Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Индивидуальный план самообразования по теме "«Проектная деятельность, как средство формирования УУД»"

Индивидуальный план самообразования по теме "«Проектная деятельность, как средство формирования УУД»"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №1 имени Ч.т.Айтматова пгт Кукмор» Кукморского муниципального района Республики Татарстан















Индивидуальный план

повышения профессионального уровня на межаттестационный период

учителя истории

Касимова Васила Габдрахмановича





























2016-2020 г.



Личная карта учителя

Ф.И.О. учителя: Касимов Васил Габдрахманович

Дата рождения:

Образование: высшее, Казанский Государственный Университет им.Ульянова В.И.

Специальность по диплому: Учитель истории и обществознания

Место работы: МБОУ«Гимназия №1 имени Ч.Т.Айтматова пгт Кукмор»Кукморского муниципального района РТ

Занимаемая должность: учитель истории

Общий стаж: 28 лет

Педагогический стаж: 28 лет

Курсы повышения квалификации: Курсы повышения квалификации по теме «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по истории » в Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий «Ай Ти»», г.Москва, 108 часов. Свидетельство №0008541, выдано 2011 года.;

Институт экономики, управления и права г.Казань по программе «Организация работы учителей истории и обществознания в условиях реализации ФГОС », 20 июня 2013год, 144 часов ,регистрационный №1646

Школа работает над темой: «Личностно-ориентированный подход в процессе обучения и воспитания»

Тема самообразования педагога: «Проектная деятельность, как средство формирования УУД»

Содержание


1. Пояснительная записка

2. Программа профессионального развития педагога в межаттестационный период

  • Разделы программы профессионального развития

  • Формы представления результатов педагогической деятельности

  • Схема самооценки мероприятия

  • Методическая продукция (программная документация)

3. План самообразования

  • Задачи

  • Перечень вопросов по самообразованию

  • Предполагаемый результат

  • Формы отчета

  • Ожидаемые результаты

  • Планируемая деятельность по повышению профессионального уровня на следующий межаттестационный период

1. Пояснительная записка

Современный педагог должен иметь представление о многообразии подходов к организации образовательного процесса. Руководитель образовательного учреждения должен владеть технологией мониторинга, позволяющей отслеживать эффективность осваиваемых подходов в образовательном процессе. Кроме того, меняется традиционное отношение к учителю как к транслятору знаний; к процессу учения как обезличенной, механической передаче знаний.

Направлениями оптимизации и гуманизации отечественной системы образования являются актуализация традиционных, адаптация известных, открытие инновационных обучающих технологий. Эти процессы закономерно потребуют от учителя овладения особой профессиональной технологией педагогического взаимодействия, постоянной потребности к профессиональному и личностному росту. Одним их средств реализации данного направления является аттестация педагогических и руководящих кадров, цель которой - стимулирование роста квалификации, профессионализма и продуктивности (результативности) педагогического труда, развитие творческой инициативы как условий, способствующих развитию качества образования.

2. Программа профессионального развития педагога в межаттестационный период

Одной из важнейших задач реформирования системы образования является модернизация сложившейся системы оценки его качества. Ключевым условием повышения качества образования является высокий уровень профессиональной компетентности педагогических кадров. На сегодняшний день процессом, обуславливающим создание в системе непрерывного образования условий для развития индивидуального стиля профессиональной деятельности педагога, познания и освоения новых ценностей, стимулирующим творческий поиск специалистов, способствующим утверждению перспективных подходов, технологий, систем оценивания профессиональной деятельности педагога, является аттестация. В связи с тем, что аттестация педагогов осуществляется, как правило, один раз в пять лет, большую роль в оценке его профессиональной деятельности играет межаттестационный период.

На основании накопленных материалов в конце каждого учебного года проводится анализ педагогической деятельности, предполагающий соотнесение полученных результатов с раннее поставленными целями и задачами, что служит основой корректировки индивидуальной программы педагога на следующий период. Если такая работа проводится систематически в конце каждого учебного года, это позволит сформировать обобщенную характеристику деятельности учителя и полученных им результатов, что и служит предметом экспертизы во время проведения аттестационных процедур.

Разделы программы профессионального развития

  • Изучение психолого-педагогической литературы

  • Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса

  • Участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы

  • Обучение на курсах повышения квалификации

  • Информация о результативности информационно – методического сопровождения введения ФГОС

Изучение психолого-педагогической литературы и нормативно-правовых документов

Сроки


Форма отчетности

начало

окончание

1.Закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ

В течение

года


Участие в изучении материалов

2. Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения

В течение года


Рекомендации по их использованию, обсуждение на МО

3. Конвенция о правах ребенка

В течение года


Рекомендации по их использованию, обсуждение на МО

4. Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Гимназия с.Большой Сардек

В течение года


Рекомендации по их использованию, обсуждение на МО

5. Программы общеобразовательных учреждений (математика).

В течение года


Рекомендации по их использованию, обсуждение на МО



  • Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса

В течение межаттестационного периода


Использование в работе



  • Участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы

Применение обучающихся структур при обучении истории в условиях внедрения ФГОС ООО»

В течение межаттестационного периода

Семинар учителей истории и обществознания



  • Обучение на курсах в системе повышения квалификации



«Организация работы учителей истории в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования»

Институт экономики, управления и права (г.Казань)

Очная

2013г.



  • Информация о результативности информационно – методического сопровождения введения ФГОС



Формы представления результатов педагогической деятельности
  • Серия учебных занятий

  • Методическая продукция

  • Портфолио

  • Собеседование

  • Творческий отчет

  • Представление результатов педагогической деятельности

  • Мастер-класс

  • Творческая мастерская

  • Педагогический проект

  • Отчет о результатах (ходе) экспериментальной, инновационной деятельности

  • Профессиональные конкурсы

Схема самоооценки учебного занятия

  1. Оценка содержания учебного материала.

  2. Оценка эффективности способов деятельности на уроке.

  3. Оценка основных характеристик деятельности учащихся на занятии.

  4. Оценка целей и результатов проведенного занятия.

  5. Оценка содержания учебного материала на уроке:

  • научность, доступность изучаемого учебного материала;

  • актуальность материала и его связь с жизнью;

  • степень новизны, проблемности и привлекательности учебной информации;

  • оптимальность объема предложенного для усвоения материала.

Методическая продукция педагога (учебно-программная документация)

  1. Рабочие программы по учебным предметам, элективным, факультативным курсам.

  2. Учебно-тематические планы, технологические карты изучения тем курса.

  3. Описание методических особенностей преподавания отдельных вопросов программы, тем, разделов, учебных курсов.

  4. Программно-методическое обеспечение курса.

  5. Модель технологии обучения, описание методической системы.

  6. Проекты (конспекты) учебных, внеклассных занятий, семинаров, деловых игр, лабораторных и практических работ; сценарии предметных праздников, турнирных, конкурсных форм и т.д.

  1. План самообразования

Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи:

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  • использование современных технологий деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

  • внедрение интерактивных форм организации учебно-воспитательного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • повышение качества проведения мероприятий на основе внедрения новых технологий;

  • разработка научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно–методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • инновационная деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса.





Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

  • формирование у учеников внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподаваемых предметов;

  • участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей истории и обществознания;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях.

Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала учащихся.

Планируемая деятельность по повышению профессионального уровня на следующий межаттестационный период

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС общего образования.

Изучение психолого–педагогической литературы.

Новинки литературы

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

2017 – 2018

год

Участие в программе личностного роста в сообществе учителей истории и обществознания Кукморского района.

Участие на семинарах

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2018 – 2019 год


Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС. Участие в вебинарах. Выступления на муниципальном методическом объединении учителей истории и обществознания Кукморского района.

Участие в неделях открытых дверей (проведение круглого стола для родителей).

Участие в олимпиадах, конкурсах.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок уроков, внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.

Обобщающий


































Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Распространение опыта работы.

2019-2020 год

-Участие в работе районного МО учителей истории и обществознания Кукморского района и в районных семинарах.

-Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах.

-Ведение персонального сайта на учительском сайте «Инфоурок»

-Участие в работе школьного сайта.

Открытые мероприятия на школьном и районном уровне.

-Консультативная помощь учителям и учащимся.

-Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования.

-Подведение итогов.

- Создание и пополнение «банка проектов и исследовательских работ».

-Ведение профессионального портфолио.

-Оформление результатов работы.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров44
Номер материала ДБ-299365
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх