепка http://img-fotki.yandex.ru/get/6610/134091466.1c/0_8f975_cc74afe5_S
  Линейка http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/08-20/12216/2356155.png
  Циркуль http://img-fotki.yandex.ru/get/6619/108950446.113/0_cd1e9_394b9c86_S
  Сова http://img-fotki.yandex.ru/get/6419/108950446.114/0_cd212_c7ac5fee_S
  Листья http://img-fotki.yandex.ru/get/6623/108950446.115/0_cd23c_44b148c7_S
  

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Семёновская средняя общеобразовательная школа»

Игра – соревнование

«И прекрасна, и сильна

Математика – страна»  

(для учащихся 8 – 9 классов)

        Подготовила: Суслина

Анна Прокопьевна

учитель математики

 и физики

І категория

Семёновка – 2017

Игра – соревнование «И прекрасна, и сильна Математика – страна»

Автор: Суслина Анна Прокопьевна, учитель математики и физики I категории МОУ «Семёновская СОШ Свободненского района Амурской области, с.Семёновка

Цель:

Ø  Формирование интереса к математике, развитие кругозора.

Задачи:

Ø  Образовательная – расширить знания в области математики, вырабатывать умения логического мышления, интеллектуальное развитие личности.

Ø  Развивающая – развивать внимание, сообразительность, находчивость, любознательность, умственные способности, интерес к предмету.

Ø  Воспитательная – воспитывать культуру мышления, чувство товарищества и взаимовыручки, творческую  инициативу.

Описание материала: игровой предметный конкурс по математике «И прекрасна, и сильна Математика – страна»» для 8-9 -х классов. 

В конкурсе участвуют 2 команды по 5-7 человек в каждой и жюри (3 человека). Игра предусматривает 9 тематических туров. В первом туре необходимо знание признака делимости на три и простые числа. Побеждает та команда, в которой останется больше человек после выбывания. Во втором туре учащиеся должны исключить слова, которые не являются единицами измерения массы, длины, времени, площади. В третьем туре каждой команде предлагается по 16 вопросов. Вопросы  подразумевают ответы на скорость: ведущий-учитель задает вопрос, а отвечает та команда, которая подняла свой вымпел первой. Если ответ дан не правильно, право ответа переходит другой команде, которая может либо ответить, либо пропустить вопрос. В четвёртом туре учащимся предлагается решить шесть линейных уравнений, затем корни уравнений расположить в порядке убывания, под каждым корнем записать зашифрованные буквы и получить слово. Побеждает та команда, которая быстрее расшифрует слово. В пятом туре по числам, кратным трём и расположенных на листе, нарисовать фигуру. В шестом туре учитель читает начало пословицы, а учащиеся должны сказать концовку. Побеждает та команда, которая больше угадает пословиц. В седьмом туре учащимся предлагается восемь вопросов, побеждает та команда, которая быстрее ответить на вопросы. В восьмом туре необходимо решить задачу на проценты. В последнем туре вниманию учащихся предлагается решение вычислительных задач. 

Жюри подводит итоги конкурса, если команды набирают одинаковое число баллов, то для определения победителя используют вопросы, не задействованные в игре. После подведения итогов победившая команда награждается грамотами, помимо этого грамоты получает самый активный зритель по итогам первых 3-х туров – номинация «Лучший теоретик», самый активный игрок – «Лучший игрок», давший больше всего правильных ответов за игру.

Примерное время, необходимое для проведения игры, составляет 45-60 минут.

Турнир представляет собой внеклассное мероприятие, которое может использоваться в рамках предметных недель.

Оборудование: ручки, фломастеры, жетоны, бланки подсчета результатов, ПК, мультимедийный проектор.

Выдающийся французский ученый
 17 века Блез Паскаль писал:
 «Предмет математики столь

 серьезен, что не следует упускать

 возможности сделать его

более  занимательным».

1 тур “Аттракцион” ( 5 очков)
8 человек (по 4 из каждой команды) выстраиваются в шеренгу. Называя по 1 числу, считают до 30, причём вместо чисел, кратных 3, нужно сказать “ай да я”. Во второй раз задание усложняется: вместо простых чисел нужно сказать “бим- бом”. Проигравший выбывает. Побеждает та команда, представитель которой остался.

2 тур «Исключи лишнее» (по 1 очку)

•         Единицы  массы :

Пуд  ,   грамм,  ар,  центнер .

•         Единицы  длины :

Метр , сотка ,  ярд , дециметр.

•         Единицы времени:

Минута , год , градус , час.

•         Единицы площади:

Акр , квадратный метр , километр , гектар.

Предоставляется слово жюри.

3 тур “Блиц- конкурс”  (по 1 очку)
Каждой команде задаётся по 17 вопросов в течение 1 минуты. За каждый верный ответ команде начисляется по 1 очку.
1) 1% от 1 тыс. руб. (10 руб)
2) Единица измерения скорости на море. (Узел)
3) Третья буква греческого алфавита. (Гамма)
4) Являются ли диагонали прямоугольника взаимно перпендикулярными. (Нет)
5) Чему равна сумма чисел от –200 до 200? (Нулю)
6) Кто автор первого учебника арифметики? (Магницкий)
7) Чему равен 1 пуд? (16 кг)
8) Назовите наибольшее отрицательное число. (-1)
9) Площадь квадрата 49 см2. Чему равен его периметр? (28 см)
10) Как найти неизвестное вычитаемое? (Из уменьшаемого вычесть разность)
11) Наука, изучающая свойства фигур на плоскости. (Планиметрия)
12) Как называется координата точки? (Абсцисса)
13) Разделите 100 на половину. (200)
14) Какой знак нужно поставить между двойкой и тройкой, чтобы получилось число, большее двух и меньшее трех. (Запятую)
15) Как называется функция, графиком которой является парабола? (Квадратичная)
16) К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (в 11 раз)
 
1) Как называется сотая часть числа? (процент)
2) Как найти неизвестное делимое? (частное умножить на делитель)
3) Можно ли при умножении получить число ноль? (да)
4) Назовите единицу массы драгоценных камней. (карат)
5) Чему равно произведение чисел от –200 до 200? (нулю)
6) Первая женщина-математик. (Гипатия)
7) Наименьшее натуральное число. (единица)
8) Три в квадрате равно девяти, четаре в квадрате равно шестнадцати. А чему равен угол в квадрате? (900)
9) Можно ли при делении чисел получить ноль? (да)
10) Как называется утверждение, принимаемое без доказательства? (аксиома)
11) Наука, изучающая свойства фигуры в пространстве. (стереометрия)
12) Как называется вторая координата точки на плоскости? (ордината)
13) Периметр прямоугольника равен 64 см. Чему равна сторона квадрата с тем же периметром? (16 см)
14) Как называется знак корня? (радикал)
15) Найдите число, если половина – треть его. (1,5)
16) Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами и корнями квадратного уравнения. (Виет)
 

Предоставляется слово жюри для подведения итогов.

4 тур «Исторический» (5 очка)

Задание: Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза. Сильный ветер вырывал деревья с корнями, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили вещество, обладающее удивительным свойствами. Расшифруйте его название, расположив корни уравнений в порядке убывания.

• Т 90 * x = 6300
• Г y : 60 = 600
• И 2500 : z =5
• Р 90 + x = 6300
• Ф y - 60 = 600
• А2500 - z = 5

36000	6210	2495	660	500	70
Г	Р	А	Ф	И	Т

Кусочками этого вещества пастухи стали метить овец, а торговцы делали надписи на корзинах. Используют ли это вещество в наши дни?

Предоставляется слово жюри для подведения итогов.

5 тур «Конкурс художников» (5 очков)

Конкурс художников. Нарисовать рисунок, соединив отрезками числа делящиеся на 3. От 3 до 87.

2 минуты.

Предоставляется слово жюри для подведения итогов.

6 тур «Закончи пословицу» (по 1 очку)

1. Семь раз отмерь –  (один  раз отрежь).

2. Один в поле  (не воин)

3. Не имей 100 рублей, (а имей 100 друзей)

4. За одного битого –  (двух небитых дают)

5. Семеро одного (не ждут)

6. Двум любо, третий  (не суйся)

7. Рубить семерым, а топор  (один)

8. Две маленькие собачки – большую (едят)

9. Два сапога пара – гусь да  (гагара)

10. Двое – одному  (рать)

Предоставляется слово жюри для подведения итогов.

7 тур «Весёлый» (по 1 очку)

1. Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он  будет весить, стоя на двух ногах?  (5 кг)

2. За  книгу заплатили 50 рублей и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга? (100 руб)

3. Из Москвы во Владивосток вылетел самолет со скоростью 800 км/ч. Одновременно из Владивостока в Москву вылетел самолет со скоростью 500 км/ч. Какой из самолетов в момент их встречи был ближе к Москве? (Одинаково)

4. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 час ожидать солнечную погоду? (Нет)

5. Мальчик купил несколько тетрадей по 6 рублей и 3 карандаша. Продавец выписал чек на 76 рублей. «Вы ошиблись», - сказал ему мальчик, взглянув на чек. Как он об этом догадался? (76 не делится на3)

6. От куска материи в 20 метров портной отрезает каждый день по 2 метра. На какой день он отрежет последний кусок? (На 9)

7.  Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц? (3 мин)

8.  Двое пошли - 5 гвоздей нашли. Четверо пойдут – много ли найдут?

Предоставляется слово жюри для подведения итогов.

8 тур «Сказочный» (5очков)

Баба  Яга варит волшебное зелье: к 1,5 кг меда она добавила100 г растертых волчьих когтей, 100 г дегтя и 300 г слез кикиморы. Сколько процентов слез кикиморы содержит это варево?

Предоставляется слово жюри для подведения итогов.

9 тур «Лучший счетовод» (по 2 очку)

1. В одном литре морской воды содержится 0,00001 миллиграмма золота. Сколько килограммов золота содержится в 1 км³ морской воды? (10 кг)

2. Арбуз весит 4 кг плюс половина ее собственного веса. Сколько весит арбуз? (8 кг)

3. Чему равен периметр треугольника со сторонами 18 см, 17 см и 35 см? (Такого треугольника не существует)

4. Сначала цена товара понизилась на 10%, а потом его новая цена повысилась на 10%. Стал товар дешевле или дороже его первоначальной цены? (дешевле на 1% от его первоначальной цены)

5. Два землекопа за 2 часа работы выкопают 2 м канавы. Сколько нужно землекопов, чтобы они за 100 часов работы выкопали 100 м такой же канавы? (2 землекопа)

6. Когда бочка пуста на 30%, она содержит на 30 литров больше меда, чем когда она полна на 30%. Сколько литров меда в полной бочке? (75 литров)

7.  Петя говорит другу: "Я поймал много больших рыб, а маленьких вдвое меньше. Всего у меня было 16 рыб". Верно ли это? (Нет, 16 не делится на 3)

8.  Цифру 9, с которой начиналось трехзначное число, перенесли в конец числа. В результате получилось число на 216 меньшее. Какое число было первоначально? (975)

Подведение итогов. Предоставляется слово жюри.

Конкурс художников. Нарисовать рисунок, соединив отрезками числа делящиеся на 3. От 3 до 87.

2 минуты.

• Т     90 * x = 6300
• Г     y : 60 = 600
• И     2500 : z =5
• Р     90 + x = 6300
• Ф    y - 60 = 600
• А    2500 - z = 5

• Т     90 * x = 6300
• Г     y : 60 = 600
• И     2500 : z =5
• Р     90 + x = 6300
• Ф    y - 60 = 600
• А    2500 - z = 5

• Т     90 * x = 6300
• Г     y : 60 = 600
• И     2500 : z =5
• Р     90 + x = 6300
• Ф    y - 60 = 600
• А    2500 - z = 5

• Т     90 * x = 6300
• Г     y : 60 = 600
• И     2500 : z =5
• Р     90 + x = 6300
• Ф    y - 60 = 600
• А    2500 - z = 5