Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Из опыта работы. Здоровьесберегающие технологии в воспитании младших школьников.

Из опыта работы. Здоровьесберегающие технологии в воспитании младших школьников.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения и воспитания младших школьников.

Каждый из нас прошел свой путь к осознанию ценности здоровья.

Через свои болезни, через попытки переложить ответственность за свое нездоровье на врачей, обстоятельства, экологию, через болезни своих детей шли мы к осознанию ответственности у себя и за формирование этой ответственности у наших детей и подопечных.

Самая острая проблема на наш взгляд – это проблема часто и длительно болеющих детей. Абсолютно здоровых детей нет.

Обратимся к классикам педагогики и с потрясением обнаружим, что образование всегда начиналось с постановки вопроса о здоровье, месте человека в мире, о смысле его жизни.

Я.Коменский, И.Песталоцци, Н.Н.Новиков, Д.Локк, Ж.Ж.Руссо, П.Блонский, С.Шацкий, Я.Корчак все эти корифеи, наши учителя в проблеме здоровья детей. Опираясь на представления классиков, остановимся на понятии «образование» как формирование «образаЯ» в жизненном процессе. В таком случае образование не подменяется понятием «обучение» и «воспитание», а выступает как творение, строительство отношений ребенка с самим собой, с людьми, с окружающим миром. И ведущим направлением здесь для нас становится творение своего здоровья (тела, души, духа)   

     Дети,обучающиеся по ФГОС проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность.

       Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все это будет влиять на улучшение их здоровья. Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников. В 2010 – 11 учебном году в 1»А» классе введен новый режим занятий физкультурой - 2 часа в неделю (в урочное время и 3 часа во внеурочное время, с учётом индивидуальных особенностей детей).

       Именно индивидуальный подход предполагает использование современных образовательных технологий и создание образовательных программ, которые вызовут у ребенка интерес к учебе. Практика индивидуального обучения с учетом возрастных особенностей, изучение предметов по выбору, общее снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий позитивно сказываются на здоровье школьников.

Здоровые дети – это благополучие общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Проблема сохранения здоровья – социальная, и решать ее нужно на всех уровнях общества. Образование должно стать здоровьетворящим. Что делать?

Начала работу над данной проблемой с диагностики, «Здоровье учащихся в режиме школы». Совместно с родителями заполнили анкету «Мое здоровье», выявили отношение учащихся к своему здоровью, их понимание важности физического совершенствования. Попросила родителей высказать свое мнение о влиянии режима школы на здоровье. Вместе с медсестрой школы провели анализ состояния здоровья моего класса и начальной школы.


1а класс

Начальные классы

Практически здоровых детей

I группа – нет

II группа – 38% - 7 чел

I группа 23 ч. – 11 %

II группа 106 ч. – 52%

Детей с хроническими заболеваниями

III группа – 62% - 11%

IV группа - нет

III группа 79 ч. – 37%

IV группа - нет

Стало ясно, что необходимо оздоровление образовательной среды.

Следуя принципу «Здоровье через образование» разработали с членами родительского комитета класса план «Здоровый образ жизни в школе»

Стали изучать факторы, влияющие на здоровье: состояние физического развития

  • Уровень физической подготовки и воспитания;

  • Уровень развития физической культуры;

  • Состояние лечебно-оздоровительной и внеучебной воспитательной работы;

  • Уровень учебной и других нагрузок на организм; состояние внешней социальной среды;

  • Состояние микроклимата в школе и дома.

Затем были намечены пути повышения эффективности обучения и воспитания учащихся для сохранения здоровья:

  1. Формирование культуры здоровья учителей

- теоретические : лекции, доклады на ШМО, педсоветах и самостоятельное изучение специальной литературы;

- практическое: сохранение собственного здоровья как профессионального качества;

- подборка дидактических и методических пособий и материалов.

2. Создание в школе, в классе условий для обучения без вреда здоровью

- оздоровительная направленность обучения;

- адекватность учебных нагрузок;

- реализация межпредметных связей.

Что делаю для создания здоровьесберегающей среды в школе?

  • Стараюсь чаще проводить нестандартные коллективные занятия, интегрированные уроки.

  • Устраняю перегрузку на уроке и строго дозирую домашнее задание.

  • В середине каждого урока проводим физминутки

  • Ежедневно проводим по 2 (20 мин) оздоровительные перемены с учащимися класса

  • Следим за питанием в школьной столовой

  • Наши учащиеся принимают активное участие в спортивных секциях школы

  • Проводим спортивные мероприятия в классе, по параллелям 3х классов, на которых пропагандируем здоровый образ жизни

  • Некоторые праздники, отдельные уроки физкультуры, рисования, трудового обучения природоведения – на природе.

  • Ведем информационно - профилактическую работу: уроки «Познай себя», «Умеем ли мы правильно питаться?», «Почему вредной привычке мы говорим – нет?» «Будьте здоровы» …

  • Родительские собрания часто посвящаем здоровью детей

  • Проводим беседы, которые включают вопросы гигиены, питания, закаливания, строения человека, ведения индивидуальной работы

  • Большое значение имели физминутки. Оздоровительные паузы комбинирую, включаю физические упражнения для осанки и несколько физических упражнений для глаз, рук, стоп

Результаты:


1а класс

Начальные классы

Практически здоровых детей

I группа – 1ч. 5%

II группа – 52% - 9 чел

I группа 22 ч. – 11 %

II группа 103 ч. – 51%

Детей с хроническими заболеваниями

III группа – 43% - 11%

IV группа - нет

III группа 76 ч. – 38%

IV группа - нет









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров134
Номер материала ДВ-398455
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх