Индивидуальный план развития педагога на межаттестационный период

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 5 г. Буинска Республики Татарстан»

Индивидуальный план развития педагога на межаттестационный период

Учитель: Замалеева Эльмира Карамовна

\

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ

начальных классов

Замалеевой Эльмиры Карамовны

Год рождения: 1970

 Образование:  высшее

Предмет: начальные классы

 Педагогический стаж:27 лет  (с 1 сентября 1989 года).

Общий стаж трудовой деятельности: 27 лет (с 1 сентября 1989 года).

 Разряд, категория:  13 (I)

Прохождение курсов:        1.Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Казанский педагогический колледж» 2011г., 72 часа по проблеме «Методическое сопровождение деятельности учителя начальных классов в условиях внедрения ФГОС НОО», удостоверение о повышении квалификации № 90, выдан Казанским педагогическим колледжем

2.Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан», 2013г., 108 часов по теме: «Основы религиозных культур и светской этики», свидетельство о повышении квалификации № 887, выдан Институтом развития образования РТ.

3.Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан», 2013г., 72 часа по теме: «Особенности  реализации ФГОС НОО в общеобразовательных организациях  РТ»,  свидетельство о повышении квалификации № 000885, выдан Институтом развития образования РТ.

4.Курсы ИКТ. Тренинг: «Как самопрезентовать себя? Новый стиль презентации (Prezi.com)», свидетельство о повышении квалификации, выдан МБУ «ИМЦ  Буинского

 муниципального района РТ»    свидетельство о повышении квалификации № Б 1564, выдан Институтом развития образования РТ.

5. Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан», 2016г.,  в объёме 72 часов по теме: «Реализация требований ФГОС НОО с использованием электронных образовательных ресурсов», свидетельство о повышении квалификации № 5094, выдан Институтом развития образования РТ.

 Учебная нагрузка:  18  часов

 Программа, по которой работает учитель: УМК «Начальная школа 21 века»

 Тема развития: «Развитие интеллектуальных способностей младших школьников на уроках».

 Технология, по которой работает учитель: деятельностный метод обучения.

Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных общешкольных мероприятий, олимпиад, участие в районных конкурсах, проведение предметных недель.

 Общественно-педагогическая деятельность: член профсоюзного комитета школы, член ШМО, член избирательной комиссии района.

Творческие замыслы: Участие в районном МО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.

ПЛАН РАЗВИТИЯ:

Моя тема развития:  «Развитие интеллектуальных способностей младших школьников на уроках».

Цели и задачи:

1. Проанализировать педагогическую и психологическую литературу по теме «Развитие интеллектуальных способностей младших школьников».

2. Теоретически выявить и обосновать эффективные средства и методы развития интеллектуальных способностей младших школьников.

3. Экспериментальным путём доказать эффективность выявленных средств и методов в рамках реализации ФГОС

 Основные вопросы, намечаемые для изучения. Этапы проработки материала

          -  изучение  психолого–педагогической литературы по проблеме исследования;

- внедрение вариативной образовательной программы по УМК «Начальная школа 21 века», в которой используются методики развивающего обучения, проектные технологии, интегрированные уроки.;

           - подбор серии упражнений, направленных на развитие интеллектуальных способностей младших школьников;

          - расширение кругозора учащихся.

Предполагаемый результат:

·        разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

·       формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

·       повышение качества преподаваемых предметов;

·       участие в педсоветах,  семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;

·       умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: индивидуальная

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта	2014– 2018 год	Курсы повышения  квалификации учителей. Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение  психолого – педагогической литературы.
Прогностический	Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов	2014 – 2018 год	Выступление на школьной конференции «Проектная деятельность в начальной  школе» Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной  школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»
Практический	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы.	2014– 2018год	1.Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности. 2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов. 4. Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. 5. Выступления на заседаниях ШМО  «Требования к современному уроку». Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей). Участие в олимпиадах, конкурсах. Публикация в сборнике методических рекомендаций «Использование инновационных технологий и методов в начальной школе»
Обобщающий	Подведение итогов. Оформление результатов работы.	2014-2018 год	Участие в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении городских  и районных семинаров. Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах   Открытые уроки на школьном  и районном уровне. Консультативная помощь учителям и учащимся. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Оформление результатов работы.