Игры для проведения динамических перемен

Игры для проведения динамических перемен

1. Горелки.

Играющие   строятся   в   две   колонны   (парами,   впереди - ведущий). Все хором произносят:

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло.

Глянь на небо –

Птички летят.

Колокольчики звенят!

Раз, два, три - беги!

С последним словом дети, стоящие в последней паре, опускают руки и бегут в начало колонн - один слева, другой справа. Водящий пытается поймать, одного из них, прежде чем дети успевают встретиться и взяться за руки. Eсли водящему удастся это сделать, то одного из детей он берет за руку и встаёт с ним в пару.

2. Стань правильно.

По первому сигналу учителя игроки команд разбегаются в разные стороны, по второму - все должны собраться  в указанном  месте.
Варианты построения:

а)      взявшись за руки в командах, ранее составленных учителем, в шеренгах;

б)     в общем круге или отдельных кругах;

в)      в отдельных колоннах в виде квадрата.

3.  Запрещенное движение.

Учитель предлагает выполнить движение рук и ног за исключением запрещенного, например, руки на пояс. За ошибку назначается штрафное очко или делается шаг вперед.

4. Кот идет.

Из играющих выбирается кот. Он находится в углу зала в своём домике. Остальные играющие - мыши. Они размещаются по залу в норах.
Учитель говорит:

                                Мышки, мышки, выходите,

                                Поиграйте, попляшитe,

                                Выходите поскорей,

                                Спит усатый кот злодей.  

Мышки выбегают на середину площадки и начинают приплясывать со словам:

                                 Тра-та-та, тра-та-та

                                Не боимся мы кота.

По сигналу учителя: «Кот идет!» все мышки застывают. Если мышка шелохнется, кот забирает её к себе в дом. Кот ловит мышек до команды учителя: «Кот ушел!». Пойманные мышки не принимают участия в игре до смены нового кота.

5. Не ошибись!

Для игры необходимо заранее заготовить рисунки мельницы, дровосека, мяча, аиста, кошки и т.д. Учитель поочередно показывает рисунки, а дети изображают их позами, делают соответствующие движения.

Мельница: одна рука поднята, другая опущена и прижата к телу. Дровосек: пальцы рук соединены и подняты вверх. Мяч: приседают, спина круглая.

Краткое описание документа:

В данной разработке представлены игры для проведения динамических перемен в 1 классе. Данные игры можно использовать и во 2 классе. Младшие школьники с интересом участвуют в организованных играх. Динамические перемены способствуют быстрому восстановлению сил учащихся, прибавляют им бодрости. При организации игр необходимо сообщить детям название игры и дать краткое разъяснение правил. Объяснение должно быть ясным, точным и немногословным.