Индивидуальный план самообразования на 2014 – 2017 учебный год

DOCX

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 149 с татарским языком обучения»

Советского района г. Казани

РАССМОТРЕНО

Методическим объединением учителей естественно-математического цикла

Протокол №___ от «___» ______2014г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________/_________/

«___»___________2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор лицея

Вафина Ф.Г__________ «___»___________2014г.

Индивидуальный план самообразования

на 2014 – 2017 учебный год

Составитель:

Сингатуллина Альфия Габдулхаковна

учитель математики высшей квалификационной категории

Казань, 2014

Общие сведения об учителе:

1. Образование – высшее, Марийский государственный педагогический институт, физика-математический факультет

2. Сведения об аттестации – 2012 год, высшая .

3. Сведения о курсовой подготовке:

-- 2010 год – «Преподавание математики в контексте модернизации образования.

4. Общий стаж педагогической работы – 32 года

Тема самообразования

«Внедрение современных технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода на уроках математики».

Актуальность выбранной темы самообразования

Внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий, развитие инновационной деятельности педагогов является одним из стратегических направлений в современном образовании.

Цель работы:

обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников, достижение более высокого уровня моей профессиональной компетентности

Задачи:

· Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий

Повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий

· Совершенствование видов и форм диагностики и контроля

· Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов

· Увеличить число участников НОУ по предметам

· Повысить мотивацию и качество знаний учащихся

Перечень вопросов по самообразованию

1. Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов.

2. Работать над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.

3 . Распространение педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне.

4. Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.

5. Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.

6. Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса - во всех классах.

7. Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.

8.В каждом классе, где преподаю математику, ставить перед собой задачу - проанализировать потребности и способности ребенка, учесть его возрастные особенности и заинтересовать предметом.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение мотивации и качества знаний на уроках химии и биологии

2. Апробация новых видов и форм диагностики

3. Увеличение числа участников НОУ

4. Повышение качества учебных занятий по внедрению новых технологий

Планирование работы над темой самообразования

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Информационно-аналитический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта	2014-2017	Школьные и районные МО Изучение литературы
Информационно-аналитический	1.Определение целей и задач темы. 2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3. Прогнозирование результатов.	2014-2015	1.Выступление на заседании школьного МО учителей».
Практический	1. Внедрение опыта работы. 2. Формирование методического комплекса. 3. Корректировка работы.	2015-2016	1. Выступление на заседании педагогического совета по теме: «Развитие навыков использования учащимися ИКТ на уроках математики». 2. Открытые уроки на муниципальном уровне. 3. Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.
Обобщающий Внедренческий	1. Подведение итогов. 2. Оформление результатов работы.	2014-2017	1. Выступление на заседании районного МО учителей 2. Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях. 3. Консультативная помощь учителям и учащимся.
Обобщающий Внедренческий	Распространение опыта работы.	2014-2017	1. Принять участие в фестивале педагогических идей «Открытый урок» 2.Результ аты работы над темой самообразования разместить на школьном сайте 3. Участие в конкурсах

Накопление знаний по единой методической теме

Этапы работы

Содержание работы

Сроки выполнения

Информационно-аналитический

2014-2015

Научно-исследовательская работа по единой методической теме:

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей математики

регулярно

Совершенствование психолого-педагогической подготовленности:

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Изучение методической и учебной литературы:

Методические

1. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по математике

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения математике

3. Принимать активное участие в работе районного и школьного МО учителей естественно-математического цикла

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

регулярно

ежегодно

регулярно

Повышение мировоззренченского уровня:

Информационно-технологические технологии

1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии

3. Общение с педагогами на различных сайтах

регулярно

2014-2017

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни.

регулярно

Реализация приобретенных знаний

1. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

2. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района, на семинарах директоров и завучей школ района.

3. Разработать программы элективного курса по предмету.

4, Выступать с докладами по теме самообразования.

Работа с родителями

Знакомить родителей с новыми формами, методами и приёмами обучения математике
Показать родителям широкие возможности Интернета для формирования связей внутри образовательного учреждения. Цели в этом направлении могут быть различными: переписка со своими родителями с целью обмена опытом; участие в открытом обсуждении новейших тенденций в области образования; привлечение родителей к исследовательским проектам, основой которых будет совместное решение научных проблем, а инструментом обмена – электронная почта.

Краткое описание материала

Индивидуальный план самообразования

на 2014 – 2017 учебный год

Составитель:

Сингатуллина Альфия Габдулхаковна

учитель математики высшей квалификационной категории

Казань, 2014

Общие сведения об учителе:

2. Сведения об аттестации – 2012 год, высшая .

3. Сведения о курсовой подготовке:

-- 2010 год – «Преподавание математики в контексте модернизации образования.

4. Общий стаж педагогической работы – 32 года

Тема самообразования

Актуальность выбранной темы самообразования

Цель работы:

Задачи:

· Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий

Повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий

· Совершенствование видов и форм диагностики и контроля

· Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов

· Увеличить число участников НОУ по предметам

· Повысить мотивацию и качество знаний учащихся

Перечень вопросов по самообразованию

3 . Распространение педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне.

4. Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.

5. Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.

7. Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение мотивации и качества знаний на уроках химии и биологии

2. Апробация новых видов и форм диагностики

3. Увеличение числа участников НОУ

4. Повышение качества учебных занятий по внедрению новых технологий

Планирование работы над темой самообразования

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Информационно-аналитический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2014-2017

Школьные и районные МО

Изучение литературы

1.Определение целей и задач темы.

2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3. Прогнозирование результатов.

2014-2015

1.Выступление на заседании школьного МО учителей».

Практический

1. Внедрение опыта работы.

2. Формирование методического комплекса.

3. Корректировка работы.

2015-2016

1. Выступление на заседании педагогического совета по теме:

«Развитие навыков использования учащимися ИКТ на уроках математики».

2. Открытые уроки на муниципальном уровне.

3. Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

Обобщающий

Внедренческий

1. Подведение итогов.

2. Оформление результатов работы.

2014-2017

1. Выступление на заседании районного МО учителей

2. Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3. Консультативная помощь учителям и учащимся.

Распространение опыта работы.

2014-2017

1. Принять участие в фестивале педагогических идей «Открытый урок»

2.Результаты работы над темой самообразования разместить на школьном сайте

3. Участие в конкурсах

Накопление знаний по единой методической теме

Этапы работы

Содержание работы

Сроки выполнения

Информационно-аналитический

2014-2015

Научно-исследовательская работа по единой методической теме:

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей математики

регулярно

Совершенствование психолого-педагогической подготовленности:

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Изучение методической и учебной литературы:

Методические

1. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по математике

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения математике

3. Принимать активное участие в работе районного и школьного МО учителей естественно-математического цикла

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

регулярно

ежегодно

регулярно

Повышение мировоззренченского уровня:

Информационно-технологические технологии

1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии

3. Общение с педагогами на различных сайтах

регулярно

2014-2017

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни.

регулярно

Индивидуальный план самообразования на 2014 – 2017 учебный год

Математика

Другие методич. материалы

03.01.2015

691

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сингатуллина Альфия Габдулхаковна

учитель

На сайте: 10 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 2759
Подписчики: 1
Всего материалов: 5

2759
просмотров
5
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сингатуллина Альфия Габдулхаковна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.