Информационная карта урока уравнения высших степеней в 8 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 156 с углублённым изучением предметов художественно-

эстетического цикла» МБОУ СОШ № 156 Г. Новосибирск, ул. Гоголя. 35-а,

тел./факс [phone], E-mail: sck 156 [e-mail]

Информационная карта учебного занятия

Учитель	Бурдыгина Ирина Николаевна – учитель математики ВКК
Предмет	Алгебра
Класс	8Б
Тема	Решение уравнений высших степеней
Форма проведения	Дискуссия; практикум
Технологии	Проблемный диалог, продуктивное чтение,  оценивание образовательных результатов
Формы работы	фронтальная, индивидуальная, работа в группах
Оборудование	ПК, мультимедийный проектор, листы самооценки
Содержание	Уравнения высших степеней, методы решения уравнений, возвратные уравнения четной или нечетной степени, формула Кардано для кубических уравнений, метод подстановки.

Планируемые результаты и виды деятельности учащихся

	Планируемые результаты	Виды деятельности учащихся на уроке
Личностные	Учиться ответственно относиться к учебе, вести диалог на основе взаимного уважения, формировать целостное мировоззрение соответст-вующее современному уровню развития науки.	Объясняют необходимость изучения математических понятий, приемов и алгоритмов решения.
Познавательные	Учиться работать с информацией: осмысливать и использовать её для решения заданий, извлекать информацию из диаграммы, классифицировать объекты по заданным признакам	Объясняют значение понятий, вычитывают из условия задачи необходимую информацию, формулируют вопросы
Регулятивные	Учиться организовывать свои действия: ставить цель, планировать работу, действовать по плану, оценивать результаты, выдвигать версии решения проблемы, формулировать гипотезы, оценивать продукт своей деятельности по заданным критериям в соответствии с целью деятельности;	Составляют план своей деятельности, оценивают свою работу в соответствии с поставленной на уроке целью
Коммуникативные	Учиться общаться и взаимодействовать с другими людьми, принимать позицию собеседника, строить позитивные отношения в процессе учебной деятельности, организовывать учебное взаимодействие в группе	Ведут диалог с учителем; учатся сотрудничать, работая в группах
Предметные	Научиться распознавать уравнения высших степеней и определять способ решения данного типа уравнений. Знакомство с методами решения уравнений	Применяют знания о различных методах решения уравнений высоких степеней при решении уравнений