Инфоурок Математика Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование математика 6 класс

календарно-тематическое планирование математика 6 класс

Скачать материал

                                                                    Календарно-тематическое планирование  МАТЕМАТИКА 6 класс 

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

дата

Элементы содержания

основные понятия

Требования к уровню подготовки

Вид контроля.

 

план

факт

Повторение курса математики 5 класса

1

Обыкновенные дроби. смешанные числа.

1

2.09

 

Обыкновенные дроби. смешанные числа. Числитель, знаменатель дроби, дробная черта. Правильные и неправильные дроби. сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями и смешанных чисел.

Знать:  понятия – обыкновенная дробь, правильная и неправильная дробь, смешанное число, правила сравнения, сложения и вычитания дробей  с одинаковыми знаменателями и смешанных чисел.                                                 Уметь: выполнять сравнение, сложение и вычитание дробей  с одинаковыми знаменателями и смешанных чисел.

Устный опрос, фронтальный опрос, индивидуальная работа по учебнику, работа у доски, самостоятельная работа

2-3

Десятичные дроби

2

3.09

 

4.09

 

Сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей.

Знать: правила сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей.                                                        Уметь: выполнять сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей

Устный опрос, фронтальный опрос, индивидуальная работа по учебнику, работа у доски, самостоятельная работа

4

Проценты

1

5.09

 

Решение задач на нахождение процента от числа, нахождение числа по процентам, процентного отношения чисел.

Знать:  правила нахождения процента от числа, числа по проценту, процентного отношения чисел.                                                       Уметь: решать основные задачи на проценты.

Устный опрос, фронтальный опрос, индивидуальная работа по учебнику, работа у доски, самостоятельная работа

5

Решение основных задач

1

8.09

 

Решение уравнений. Решение задач с помощью уравнений.

Знать: основные приемы решения задач.                                                         Уметь: решать текстовые задачи.

Устный опрос, фронтальный опрос, индивидуальная работа по учебнику, работа у доски, самостоятельная работа

6

Входная контрольная работа

1

9.09

 

Проверка знаний учащихся по курсу математики за 5 класс

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа.

Глава I. Обыкновенные дроби. (88ч)

1.      Делимость чисел (19 час)

7-9                  

 

Делители и кратные.

3

10.09

 

11.09

 

12.09

 

 

Делитель. Кратное. Наименьшее кратное натурального числа.

Знать: понятия: делитель, кратное натурального числа.

Уметь: находить делители и кратные числа.

Устный опрос, фронтальный опрос, индивидуальная работа по учебнику, работа у доски, самостоятельная работа.

10-12

Признаки делимости на 10, на 5, на 2.

3

15.09

 

16.09

 

17.09

 

Признаки делимости чисел на 10, на 5, на 2. Четные и нечетные числа.

Знать: признаки делимости чисел на 10, на 5, на 2.

 Уметь: определять четные и нечетные числа, делимость чисел на 10, на 5, на2.

Устный опрос, фронтальный опрос, индивидуальная работа, работа у доски, карточки-задания, самостоятельная работа.

13-14

Признаки делимости на 9, на 3.

2

18.09

 

19.09

 

Признаки делимости чисел на 9, на 3.

Знать: признаки делимости чисел на 9, на 3.

Уметь: определять делимость чисел на 9, на 3.

Устный опрос, , индивидуальная работа, работа у доски,  тест.

15-16

Простые и составные числа.

2

22.09

 

23.09

 

Простые натуральные числа. Составные натуральные числа. Разложение натуральных чисел на множители.

Знать: понятия: простое число, составное число.

Уметь: различать простые и составные числа, раскладывать числа на два множителя.

Устный опрос, , индивидуальная работа, работа у доски, карточки-задания.

17-18

Разложение на простые множители.

2

24.09

 

25.09

 

Простые и составные числа. Признаки делимости. Разложение составных чисел на простые множители.

Знать: алгоритм разложения числа на простые множители.

Уметь: раскладывать составные числа на простые множители.

Фронтальный опрос, работа, работа у доски

 

 

 

19-21

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.

3

26.09

 

29.09

 

30.09

 

Наибольший общий делитель (НОД) натуральных чисел. Взаимно простые числа. Алгоритм нахождения НОД.

Знать: понятия: наибольший общий делитель, взаимно простые числа, алгоритм нахождения НОД.

Уметь: находить НОД натуральных чисел.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа (карточки-задания), самостоятельная работа.

22-24

Наименьшее общее кратное.

3

1.10

 

2.10

 

3.10

 

Наименьшее общее кратное (НОК) двух натуральных чисел. Алгоритм нахождения НОК.

Знать: понятие: наименьшее общее кратное, алгоритм нахождения НОК.    Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Фронтальный опрос, работа у доски, индивидуальная работа (карточки-задания), самостоятельная работа.

25

Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел»

1

6.10

 

Проверка знаний учащихся по теме «Делимость чисел»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа.

2.         Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (21 час)

26-27              

 

Основное свойство дроби.

2

 

7.10

 

8.10

 

Основное свойство дроби. преобразование дробей.

Знать: основное свойство дроби.

Уметь: применять основное свойство дроби при преобразовании дробей.

Фронтальный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, тест

28-30

Сокращение дробей.

3

9.10

 

10.10

 

13.10

 

Сокращение дробей. Сократимые и несократимые дроби.

Знать: понятия: сократимая и несократимая дробь.

Уметь: выполнять  сокращение дробей при решении примеров и задач.

Устный опрос, , индивидуальная работа, работа у доски, самостоятельная работа.

31-33

 

Приведение дробей к общему знаменателю.

3

14.10

 

15.10

 

16.10

 

 

 

Основное свойство дроби. новый знаменатель. Дополнительный множитель. Общий знаменатель. Наименьший общий знаменатель.

Знать: понятие: дополнительный множитель, правило приведения дробей к наименьшему общему знаменателю.

Уметь: приводить дроби к наименьшему общему знаменателю.

Устный опрос, индивидуальная работа, работа у доски, самостоятельная работа.

34-38

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

5

17.10

 

20.10

 

21.10

 

22.10

23.10

 

Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю. Сравнение, сложение и вычитание дробей с одинаковыми и и разными знаменателями.

Знать: правила сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

Уметь: выполнять сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, пользоваться изученными правилами при решении задач.

Устный опрос, индивидуальная работа, работа у доски, математический диктант, тест, самостоятельная работа.

39

Контрольная работа № 2 по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»       

1

24.10

 

Проверка знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

40-46

Сложение и вычитание смешанных чисел.

7

27.10

28.10

29.10

30.10

31.10

10.11.

11.11

 

Смешанные числа. Правила сложения и вычитания смешанных чисел. Свойства сложения и вычитания.

Знать: правила сложения и вычитания смешанных чисел.  Уметь: выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа (карточки-задания),самостоятельная работа, фронтальный опрос.

 

 

47

Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».          

1

12.11

 

Проверка знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

3.         Умножение и деление обыкновенных дробей (30 час)

48-51              

                       

Умножение  дробей.

4

13.11

 

14.11

 

17.11

 

18.11

 

Умножение дроби на натуральное число. Умножение обыкновенных дробей. Умножение смешанных дробей. Свойства умножения.

Знать: правила умножения дроби на натуральное число и дроби на дробь, правило умножения смешанных чисел, переместительное и сочетательное свойство умножения.

Уметь: выполнять умножение дроби на натуральное число, дроби на дробь, смешанных чисел, применять переместительное и сочетательное свойства умножения при умножении дробей.

Устный опрос, , индивидуальная работа, работа у доски, математический диктант, самостоятельная работа

52-55

Нахождение дроби от числа.

4

19.11

 

20.11

21.11

24.11

 

Правило нахождения дроби от числа.

Знать: правила нахождения дроби от числа, процента от числа.

Уметь: находить дробь и процент от числа.

Устный опрос, индивидуальная работа, работа у доски, математический диктант, самостоятельная работа.

56-59

Применение распределительного свойства умножения.

4

25.11

 

26.11

 

27.11

28.11

 

Распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания. Умножение смешанного числа на натуральное число.

Знать: правило умножения смешанного числа на натуральное число.

Уметь: выполнять умножение смешанных чисел на натуральное число.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, самостоятельная работа.

60

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение обыкновенных дробей»         

1

1.12

 

Проверка знаний учащихся по теме «Умножение дробей»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

61-62

Взаимно обратные числа.

2

2.12

 

3.12

 

Взаимно обратные числа.

Знать: понятие: взаимно обратные числа.

Уметь: записывать число, обратное натуральному числу, и число, обратное смешанному числу.

Индивидуальная работа (карточки-задания), работа у доски, самостоятельная работа.

63-66

Деление обыкновенных дробей.           

 

4

4.12

 

5.12

 

8.12

 

9.12

 

Правильные и неправильные дроби, смешанные числа. Умножение дробей. Число обратное данному. Правила деления дробей и смешанных чисел.

Знать: правила деления дробей и смешанных чисел.

Уметь: выполнять деление дробей и смешанных чисел, применять правила решения при решении задач.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, самостоятельная работа.

67

Контрольная работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей»

1

10.12

 

Проверка знаний учащихся по теме «Деление обыкновенных дробей».

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа.

68-72

Нахождение числа по его дроби.

5

11.12

12.12

15.12

16.12

17.12

 

Деление на дробь. Правило нахождения числа по его дроби.

Знать: правило нахождения числа по его дроби.

Уметь: находить число по его дроби и по данному значению его процента.

Фронтальный опрос, работа у доски, индивидуальная работа по учебнику. Математический диктант, самостоятельная работа..

73-75

Дробные выражения.

3

18.12

 

19.12

 

22.12

 

 

Частное выражений. Дробные выражения. Числитель дробного выражения. Знаменатель дробного выражения.

Знать: понятие: дробное выражения, числитель дробного выражения, знаменатель дробного выражения.

Уметь: выполнять действия с дробными выражениями.

Устный опрос, работа у доски, самостоятельная работа.

76

Контрольная работа № 6 по теме «Дробные выражения»

            1

23.12

 

Проверка знаний учащихся по теме «Дробные выражения»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач

Контрольная работа

4.         Отношения и пропорции (18 час)

77-80

Отношения.  

4

24.12

 

25.12

 

26.12

29.12

 

Отношение двух чисел – показатель того, во сколько раз одно число больше другого. Отношение двух величин.

Знать: понятие: отношение двух величин, как отношение двух чисел.                                                      Уметь: определять, какую часть и сколько процентов составляет одно число от другого числа

Фронтальный опрос, индивидуальная  работа по учебнику, работа у доски, тест.

81-83

Пропорции.

3

12.01

 

13.01

 

14.01

 

Пропорция. Верная пропорция. Крайние члены пропорции. Средние члены пропорции. Основное свойство пропорции.

Знать: понятия: пропорция, крайние члены пропорции, средние члены пропорции, основное свойство пропорции.                                   Уметь: читать и записывать пропорции, приводить примеры верных пропорций, применять верное свойство пропорции.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, самостоятельная работа.

84-86

Прямая и обратная пропорциональная зависимости.

3

15.01

 

16.01

 

19.01

 

 

Прямо пропорциональные величины. Обратно пропорциональные величины.

Знать:  понятия: прямо пропорциональные величины, обратно пропорциональные величины..                                        Уметь: приводить примеры прямо и обратно пропорциональных величин, определять вид зависимости и, исходя из этого, выбирать путь решения задачи.

Устный опрос, работа у доски, тест, индивидуальные задания.

87

Контрольная работа № 7 по теме «Отношения и пропорции»

1

20.01

 

Проверка знаний учащихся по теме «Отношения и пропорции»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач

Контрольная работа

88-89

Масштаб.

2

21.01

 

22.01

 

Масштаб карты. Прямо пропорциональные величины.

Знать:  понятие: масштаб                                               Уметь: определять масштаб карты и находить расстояние на местности.

Устный опрос, работа у доски.

90-91

Длина окружности и площадь круга.

2

23.01

 

26.01

 

Окружность. Радиус окружности. Диаметр окружности. Число π. Круг. Радиус круга. Диаметр круга. Площадь круга.

Знать:  формулы длины окружности и площади круга.

Уметь: по формулам находить длину окружности и площадь круга.

Работа у доски, математический диктант, самостоятельная работа.

92-93

Шар.

2

27.01

 

28.01

 

Шар. Радиус шара. Диаметр шара. Сфера.

Знать:  понятия: радиус шара, диаметр шара, сфера.                         Уметь: находить радиус и диаметр шара.

Фронтальный опрос, работа у доски.

94

Контрольная работа № 8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга»

1

29.01

 

Проверка знаний учащихся по теме «Масштаб.  Длина окружности и площадь круга»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач

Контрольная работа

Глава II. Рациональные числа (65 час)

5.         Положительные и отрицательные числа (13 час)

95-97

Координаты на прямой.

3

30.01

 

2.02

 

3.02

 

Положительные числа. Отрицательные числа. Координатная прямая. Координата точки. Начало отсчета.

Знать: понятия: положительные числа, отрицательные числа, координатная прямая, координата точки.                                                    Уметь: записывать координаты точек, изображать точки на координатной прямой.

Работа у доски, самостоятельная работа.

98-99

Противоположные числа.

2

4.02

 

5.02

 

Противоположные числа. Целые числа.

Знать:  понятия: противоположные числа, целые числа.                             Уметь: правильно читать противоположные числа, находить число противоположное данному.

Работа у доски, индивидуальная работа, карточки-задания, самостоятельная работа, фронтальный опрос.

100-101

Модуль числа.

2

6.02

 

9.02

 

Модуль числа. Обозначение модуля.

Знать: понятие: модуль числа, обозначение модуля.                           Уметь: находить модуль положительного числа, нуля, отрицательного числа.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа по учебнику, математический диктант.

102-104

Сравнение чисел.

3

10.02

 

11.02

 

12.02

 

Правила сравнения чисел с помощью координатной прямой и с помощью модулей.

Знать: правила сравнения двух чисел.     Уметь: сравнивать числа с помощью координатной прямой и с помощью модулей.                                                                   

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, карточки-задания.

105-106

Изменение величин.

2

13.02

 

16.02

 

Положительное изменение чисел. Отрицательное изменение чисел. Перемещение точки на координатной прямой.

Знать: способы выражения увеличения величин положительными числами, а уменьшение отрицательными. Уметь: определять новое значение величины при его увеличении и уменьшении.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа по учебнику, карточки-задания..

107

Контрольная работа № 9 по теме «Положительные и отрицательные числа»

1

17.02

 

 

Проверка знаний учащихся по теме «Положительные и отрицательные числа»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач

Контрольная работа

6.         Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. (11 час)

108-109

Сложение чисел с помощью координатной прямой.

2

18.02

 

19.02

 

Прибавление к числу a число b. Сумма противоположных чисел. Сложение чисел с помощью координатной прямой.

Знать:  математический смысл операции прибавления к числу a число b, значение суммы противоположных чисел.          Уметь: находить сумму чисел с помощью координатной прямой, находить сумму противоположных чисел.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, математический диктант.

110-111

Сложение отрицательных чисел.

2

20.02

 

24.02

 

Правило сложения двух отрицательных чисел.

Знать: правило сложения отрицательных чисел.                           Уметь: выполнять сложение отрицательных чисел.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, самостоятельная работа.

112-114

Сложение чисел с разными знаками.

3

25.02

 

26.02

 

27.02

 

Правило сложения чисел с разными знаками.

Знать: правило сложения чисел с разными знаками.                                 Уметь: выполнять сложение чисел с разными знаками.

Фронтальный опрос,  математический диктант, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, самостоятельная работа.

115-117

Вычитание положительных и отрицательных чисел.           

3

2.03

 

3.03

 

4.03

 

Вычитание чисел. Число, противоположное вычитаемому. Представление разности в виде суммы.. длина отрезка на координатной прямой.

Знать: правило вычитания (представление разности в виде суммы), правило нахождения длины отрезка на координатной прямой. Уметь: применять правило вычитания на практике, находить длину отрезка на координатной прямой.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, математический диктант, самостоятельная работа.

118

Контрольная работа № 10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»           

1

5.03

 

Проверка знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

7.         Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. (12 час)

119-121

Умножение положительных и отрицательных чисел

3

6.03

 

10.03

 

11.03

 

Умножение чисел с разными знаками. Умножение двух отрицательных чисел.

Знать:  Правило умножения чисел с разными знаками и двух отрицательных чисел.                             Уметь: выполнять умножение двух отрицательных чисел и чисел с разными знаками.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, математический диктант, самостоятельная работа.

122-124

Деление положительных и отрицательных чисел

3

12.03

 

13.03

 

16.03

 

Деление отрицательного числа на отрицательное. Деление чисел с разными знаками.

Знать: правило деления отрицательного числа на отрицательное число и чисел с разными знаками.                                  Уметь: выполнять деление двух отрицательных чисел и чисел с разными знаками.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, математический диктант, самостоятельная работа

125-126

Рациональные числа.           

2

17.03

 

18.03

 

Рациональные числа. Сумма, разность, произведение и частное рациональных чисел. Представление рационального числа в виде дроби. периодические дроби. приближенные значения.

Знать: понятие: рациональное число. Уметь: представлять рациональное число в виде дроби.

Устный опрос, работа у доски. Индивидуальная работа, карточки-задания,  математический диктант,  самостоятельная работа.

127-129

Свойства действий с рациональными числами.

3

19.03

 

20.03

 

1.04

 

Переместительное свойство сложения. Сочетательное свойство сложения. Свойство нуля. Переместительное свойство умножения. Сочетательное свойство умножения. Свойство нуля и единицы. Распределительное свойство умножения.

Знать: свойства действий с рациональными числами.                   Уметь: применять свойства действий с рациональными числами при решении примеров и задач.

Устный опрос, работа у доски. Индивидуальная работа, карточки-задания,  математический диктан.

130

Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

1

2.04

 

Проверка знаний учащихся по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

 

Контрольная работа

8.         Решение уравнений (15 час)

131-134

Раскрытие скобок.

4

3.04

 

6.04

 

7.04

 

8.04

 

Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак +. Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак -.

Знать: правила раскрытия скобок.  Уметь: раскрывать скобки в соответствии с правилами и находить значение выражений.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, карточки-задания.

135-136

Коэффициент.

2

9.04

 

10.04

 

Коэффициент выражения.

Знать: понятие: числовой коэффициент.                                         Уметь: определять числовой коэффициент.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, карточки-задания,  самостоятельная работа.

137-139

Подобные слагаемые.

3

13.04

 

14.04

 

15.04

 

Распределительное свойство умножения. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых.

Знать: понятие: подобные слагаемые, правило сложение подобных слагаемых.                                                 Уметь: находить и складывать подобные слагаемые.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, карточки-задания,  тест.

140

Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые»           

1

16.04

 

Проверка знаний учащихся по теме «Подобные слагаемые»           

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

141-144

Решение уравнений.

4

17.04

 

20.04

 

21.04

 

22.04

 

Уравнение. Корень уравнений. Правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую. Правило умножения (деления) обеих частей уравнения на одно и тоже число, не равное нулю. Линейные уравнения.

Знать: правила решения уравнений, понятие – линейное уравнение. Уметь: решать линейное уравнение.

Устный опрос, работа у доски, индивидуальная работа, карточки-задания,  тест.

145

Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений»  

1

23.04

 

Проверка знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

9. Координаты на плоскости. (13 час)

146-147

Перпендикулярные прямые.

2

24.04

 

27.04

 

Перпендикулярные прямые, отрезки (лучи).

Знать:  понятие - перпендикулярные прямые, отрезки (лучи).                                                   Уметь: определять на глаз и с помощью чертежного треугольника перпендикулярные прямые, строить перпендикулярные прямые, отрезки (лучи).

Устный опрос, работа у доски, карточки-задания,

148-149

Параллельные прямые.

2

28.04

 

29.04

 

Параллельные прямые, отрезки (лучи). Свойства параллельных прямых.

Знать: понятие – параллельные прямые, отрезки (лучи).                                                         Уметь: определять параллельные прямые, строить параллельные прямые. Отрезки (лучи).

Устный опрос, работа у доски, карточки-задания,

150-152

Координатная плоскость

3

30.04

 

4.05

 

5.05

 

Перпендикулярные координатные прямые – ось абсцисс и ось ординат. Система координат. Координаты точки на плоскости – абсцисса и ордината.

Знать: понятия – координатная плоскость, ось абсцисс, ось ординат, последовательность записи координат точки на плоскости и их названия.                                                        Уметь: строить координатную плоскость, отмечать на координатной плоскости точки с заданными координатами и определять координаты точки на плоскости.

Устный опрос, работа у доски, карточки-задания, самостоятельная работа.

153-154

Столбчатые диаграммы.

2

6.05

 

7.05

 

Столбчатые диаграммы

Знать: понятие – столбчатая диаграмма.                                                         Уметь: строить столбчатые диаграммы согласно условиям задачи.

Устный опрос, работа у доски, карточки-задания, самостоятельная работа.

155-157

Графики.

3

8.05

11.05

12.05

 

Графики.

Знать: понятие- график, правила чтения и построения графиков.                                                        Уметь: строить и читать графики.

Устный опрос, работа у доски, карточки-задания.

158

Контрольная работа №14 по теме «Координаты на плоскости»   

1

13.05

 

Проверка знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

Повторение изученного за курс 6 класса (12 час)

159

Делимость чисел.

1

 

14.05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Делитель. Кратное. Признаки делимости чисел. Простые и составные числа. Признаки делимости. Разложение составных чисел на простые множители. Наибольший общий делитель (НОД) натуральных чисел. Наименьшее общее кратное (НОК) двух натуральных чисел.

Знать: признаки делимости чисел.

Уметь: определять делимость чисел на 2, 3, 5, 9, 10, различать простые и составные числа, находить НОК и НОД двух чисел.

Устный опрос, работа у доски, карточки-задания.

160 -

163

Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами

4

15.05

 

18.05

 

19.05

 

20.05

 

Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

Знать: правила сложения, вычитания, умножения и деления обыкновенных дробей и смешанных чисел.                                                        Уметь: выполнять все арифметические действия с обыкновенными дробями и смешанными числами.

Математический диктант, самостоятельная работа.

164

Отношения. Пропорции. Масштаб.

1

21.05

 

Отношения и пропорции. Основное свойство пропорций.

Знать: понятие: отношение двух величин, как отношение двух чисел, понятия: пропорция, крайние члены пропорции, средние члены пропорции, основное свойство пропорции.                                                                                          Уметь: определять какую часть и сколько процентов составляет одно число от другого числа, применять основное свойство пропорций.

Тест, индивидуальная работа, карточки-задания.

165

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

1

22.05

 

Сумма и разность противоположных чисел.

Знать: значение суммы противоположных чисел, правило сложения отрицательных чисел                                                      Уметь: выполнять сложение и вычитание чисел с разными знаками.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, самостоятельная работа.

166

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

1

25.05

 

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Знать:    Правило умножения чисел с разными знаками и двух отрицательных чисел, правило деления отрицательного числа на отрицательное число и чисел с разными знаками.                                    Уметь: выполнять умножение и деление  двух отрицательных чисел и чисел с разными знаками

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, карточки-задания, работа у доски, самостоятельная работа.

167

Свойства действий с рациональными числами.

1

 

26.05

 

Свойства действий с рациональными числами.

Знать: свойства действий с рациональными числами.                                                        Уметь: выполнять действия с рациональными числами.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, самостоятельная работа.

168

Подобные слагаемые.

1

27.05

 

Распределительное свойство умножения. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых

Знать: понятие: подобные слагаемые, правило сложение подобных слагаемых.                                                 Уметь: находить и складывать подобные слагаемые.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, самостоятельная работа.

169

Решение уравнений.

1

28.05

 

Правила решения уравнений.

Знать: правила решения уравнений.                                                        Уметь:  решать линейные уравнения.

Фронтальный опрос, индивидуальная работа, самостоятельная работа.

170

Контрольная работа № 12 (итоговая)

1

29.05

 

Проверка знаний учащихся по курсу математики за 6 класс

Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач.

Контрольная работа

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование математика 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования с учетом Примерной  программы основного общего образования по математики с использованием авторской программы Н.Я. Виленкина и ориентирована на использование учебника Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С Чеснокова, С.И. Шварцбурга (М.: Мнемозина).

На преподавание математики в 6 классе отведено 5 часов в неделю, всего 170 часов в год (34 недели). Предусмотрено 14 тематических, 1 входная и 1 итоговая контрольных работ.

Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно-интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил.

 

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными и десятичными дробями, положительными и отрицательными числами, используют буквы для записи выражений и свойств арифметических действий, составлении уравнений, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 683 505 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 321
    • DOCX 180 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Боярчук Наталья Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Боярчук Наталья Олеговна
    Боярчук Наталья Олеговна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 27703
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 123 человека

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 881 человек

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 170 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 083 человека

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе