Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Мир дому моему"

Исследовательская работа "Мир дому моему"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Бадмацыренова Юлия.pptx

библиотека
материалов
Номинация: Социально-ориентированные проекты: «Республика Бурятия –место диал...
Цель исследования: межнациональная семья. Гипотеза: Несмотря на разные нацио...
Актуальность: Наша Республика Бурятия многонациональна. Ежедневно между собо...
  Особенности межнациональные семьи. - Особенностью межнациональных семей яв...
В ходе исследования была выдвинута гипотеза, что, несмотря на многие различи...
Вывод: Старшее поколение не видит препятствий в создании межнациональных бра...
Моя межнациональная семья. Девиз нашей семьи: «Помни о прошлом, живи настоящ...
папа Бадмацыренов Чингиз Баторович – сотрудник структуры МВД. мама Ромашевск...
Заключение: 1. Люди разных национальностей образуют семью, трудности, с кото...
 Спасибо за внимание!
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Номинация: Социально-ориентированные проекты: «Республика Бурятия –место диал
Описание слайда:

Номинация: Социально-ориентированные проекты: «Республика Бурятия –место диалога культур» тема: «Мир дому моему» Выполнила: Бадмацыренова Юлия ученица 3 «В» класса МАОУ СОШ №35 г. Улан-Удэ

№ слайда 2 Цель исследования: межнациональная семья. Гипотеза: Несмотря на разные нацио
Описание слайда:

Цель исследования: межнациональная семья. Гипотеза: Несмотря на разные национальные культуры, религиозные взгляды, другой язык люди разных национальностей могут прекрасно ужиться в одной семье, если здесь будут царить любовь, уважение и взаимопонимание.

№ слайда 3 Актуальность: Наша Республика Бурятия многонациональна. Ежедневно между собо
Описание слайда:

Актуальность: Наша Республика Бурятия многонациональна. Ежедневно между собой общаются люди разных национальностей, некоторые из которых создают семьи. Это было, есть и будет. Межнациональные семьи содействуют укреплению дружественных отношений между народами, способствуют знакомству с инонациональной культурой, помогают снимать межэтническую напряженность.

№ слайда 4   Особенности межнациональные семьи. - Особенностью межнациональных семей яв
Описание слайда:

  Особенности межнациональные семьи. - Особенностью межнациональных семей является объединение культур. Принадлежность родителей к различным национальностям расширяет знания об их родословной, истории и традициях каждого из народов. - В большинстве национально-смешанных семей общение происходит либо на двух языках, либо на русском. Часто русский язык используется во внутрисемейном общении в межнациональных семьях даже тогда, когда ни один из супругов не принадлежит к русской национальности. Это говорит о том, что русский язык является фактическим языком межнационального общения и обладает большой сферой применения во всех областях жизнедеятельности современного общества. - Взаимодействие различных культур в межнациональной семье и передача потомкам элементов двух этнических культур в конечном итоге являются источниками для развития и обогащения культуры каждого народа. - Люди, вступившие в межнациональный брак являются более толерантными, готовыми к общению с представителями других национальностей. Вывод: межнациональная семья представляет собой сочетание различных культур, в которой жизнь происходит на основе толерантного отношения, взаимодополнения.

№ слайда 5 В ходе исследования была выдвинута гипотеза, что, несмотря на многие различи
Описание слайда:

В ходе исследования была выдвинута гипотеза, что, несмотря на многие различия людей разных национальностей, они могут легко ужиться между собой, если в семье будут царить любовь, уважение, взаимопонимание, а дети, растущие в таких семьях, могут впитать все самое лучшее из разных культур своих предков и вырасти достойными гражданами своей страны.

№ слайда 6 Вывод: Старшее поколение не видит препятствий в создании межнациональных бра
Описание слайда:

Вывод: Старшее поколение не видит препятствий в создании межнациональных браков, так как современный мир меняется. В свою очередь опасаются, чтобы не потерялись традиции, язык народа. Высказали пожелания, чтобы дети, растущие в таких семьях, одинаково приобщались к культуре своих предков по линии мамы и папы. Отрицательные черты Положительные черты - различие в культуре, традициях, обычаев - усвоение традиций разных культур ежедневно в быту -непонимание и осуждение со стороны окружающих -способность общаться с разными народами на равных - преобладание одного из языков в общении - общение на двух языках Способствует развитию с пониманием относиться к представителям других национальностей. Отрицательные черты Положительные черты - различие в культуре, традициях, обычаев - усвоение традиций разных культур ежедневно в быту -непонимание и осуждение со стороны окружающих -способность общаться с разными народами на равных - преобладание одного из языков в общении - общение на двух языках Способствует развитию с пониманием относиться к представителям других национальностей.

№ слайда 7 Моя межнациональная семья. Девиз нашей семьи: «Помни о прошлом, живи настоящ
Описание слайда:

Моя межнациональная семья. Девиз нашей семьи: «Помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем!!!».

№ слайда 8 папа Бадмацыренов Чингиз Баторович – сотрудник структуры МВД. мама Ромашевск
Описание слайда:

папа Бадмацыренов Чингиз Баторович – сотрудник структуры МВД. мама Ромашевская Алёна Викторовна - главный бухгалтер бабушка - Ромашевская Ирина Потаповна. дедушка – Ромашевский Виктор Нефедович. бабушка – Бадмацыренова Лидия Алексеевна дедушка – Бадмацыренов Батор Бамуевич

№ слайда 9 Заключение: 1. Люди разных национальностей образуют семью, трудности, с кото
Описание слайда:

Заключение: 1. Люди разных национальностей образуют семью, трудности, с которыми они могут столкнуться - языковые и культурные различия. Однако терпение и доброта помогают им преодолеть эти трудности. 2.Несмотря на разные религиозные взгляды, пищевые предпочтения, другой язык люди разных национальностей могут прекрасно ужиться в одной семье, если здесь будут царить любовь, уважение и взаимопонимание. А русский язык объединяет их, хотя во всех семьях уважают и изучают родной язык отца и матери. 3. В частности, дети от браков русских женщин с мужчинами других национальностей, но проживающих на территории России, и особенно в городах, где преобладающее большинство населения являются русскими, чаще всего считают себя русскими. 4. Межэтническое общение дает человеку больше возможностей для приобретения знаний об особенностях своей культуры и других этнических групп, способствует развитию межэтнического понимания и формированию навыков общения. 5. Смешанные семьи являются как канал взаимного обмена информацией о культурных особенностях разных культур. 6.Межэтничекие семьи способствует распространению двуязычия. 7. Подтвердилась гипотеза. Несмотря на разные религиозные взгляды, другой язык люди разных национальностей могут прекрасно ужиться в одной семье, если здесь будут царить любовь, уважение и взаимопонимание. А русский язык объединяет их, хотя во всех семьях уважают и изучают родной язык отца и матери.

№ слайда 10  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Бадмацыреновой Юлии.docx

библиотека
материалов



Министерство образования РФ и науки

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 35






Номинация:

Социально-ориентированные проекты:

«Республика Бурятия – место диалога культур»



Тема: «Мир дому моему»













Выполнила: Бадмацыренова Юлия

ученица 3 «В»

Руководитель:

Казачук Ольга Ярославна,

учитель начальных классов

т. 8-914-845-46-41










г. Улан-Удэ, 2016г


Оглавление:


Введение…………………………………………………………………1

1. Особенности межнациональных семей…………………………2

2. Исследования межнациональных семей…………………………2

3. Моя межнациональная семья……………………………………..4

4. Заключение……………………………………………………..…….6

Литература……………………………………………………………...7



























Введение

Люди, которые всегда будут любить и принимать тебя таким, какой ты есть, ближе и дороже которых нет никого на свете – это твоя семья. Семейные традиции, быт, культура закладывают в нас основы общения в обществе. Наша Республика Бурятия многонациональна, в основном на ее территории проживают русские и буряты, и мы видим, что есть семьи, которые создаются людьми разных национальностей. У них рождаются дети, которые познают традиции и быт разных культур.

Цель исследования: межнациональная семья.

Гипотеза: Несмотря на разные религиозные взгляды, другой язык люди разных национальностей могут прекрасно ужиться в одной семье, если здесь будут царить любовь, уважение и взаимопонимание.

Методы исследования:

1.  анализ литературы.

2.   беседа,  анкетирование.

3.   обработка информации.

Этапы научного исследования:

-Изучение научной литературы.

- Анкетирование учащихся.

- Сбор и обработка фактического материала.

- Оформление фактического материала.   

Актуальность: Наша Республика Бурятия многонациональна. Ежедневно между собой общаются люди разных национальностей, некоторые из которых создают семьи. Это было, есть и будет. Межнациональные семьи содействуют укреплению дружественных отношений между народами, способствуют знакомству с инонациональной культурой, помогают снимать межэтническую напряженность.





 1. Особенности межнациональные семьи.

- Особенностью межнациональных семей является объединение культур. Принадлежность родителей к различным национальностям расширяет знания об их родословной, истории и традициях каждого из народов.

- В большинстве национально-смешанных семей общение происходит либо на двух языках, либо на русском. Часто русский язык используется во внутрисемейном общении в межнациональных семьях даже тогда, когда ни один из супругов не принадлежит к русской национальности. Это говорит о том, что русский язык является фактическим языком межнационального общения и обладает большой сферой применения во всех областях жизнедеятельности современного общества.

- Взаимодействие различных культур в межнациональной семье и передача потомкам элементов двух этнических культур в конечном итоге являются источниками для развития и обогащения культуры каждого народа.

- Люди, вступившие в межнациональный брак являются более толерантными, готовыми к общению с представителями других национальностей.

Вывод: межнациональная семья представляет собой сочетание различных культур, в которой жизнь происходит на основе толерантного отношения, взаимодополнения.

2. Исследования межнациональных семей.

Для большинства жителей Бурятии характерно повседневное межнациональное общение в быту, на производстве, широкие дружеские и семейные связи.

По изучению материалов Республиканского архива ЗАГС показывает, что за последние пятнадцать лет произошли большие изменения в соотношении численности мужчин и женщин одной национальности, вступающих в разнонациональные браки. Если в прошлом русские женщины вступали в смешанные браки намного чаще, чем русские мужчины, а у нерусских народов (бурят, эвенков, башкир, якутов и др.) наблюдалось меньшее количество, то в настоящее время эти различия практически исчезли. По изученным материалам Дворца бракосочетания и районных архивов загса Республики Бурятия, выяснилось, что количество вступающих в межнациональные браки с 2000 по 2015 годы составили 11245.

В ходе исследования была выдвинута гипотеза, что, несмотря на многие различия людей разных национальностей, они могут легко ужиться между собой, если в семье будут царить любовь, уважение, взаимопонимание, а дети, растущие в таких семьях, могут впитать все самое лучшее из разных культур своих предков и вырасти достойными гражданами своей страны. Данную гипотезу решили доказать разными методами.

Так, провели анкетирование, чтобы узнать, к какой национальности принадлежали наши предки.

3 «В» класс, количество: 31 ученик

папа

русский -20

бурят-9

азербайджанец -1

Татарин-1

бабушка

Русская – 18

Бурятка- 9

Украинец - 2

Азербайджанка -1

Узбек-1

Пра-бабушка

Русская – 18

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

Узбечка-1

Татарка-1


Пра-дедушка

Русская – 18

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

Узбек-1

Тувинка-1

дедушка

Русский – 18

Бурят-10

Азербайджанец -1

Украинец – 1

Тувинец-1


Пра-бабушка

Русская – 19

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

Тувинец-1

Пра-дедушка

Русская – 20

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

мама

Русская- 22

Бурятка- 8

Азербайджанка -1


бабушка

Русская – 21

Бурятка- 7

Украинка -2

Азербайджанец-1

Пра-бабушка

Русская – 19

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

Еврей-1

Пра-дедушка

Русская – 19

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

Цыган-1

дедушка

Русский – 20

Бурят-9

Азербайджанец -1

Татарин -1

Пра-бабушка

Русская – 20

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

Пра-дедушка

Русская – 18

Бурятка- 8

Эвенкийка -1

Украинец - 1

Азербайджанка -1

Татарин-1

Поляк-1

Вывод: 1. В родословной учеников класса представители разных национальностей.

2. В классе у 3 учеников межнациональные семьи:

Ф.И. ученика

папа

мама

Самаринов Иннокентий

бурят

русская

Бадмацыренова Юлия

бурят

русская

Манзанова София

русский

бурятка

Провели беседу с родителями, бабушками, дедушками и услышали их рассказы о том, как уживаются в их семьях люди разных национальностей, узнали, что они думают о межнациональных браках.


Отрицательные черты

Положительные черты

- различие в культуре, традициях, обычаев

- усвоение традиций разных культур ежедневно в быту

-непонимание и осуждение со стороны окружающих

-способность общаться с разными народами на равных

- преобладание одного из языков в общении

- общение на двух языках


Способствует развитию с пониманием относиться к представителям других национальностей.



Вывод: Старшее поколение не видит препятствий в создании межнациональных браков, так как современный мир меняется. В свою очередь опасаются, чтобы не потерялись традиции, язык народа. Высказали пожелания, чтобы дети, растущие в таких семьях, одинаково приобщались к культуре своих предков по линии мамы и папы.

3.Моя межнациональная семья.



Девиз нашей семьи:

«Помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем!!!».

Моя семья межнациональная. Во мне течет кровь бурятского и русского народов. Друг с другом мы общаемся на двух языках, все эти языки для нас родные. Ведь сохранение и передача родного языка, традиций из поколения в поколение целиком зависит от семьи. В семьях разных укладов издавна сложились свои традиции и обычаи. Мы соблюдаем традиции и бурят, и русских.

мама Ромашевская Алёна Викторовна - главный бухгалтер

папа Бадмацыренов Чингиз Баторович – сотрудник структуры МВД.

C:\Users\1\Desktop\папа.jpgC:\Downloads\14.jpg



дедушкаРомашевский Виктор Нефедович. Пенсионер. 31 год работал на ВСЖД.



бабушка - Ромашевская Ирина Потаповна. Пенсионер. 33 года работала на ВСЖД.



C:\Downloads\Доча\1(02) Сентября\SAM_0950.JPGC:\Users\1\Desktop\дед.jpg



бабушкаБадмацыренова Лидия Алексеевна. Пенсионер. Работала медицинской сестрой в Республиканском Диспансере.

дедушкаБадмацыренов Батор Бамуевич. Пенсионер.

Заслуженный архитектор Бурятии.



E:\перегон\Контакты\Мама и папа..jpg

Наша семья очень дружная. С детства меня воспитывают в родственных отношениях, учат уважать и понимать членов своей семьи. Все праздники стараемся отмечать вместе. Особенно мне нравятся Новый год и Сагаалган. Мои бабушки и дедушки дарят не только подарки, но и рассказывают о традициях празднования. Научили меня лепить пельмени и буззы, стряпать блины и боовы. Дедушка – Бадмацыренов Батор Бамуевич, заслуженный архитектор Бурятии, часто рассказывает мне об архитектуре нашего города, традициях бурятского зодчества. Я никогда не задавалась вопросом, почему у меня в семье родственники разных национальностей, главное, что нам всем вместе хорошо. Я принадлежу к корням двух народов и это здорово!

Достоинства людей – это их личные качества, а не национальные черты, недостатки человека относятся к данному человеку, а не к народу.

Моя семья – это моя опора и крепость!

Заключение:

1. Люди разных национальностей образуют семью, трудности, с которыми они могут столкнуться - языковые и культурные различия. Однако терпение и доброта помогают им преодолеть эти трудности.

2.Несмотря на разные религиозные взгляды, пищевые предпочтения, другой язык люди разных национальностей могут прекрасно ужиться в одной семье, если здесь будут царить любовь, уважение и взаимопонимание. А русский язык объединяет их, хотя во всех семьях уважают и изучают родной язык отца и матери.

3. В частности, дети от браков русских женщин с мужчинами других национальностей, но проживающих на территории России, и особенно в городах, где преобладающее большинство населения являются русскими, чаще всего считают себя русскими.

4. Межэтническое общение дает человеку больше возможностей для приобретения знаний об особенностях своей культуры и других этнических групп, способствует развитию межэтнического понимания и формированию навыков общения.

5. Смешанные семьи являются как канал взаимного обмена информацией о культурных особенностях разных культур. Образование этнически смешанной семьи открывает возможности передачи информации.

6.Межэтничекие семьи способствует распространению двуязычия.

7. Подтвердилась гипотеза. Несмотря на разные религиозные взгляды, другой язык люди разных национальностей могут прекрасно ужиться в одной семье, если здесь будут царить любовь, уважение и взаимопонимание. А русский язык объединяет их, хотя во всех семьях уважают и изучают родной язык отца и матери.





Литература:

1. Волков А.Г. Этнически смешанные семьи и межнациональные браки // Семья и семейная политика, М,: Институт социально-экономических проблем народонаселения АН СССР, 1991. С. 77—90,

2. Махарова Г.С. Национально-смешанные браки в Республике Бурятия на современном этапе: Автореф. ... канд. ист. наук. Улан-Удэ: БГУ, 2003.

3.Интернент-ресурсы


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-546620
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>