Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Итоговая контрольная работа по русскому языку (2 класс)

Итоговая контрольная работа по русскому языку (2 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая контрольная работа по русскому языку во 2 классе


Цель работы: проверить умение применять пройденные правила: правописание звонких и глухих согласных в конце слов, безударных гласных, мягкого знака, слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, умение переносить слова.


1. Запиши цифрой, сколько в русском алфавите букв ___________________________________.


2. Запиши все гласные буквы. ________________________________________________________.

Обведи в кружок те буквы, которые обозначают два звука, и напиши, в каком случае.

_____________________________________________________________________________


3. Составь и запиши из данных слов предложение.

Парк, от, дома, нашего, прекрасный, недалеко, расположен

_____________________________________________________________________________


Подчеркни в словах мягкие согласные. Раздели слова на слоги.


4. Подчеркни в словах звонкие согласные.

звук, ослепительный, ребята, морозы, недалеко.


5. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

ры…ка – _____________ тра…ка – _____________ шка… – ________________

ни…ка – ____________ ло…ка – ________________ сне… – _______________

бли…кий – ___________ро…кий – ______________ зу… – __________________


6. Прочитай слова. Поставь ударение. Вставь пропущенные букв.

б…жал, кр…чал, др…жал, сл…ны, л…сты, р…ка, св…сток, ств…лы, тр…пинки, ч…сы, к…вёр.


7. Из данных слов выпиши слова с разделительным Ь в один столбик; слова, в которых Ь - показывает мягкость согласного, - во второй столбик.


огоньки, обезьяна, деревья, вьюга, семья, пальто, семь, колосья, мальчик, Ольга.

___________________________ ___________________________

___________________________ __________________________

___________________________ __________________________

___________________________ __________________________

___________________________ __________________________


8. Напиши по четыре слова на словосочетания:

жи-ши ча-ща чу-щу

______________________ ______________________ ______________________

______________________ _______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________








9. Прочитай слова. Подчеркни те слова, которые нельзя переносить.

Чайка, Оля, классный, стол, мальчик, лес, семья, герб.




10. Напиши клички животным.

собака __________ корова ________________ попугай _________________

кошка ______________ конь __________________ воробей ________________


11. Прочитай текст. Поставь нужные знаки в конце предложений. Исправь ошибки.

Бабушка.

Мою бабушку зовут вера Петровна она живёт в москве на улице русакова. Я часто бываю у Бабушки мы любим ходить в Парк Сокольники.


12. Напиши по четыре слова, отвечающие на вопросы кто? что?.

КТО? ___________________________________________________________________________.

ЧТО? ___________________________________________________________________________.


13. Напиши по два слова, отвечающие на вопрос какой? какая? какое? какие?.

хлеб ___________________________ ________________________

ландыши ______________________ ________________________

речка __________________________ ________________________

метро _________________________ ________________________


14. Подчеркни слова, обозначающие действия предмета.

Масло, сон, рисует, газета, лает, смотрит, дятел, краснеют, школа, падает, клён, белый, осина, ходит, журчит, дуб, живут, лепят, дом.


15. Подбери противоположные по смыслу слова.

встречать – ______________________________

бросить – _______________________________

входить – ______________________________

выключать – __________________________




Автор
Дата добавления 14.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров116
Номер материала ДБ-081116
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх