Календарно- тематическое планирование занятий по развитию речи детей младшего школьного возраста с ОВЗ.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Календарно - тематическое                 планирование занятий по развитию речи   детей младшего школьного возраста с ОВЗ.

Месяц	Неделя	Тема недели	Образовательные  задачи
Январь	II	1.Зимние забавы и зимние       виды спорта.	1.Учить составлять описательные рассказы по с\к, используя имеющиеся знания о зиме. грамматически правильно оформлять фразы.
	ІІІ	2.Зима в лесу.	Развивать речевую активность, слуховое восприятие, память.
	IV	3. Комнатные растения.	Учить составлять связные описа тельные рассказы по теме из 6 фраз. Закрепить названия комнатных раст.
Февраль	І	4..Электроприборы	1.Учить детей составлять описатель ный рассказ, пользуясь схемой.
	ІІ	5. Моя Родина – Россия!	.Познакомить детей с новым произведением. Учить внимательно слушать и правильно отвечать на вопросы по содержанию.
	ІІІ	6. Защитники Отечества	1.Познакомить детей с новым произведением. Учить внимательно слушать и правильно отвечать на вопросы по содержанию.
	IV	7. Транспорт. Виды транспорта	1.Учить детей составлять связные описательные рассказы о транспорте по плану и образцу из 4-6 фраз .Закрепить умение классифицировать транспорт.
Март	І	8. Праздник 8 Марта	1.Учить составлять связные описательные рассказы о празднике по сюжетной картине.
	ІІ	9. Время года весна. Весенние месяцы	1.Учить составлять связные описательные рассказы о весне с опорой на схему. 2.Воспитывать интерес к природе и ее сезонным изменениям.
	ІІІ	10. Перелетные птицы	1.Учить составлять связные описательные рассказы о птицах по плану из 5-6 фраз. Воспитывать заботливое отношение к птицам.
апрель	I	11.Мои любимые книги	Развивать слуховое и зрительное восприятие, речь.
	II	12Покорение космоса.	Воспитывать интерес к познаниям космоса, вселенной. Расширять словарный запас детей.
	III	13. Времена года. Календарь	1.Расширять словарь детей. 2.Развивать слуховое восприятие, память, диалогическую речь. 3.Воспитывать интерес к природе.
	ІV	14.Земля- наш общий дом.	Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать связную речь.

Май	І	15.Москва – столица России!	1.Развивать внимание, мышление, речь. Воспитывать чувство
	ІІ	16.9 Мая – День Победы!	патриотизма                                         1.Воспитывать любовь к Родине, интерес к истории нашей страны.
	ІІІ	17.Цветущая весна	1. Формировать словарь и грамматический строй речи.. 2.Развивать связную речь.
	ІV	18.Насекомые.	Закрепить знания о насекомых. Учить составлять связные описательные рассказы о насекомых.
Июнь	І	19 . Времена года .Летние месяцы.	11. Закрепить признаки и последовательность времен года через д\и. 2.Воспитывать интерес к летней природе.
	ІІ	20..Цветы летом.	Учить составлять связные описательные рассказы из 6 фраз о лете. Грамматически правильно оформлять предложения.
	ІІІ	21. Лес летом.	Упражнять в составлении связных описательных рассказов.
	ІV	22. Домашние и дикие животные наших лесов, их детеныши	Учить составлять связные описательные рассказы о животных по плану из 6 фраз и более.
Июль	І	23.Летом на речке.	Упражнять в составлении связных описательных рассказов.
	ІІ	24Загадки о лете.	Воспитывать интерес к отгадыванию загадок.
	ІІІ	25.Ягоды.	Учить составлять связные описательные рассказы по теме из 6 фраз. Закрепить названия ягод.
	ІV	26.Летние дела	Учить составлять небольшие тексты на заданную тему.
Август	І	27. Дорожная наука	Закрепить знания ПДД.
	ІІ	28.Школа вежливости	Учить употреблять в речи вежливые слова.
	ІІІ	29.Пословицы и поговорки.	Объяснить воспитательное значение пословиц. Расширять словарь детей.
	ІV	30.Скоро в школу.	1.Повышать учебную мотивацию. 2.Развивать внимание, слуховое восприятие, речь. 3.Воспитывать интерес к занятию.

Сентябрь	І		31. Школа. День знаний	1. Закрепить признаки и последовательность времен года через д\и. 2.Развивать внимание, слуховое восприятие, речь.
	ІІ
	ІІІ		32.Откуда хлеб пришёл	1.Дать информацию о том, как приходит хлеб на наш стол. 2. Воспитывать уважительное отношение к хлебу.
	ІV		33. Огород. Овощи	1.Учить правильно называть характерные признаки овощей (цвет, форма, величина, где растут). Учить составлять связные описательные рассказы об овощах из 5-6 фраз.
Октябрь	І		34. Сад. Фрукты	1.Учить внимательно слушать и правильно воспроизводить рассказ, отвечать на вопросы по содержанию 2.Развивать память через работу по содержанию.
	ІІ		35.Время года Осень. Осенние месяцы	1.Закрепить знания названий и последовательности времён года,о признаках осени 2.Воспитывать интерес к осенней природе.
	ІІІ		36. Мы такие разные	1. Усвоить притяжательные местоимения закрепления навыка согласования существительных с прилагательными. 2.Воспитывать интерес к занятию, уметь давать оценку друг другу.
	ІV		37.Семья. Люди.	1.Продолжать учить составлять связные описательные рассказы по серии сюжетных картин «Семья». Уточнить членов семьи. 2..Воспитывать заботливое отношение друг к другу в семье.
Ноябрь	І		38. Моё село.  Моя улица.	1.Учить рассказывать о селе, в котором живем с называнием некоторых улиц, главной улицы, адреса. 2.Воспитывать желание самостоятельно рассказывать о своем селе.
	ІІ		39. Профессии. Материалы и инструменты	1. .Учить составлять связные описательные рассказы о профессиях  из 5-6 и более фраз. Закрепить умение подбирать глаголы к существительным. Упражнять в подборе предметов, необходимых к той или иной профессии
	ІІІ		40.Животные и птицы холодных  и жарких стран.	1.Учить составлять связные описательные рассказы о животных по плану из 6 фраз и более. 2.Воспитывать интерес к животным.
	ІV		41. Время года зима. Зимние месяцы	1. Закрепить признаки и последовательность времен года через д\и. 2.Развивать внимание, слуховое восприятие, речь.
Декабрь	I		42. Сезонная одежда и обувь.	Учить составлять связные описательные рассказы о своей одежде (цвет, части).
	ІІ		43. Зимующие птицы	1.Продолжать учить составлять связные описательные рассказы по серии сюжетных картин «Птичья кормушка». Уточнить названия зимующих птиц. 2..Воспитывать заботливое отношение к птицам.
	III		14.Дикие животные зимой.	Закрепить знания о диких животных и их образе жизни в зимний период.
	ІV		45. Новый год	1. Закрепить знания детей о новогоднем празднике. 2.Развивать внимание, слуховое восприятие, речь.