Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Итоговый тест по математике 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговый тест по математике 2 класс

библиотека
материалов

Предмет

Математика 2 класс

Цель

определение уровня усвоения учащимися материала базового и повышенного уровня по математике к концу 2 класса в  начальной школе.

Форма работа

тест

Структура проверочной работы.


Проверочная работа содержит 15 заданий, различающихся по содержанию, сложности и типу.

По своей сложности задания работы могут быть разделены на две группы.

Первая группа – базовые задания,  проверяют, как усвоены требования программы.

         Вторая группа – задания повышенной сложности.

        На выполнение проверочной работы отводится один урок. Каждый ученик  получает текст одного из вариантов проверочной работы,  которые отмечает или записывает в бланке ответов свои ответы на задания.

Планируемые результаты

Личностные: (Л)

Формировать способность к организации своей деятельности и к преодолению трудностей, целеустремленность и настойчивость в достижении цели

Регулятивные:(Р)

  1. учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

  2. принимать установленные правила в планировании и контроле способа решения;

Познавательные :(П)

  1. ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи;

  2. кодировать информацию в знаково-символической форме

Коммуникативные :(К) Использовать в общении правила вежливости

Источник

Тестовые задания 2 класс. Н. Б. Истомина. Смоленск. « Ассоциация 21век»






























За каждое верно выполненное задание базового и повышенного уровней ученик получает один балл. Если задание выполнено неверно или не выполнялось – то выставляется 0 баллов. В зависимости от правильности и полноты ответа за задания высокого уровня ученик получает 2, 1 или 0 баллов.

Оценивание выполнения теста:

«5» - если ученик выполнил 100% - 92% теста

«4» - если ученик выполнил 91% - 71% теста

«2» - если ученик выполнил менее 50% теста

Оценивание выполнения теста с учетом баллов (15 заданий)

«5» - если ученик набрал 14-15 баллов

«4» - если ученик набрал 11-13 баллов

«3» - если ученик набрал 8-10 баллов

«2» - если ученик набрал  менее 8 (от 0 до 7) баллов







































Промежуточная аттестация по математике . Тест

1 вариант ( базовый уровень)

     

     Класс ___________                        Фамилия, имя_____________________________

Вычисли разность чисел 30  и  4


1)34; 2)  26;   3)24  

А 2.

Сумма чисел  62 и 20  равна:

1)42; 2) 64; 3) 82           

А 3.

Уменьши число 16 на 9


1)7; 2) 8; 3) 9

А 4.

Выбери наибольшее трехзначное число, которое можно записать с помощью цифр 6,2,5 (цифры в записи не должны повторяться)

1)625; 2) 666; 3) 652

А 5.

Выбери наименьшую величину


1)25см; 2) 2дм; 3) 1м

А 6.

Выбери многоугольник, в котором два прямых угла

  1. 2) 3)



1.

2.

3.


А 7.

Найди периметр прямоугольника со сторонами       4 см и 3 см


1) 7 см;

2) 10 см;

3) 14 см;  

4) 11 см

А 8.

Заполни таблицу.


А 9.

Разгадай правило, по которому записаны числа: 434, 436,438,…., 442.

Выбери пропущенное число.


  1. 430

  2. 440

3)443

А 10.

Реши задачу, выбери номер правильного ответа к ней:   

Вика и Катя играли в слова. Вика составила 9 слов, Катя столько же. Сколько всего слов составили девочки?

  1. 9 слов

  2. 16 слов

3)18 слов

А 11.

Прочитай задачу, выбери номер правильного решения и ответа к ней:

      У двух братьев 45 значков. Сколько значков второго брата, если у первого их 20?

1)15; 2)25; 3)35

В 12.

С одной грядки собрали 17 огурцов, а с другой на 4 огурца больше. Сколько огурцов собрали со второй грядки?

1)21; 2)13; 3)38

В13.

Сравни величины: 8 дм и 80 см. Выбери верную запись.


1)8дм >80см

2).8 дм = 80 см

3).8 дм<80 см

В14.

Реши задачу, выбери номер правильного ответа к ней:   

16 цветных карандашей разложили в 2 коробки. По сколько карандашей положили в каждую из коробок?

1) по 7 карандашей;  

2) по 8 карандашей;

3) по 14 карандашей

С15.

Укажи номер неравенства, которое решено верно:


1) 15 + 8 < 46 – 24;  

2) 48 + 6 > 70 – 18;  

3) 38 – 20 = 9 + 8                


























































Промежуточная аттестация по математике 2 класс. Тест


2 вариант ( базовый уровень)

Класс ___________                        Фамилия, имя_____________________________

Вычисли разность чисел 50  и  6


1) 34;  2) 44;   3) 43  

А 2.

Сумма чисел  32 и 30  равна:


1) 52;  2) 62;  3) 82           

А 3.

Уменьши число 15 на 8


1)9; 2) 4; 3) 7

А 4.

Выбери наименьшее трехзначное число, которое можно записать с помощью цифр 4,2,1 (цифры в записи не должны повторяться)


1)241; 2)124; 3) 111

А 5.

Выбери наибольшую величину


1)15см; 2) 3дм; 3) 2м

А 6.

Выбери прямоугольник

1) 2) 3)





1.

2.

3.

А 7.

Найди периметр прямоугольника со сторонами       6 см и 3см


1) 9см;

2) 15 см;

3) 14 см;  

4) 18 см

А 8.

Заполни таблицу.


А 9.

Разгадай правило, по которому записаны числа:243, 245, 247, 249,…., 253.

Выбери пропущенное число.

  1. 250

  2. 251

3)200

А 10.

Реши задачу, выбери номер правильного ответа к ней:   

В одном классе 20 учеников, а в другом на 3 меньше. Сколько учеников во втором классе?


  1. 23

  2. 17

  3. 40

А 11.

Прочитай задачу, выбери номер правильного решения и ответа к ней:

     В двух коробках 55 карандашей. Сколько карандашей в первой коробке, если во второй 30?

1)10; 2)25; 3)85

А 12.

Выбери пару равных величин


  1. 10 дм и 1 см

  2. 65дм и 56 дм

  3. 7 дм и 70 см

В13.

Выбери решение задачи:   

В посёлке 50 деревянных домов и 40 кирпичных. На сколько больше деревянных домов, чем кирпичных.


  1. 50-40=20( домов)

  2. 50-40=10( домов)

3)50+40-90 ( домов)

В14.

Выбери знак, пропущенный в записи: 64-6….49+9

  1. =

  2. >

  3. <

С15.

Прочитай задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

Из конюшни вывели 14 белых лошадей и столько же гнедых. Сколько лошадей вывели из конюшни?


  1. 14 2)28 3)38























































Промежуточная аттестация по математике 2 класс. Тест

3 вариант ( повышенный уровень)

Класс ___________                        Фамилия, имя_____________________________

Вычисли сумму чисел:  59  и  36


1) 95; 2) 85; 3) 23

А 2.

Вычисли разность чисел:  72  и  27


1) 99; 2) 45; 3) 55  

А 3.

Сумма чисел  82 и 18  равна:


1) 64;   2) 100; 3) 90            

А 4.

Разность чисел  100 и 38  равна


1) 62;    2) 72;  3) 78  

А 5.

Какое число пропущено в записи:

8м 6дм=…..дм


    1. 2)86 3)86

А 6.

Какое число пропущено в выражении:  71– □ = 42


1) 42;  2) 58;  3) 29

А 7.

Прочитай задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

В волейбольную секцию записались 17 старшеклассников, а в баскетбольную 8. На сколько меньше ребят записались в баскетбольную секцию, чем в волейбольную.

  1. На 8 человек

  2. На 11 человек

  3. На 9 человек

А 8.

Прочитай задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

Сколько фонарей на улице, если 10 из них горят, а не горят на 5 фонарей больше?


  1. 15 фонарей

  2. 25 фонарей

3 ) 20 фонарей

А 9.

Найди периметр прямоугольника со сторонами       2 дм и 3см


  1. 46 см

  2. 10см

  3. 5 см

А 10.

Выбери знак, пропущенный в записи:

45-15…31


  1. =

  2. <

  3. >

А 11.

 Отрезок длиной 5 см увеличили на 9 см. Какой отрезок получится?


  1. 59 см

  2. 15 см

3)1дм 4 см

А 12.

Прочитай задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

В третьем классе 7 отличников. Это на 2 отличника больше, чем в четвертом. Сколько отличников в четвертом классе?

1)12

  1. 9

3)5

В13.

Заполни таблицу.


В14.

Выбери прямоугольник, у которого все стороны одинаковой длины


1) 3)

2)



1.

2.

3.


С15.

Используя цифры 4,0,3,8 составь три трёхзначных числа. Расположи их в порядке возрастания

  1. 403, 380, 804

  2. 304,403,803

  3. 308, 408,808


     























































Промежуточная аттестация по математике 2 класс. Тест

4 вариант ( повышенный уровень)

Класс ___________                        Фамилия, имя_____________________________

Вычисли сумму чисел:  63  и  28


1) 93; 2) 85; 3) 91

А 2.

Вычисли разность чисел:  95  и  28


1)37; 2) 67; 3) 55  

А 3.

Сумма чисел  35 и 19  равна:


1) 62;   2)54; 3) 90            

А 4.

Разность чисел  97 и 28  равна


1) 69;    2) 72;  3) 78  

А 5.

Какое число пропущено в записи:

5м 6дм=…..дм


    1. 2)56 3)11

А 6.

Какое число пропущено в выражении:  □ + 35= 41


1)76;  2)6;  3) 62

А 7.

Прочитай задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

На трех этажах школы 35 кабинетов. На первом этаже 8 кабинетов, на втором 14. Сколько кабинетов на третьем этаже?


  1. 22 кабинета

  2. 13 кабинетов

  3. 6 кабинетов

А 8.

Прочитай задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

Второклассники сделали для праздника 24 игрушки из бумаги, первоклассники на 6 игрушек больше. Сколько игрушек сделали он вместе?

1) 54 2)24 3)40

А 9.

Найди периметр прямоугольника со сторонами       2 см и 1 дм


1)21см 2)24см

3)3см

А 10.

Выбери знак, пропущенный в записи:

37+46….36+47

  1. =

  2. <

  3. >

А 11.

 Отрезок длиной 9 см увеличили на 2 см. Какой отрезок получится?


  1. 10см

  2. 15 см

3)1дм 1 см

А 12.

Прочитай задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

В саду 43 дерева. Из них 13 яблонь, 16 груш, а остальные сливы. Сколько слив в саду?


1) 14 2)29 3)3

В13.

Заполни таблицу.


В14.

В каком фигуру, у которой все стороны равны?

1) 3)

2)



1.

2.

3.

С15.

Разгадай правило по которому записаны числа:423, 446,469,…615

Какое число пропущено?


    1. 2)592 3)134

     










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-234403

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"