Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Итоговое тестирование по истории России 7 класс

Итоговое тестирование по истории России 7 класс


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговый тест по курсу «История России. Конец XVIXVIII век»

Вариант 1

Часть 1

Эта часть работы содержит задания А1-А8 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный. Внимательно прочитайте каждое задание и все варианты ответа. Запишите выбранный вами вариант ответа.

А1. Указ об «урочных летах»:

а) запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому

б) устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян

в) определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день

г) установил бессрочный розыск беглых крестьян

А2. Концом Смутного времени можно считать:

а) освобождение Москвы от интервентов

б) избрание Земским собором на царствование Михаила Романова

в) возвращение из плена Филарета и становление соправителем при Михаиле Романове

г) вступление на престол Алексея Михайловича

А3. Главное направление внешней политики России на протяжении всего XVII в.:

а) борьба за выход в Балтийское море

б) получение выхода в Чёрное море

в) отношения с Речью Посполитой

г) отношения с Турцией

А4. Высший церковный орган при Петре I:

а) Монастырский приказ в) Правительствующий Сенат

б) Главный магистрат г) Синод

А5. Россия стала империей после:

а) Азовского похода

б) подавления восстания под предводительством К. А. Булавина

в) Прутского похода

г) Северной войны

А6. Усиление роли дворянской гвардии в 1725 – 1762 гг. в государственных делах:

а) способствовало укреплению самодержавия

б) стало одной из причин лёгкости и частоты дворцовых переворотов

в) привело к ограничению абсолютной власти российских императоров

г) привело к конфликтам и потрясениям

А7. Усиление власти и произвола помещиков над крестьянами в период царствования Екатерины II привели к:

а) Медному бунту

б) восстанию под предводительством К. А. Булавина

в) восстанию под предводительством С. Разина

г) крестьянской войне под предводительством Е. И. Пугачёва

А8. Одним из направлений внутренней политики Павла I стало:

а) усиление крепостного гнёта

б) ограничение дворянских прав и привилегий

в) восстановление учреждённого Петром I порядка управления страной

г) дальнейшее расширение прав и привилегий дворянства


Часть 2

В этой части содержатся задания В1-В2, которые требуют ответа в виде сочетания букв и цифр.

В1. Установите соответствие между понятиями и определениями.

Понятие

Определение

1) всероссийский рынок

А) система, основанная на производстве небольших партий товаров, предназначенных для продажи на рынке

2) меркантилизм

Б) экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путём ограничения ввоза товаров

3) мелкотоварное производство

В) экономическая политика государства, выражавшаяся в активном вмешательстве государства в хозяйственную жизнь, поддержке купечества и поощрении отечественного производства

4) протекционизм

Г) усиление хозяйственных связей и обмен товарами между разными частями России, основанный на экономической специализации территорий

В2. Установите соответствие между датами и событиями.

1) 1645 – 1676 гг. А) правление Елизаветы Петровны

2) 1697 – 1698 гг. Б) Северная война

3) 1700 – 1721 гг. В) крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва

4) 1741 – 1761 гг. Г) правление Алексея Михайловича

5) 1773 – 1775 гг. Д) Великое посольство Петра I

Часть 3

Задания С1-С2 предусматривают развернутый ответ в свободной форме. Внимательно прочтите отрывок из исторического текста и кратко ответьте на вопросы.


Из Акта о порядке престолонаследия (5 апреля 1797 г.)

Общим нашим добровольным и взаимным согласием, по зрелом рассуждении и со спокойным духом, постановили сей акт наш общий, которым по любви к Отечеству избираем наследником по праву естественному после смерти моей, Павла, сына нашего старшего, Александра, а по нём всё его мужеское поколение. По пресечении ceго мужского поколения наследство переходит в род второго моего сына, где и следовать тому, что сказано о поколении старшего моего сына, и так далее, если бы более у меня сыновей было; что и есть первородство. По пресечении последнего мужского поколения сыновей моих наследство остаётся в сём роде, но в женском поколении последнецарствовавшаго.

Положив правила наследства, должен объяснить причины оных. Оне суть следующие: дабы государство не было без наследника. Дабы наследник был назначен всегда законом самим. Дабы не было ни малейшего сомнения, кому наследовать. Дабы сохранить право родов в наследовании, не нарушая права естественного, и избежать затруднений при переходе из рода в род.

С1. Основываясь на тексте акта о порядке престолонаследия, укажите каковы причины его издания?

С2. Какой порядок наследования престола он устанавливал?




Итоговый тест по курсу «История России. Конец XVIXVIII век»

Вариант 2

Часть 1

Эта часть работы содержит задания А1-А8 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный. Внимательно прочитайте каждое задание и все варианты ответа. Запишите выбранный вами вариант ответа.

А1. Одна из характерных черт Смутного времени:

а) распространение самозванства

б) усиление крепостного гнёта

в) развитие самоуправления на местах

г) укрепление центральной власти

А2. Соборное уложение утвердило:

а) полное право феодала на землю и зависимых крестьян

б) право помещика ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу

в) 15-летний сыск беглых крестьян

г) прикрепление к земле государственных крестьян

А3. Необходимость обновления церковных книг и обрядов стало одной из причин:

а) конфликта между патриархом Никоном и Алексеем Михайловичем

б) церковной реформы середины XVII в.

в) упразднение патриаршества

г) секуляризации церковных земель

А4. При Петре I армия формировалась на основе:

а) всеобщей воинской повинности в) рекрутской повинности

б) сбора дворянского ополчения г) наемного войска

А5. Основное значение «Табели о рангах» заключалось в:

а) ликвидации местничества

б) подтверждении принципа знатности и родовитости при продвижении по службе

в) определении правил поведения чиновников

г) возможности служебного роста служивому человеку вне зависимости от его происхождения

А6. Основное значение победы русской армии под Полтавой:

а) изгнание шведов с территории России

б) восстановление Северного союза

в) присоединение к Северному союзу Пруссии

г) перелом в пользу России

А7. К «политике абсолютизма» в период правления Екатерины II относится:

а) созыв Уложенной комиссии

б) генеральное межевание земли

в) губернская реформа

г) указ о единонаследии

А8. Из событий произошло позже других:

а) введение нового летоисчисления

б) создание Академии наук

в) открытие Московского университета

г) открытие Славяно-греко-латинского училища


Часть 2

В этой части содержатся задания В1-В2, которые требуют ответа в виде сочетания букв и цифр.

В1. Установите соответствие между понятиями и определениями.

Понятие

Определение

1) черносошные крестьяне

А) часть государственного налога, определённого властью для городской и сельской общины и распределённого между дворами

2) подушная подать

Б) дворцовые крестьяне, которые вместо уплаты подати работали на мануфактурах

3) приписные крестьяне

В) основной прямой налог, взимавшийся с мужского населения податных сословий, вне зависимости от возраста

4) подворная подать

Г) лично свободные крестьяне, владевшие общинными землями и несшие государственные повинности

В2. Установите соответствие между датами и событиями.

1) 1632 – 1634 гг. А) правление Павла I

2) 1670 – 1671 гг. Б) Северная война

3) 1700 – 1721 гг. В) восстание под предводительством С. Разина

4) 1730 – 1740 гг. Г) Смоленская война

5) 1796 – 1801 гг. Д) правление Анны Иоанновны I

Часть 3

Задания С1-С2 предусматривают развернутый ответ в свободной форме. Внимательно прочтите отрывок из исторического текста и кратко ответьте на вопросы.

О введении нового календаря

Указал великий государь впредь лета счислять в приказах и во всяких делах и крепостях писать с нынешнего генваря с 1 числа от рождества Христова 1700 года. А в знак того доброго начинания и нового столетного века в царствующем граде Москве, после должного благодарения к богу и молебного пения в церкви и кому случится и в дому своем, по большим и проезжим знатным улицам знатным людям и у домов нарочитых духовного и мирского чина перед вороты учинить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, елевых и можжевелевых против образцов, каковы сделаны на Гостине дворе, и у нижней аптеки, или кому как удобнее и пристойнее, смотря по месту и воротам, учинить возможно; а людем скудным каждому хотя по древцу, или ветьве на вороты, или над храминою своею поставить. Да генваря ж в 1 день, в знак веселия, друг друга поздравляя Новым годом и столетним веком, учинить сие: когда на большой Красной площади огненные потехи зажгут и стрельба будет, потом по знатным дворам боярам и окольничим и думным и ближним и знатным людям палатного, воинского и купецкого чина знаменитым людям, каждому на своем дворе из небольших пушечек, буде у кого есть, и из несколько мушкетов или иного мелкого ружья учинить троежды стрельбу и выпустить несколько ракетов.

С1. Используя документ, укажите, какие две традиции встречи Нового года были заложены с 1 января 1700 года.

С2. До введения нового календаря, каким образом велось летоисчисление в России?



Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров8121
Номер материала ДВ-210090
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх