Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Использование чистоговорок - картинок для закрепления правильного звукопроизношения.

Использование чистоговорок - картинок для закрепления правильного звукопроизношения.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Логопедия
Использование чистоговорок – картинок для закрепления правильного звукопроизн...
«Добавь слог » Цель: учить ребенка заканчивать слово слогом с заданным звуком...
«Интонационное выделение слова». Цель: Учить детей интонационно выделять слов...
«Скажи по – другому» Цель: учить ребенка подбирать к слову- предмету слово- п...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование чистоговорок – картинок для закрепления правильного звукопроизн
Описание слайда:

Использование чистоговорок – картинок для закрепления правильного звукопроизношения

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Добавь слог » Цель: учить ребенка заканчивать слово слогом с заданным звуком
Описание слайда:

«Добавь слог » Цель: учить ребенка заканчивать слово слогом с заданным звуком. Задача: автоматизировать звук в слогах. Взрослый: «Я произнесу чистоговорку, а ты в конце добавь слог». По опорной картинке. Например: РУ- РУ- РУ- кенгу…(РУ) ЛА- ЛА- ЛА- пи…(ЛА) Попросить ребенка произнести чистоговорку полностью.

№ слайда 4 «Интонационное выделение слова». Цель: Учить детей интонационно выделять слов
Описание слайда:

«Интонационное выделение слова». Цель: Учить детей интонационно выделять слова к чистоговорке. Взрослый вместе с ребенком составляет чистоговорку. Например СА-СА-СА – идет лиса. Затем взрослый спрашивает ребенка: СА-СА-СА – идет КТО? Голосом выделяя слово вопрос. Ребенок отвечает и голосом выделяет слово ответ. СА-СА-СА- идет ЛИСА.

№ слайда 5 «Скажи по – другому» Цель: учить ребенка подбирать к слову- предмету слово- п
Описание слайда:

«Скажи по – другому» Цель: учить ребенка подбирать к слову- предмету слово- признак и слово – действие. Взрослый произносит чистоговорку и задает вопрос ребенку. Например: Нок – Нок – Нок – щенок. Нок – Нок – Нок – какой щенок? Нок – Нок – Нок – веселый щенок. Нок- Нок – Нок – что делает щенок? Нок – Нок – Нок – Лает веселый щенок.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДВ-522783
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх