Игровые технологии. Обучение грамоте.

• 1 слайд

  
  
  Использование игровых технологий в создании ситуаций успеха на уроках грамоты
  
  
  
  Чадаева Ольга Владимировна
  учитель начальных классов
  бюджетная муниципальная Палехская
  средняя общеобразовательная школа
  «Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным – вот задача первоначального обучения»
  К. Д. Ушинский
  

• 2 слайд

  Требования ФГОС НОО
  учет индивидуальных, возрастных и психологических особенностей обучающихся, роли и знания видов деятельности и форм общения для определенных целей образования и воспитания и путей их достижения,
  обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования.
  
  

• 3 слайд

  Игровая деятельность
  Учебная деятельность
  

• 4 слайд

  Преимущества игровых технологий
  позволяют учитывать индивидуальные особенности детей, давать им игровые задания в точном соответствии с их уровнем знаний;
  позволяют незаметно для класса помогать в игре слабому ученику (создавать ситуацию успеха).
  
  

• 5 слайд

  Классификация игр:
  Выделение и распознавание звуков
  Деление слов на слоги
  Определение места ударения в слове
  Работа со звуковой схемой
  

• 6 слайд

  Выводы:
  Игровые технологии наиболее продуктивны для детей с низким уровнем предпосылок освоения грамоты и определенными индивидуальными личностными особенностями.
  Целенаправленное использование игровых технологий, соответственно уровню усвоения фонетических З и У и индивидуальная речевая программа – основа создания ситуаций успеха в повышении уровня освоения грамоты.
  

• 7 слайд

  Игра «Дождик»
  Цели игры: - учить группировать,
  систематизировать
  буквы по обозначению
  ими различных звуков;
  - учить давать характеристику
  звукам;
  - развивать речь, логическое
  мышление, речь.
  Игра использовалась на уроке обучения
  грамоте «Звуки [р], [р’], буква Р, р» .
  
  

• 8 слайд

  У
  С
  Ы
  Н
  Т
  И
  А
  Р
  Л
  О
  К
  

• 9 слайд

  Игра «Подарки Деда Мороза»
  Цели: - учить давать характеристику
  звука;
  - находить местоположение звука
  в слове.
  
  Данная игра проводится на уроке обучения
  грамоте «Звуки [д], [д’], буква Д, д».
  

• 10 слайд

  ?
  

• 11 слайд

  Успех в учёбе – завтрашний успех в жизни!
  

Краткое описание документа:

Использование игровых технологий в создании ситуаций успеха на уроках грамоты