Календарно-тематическое
планирование по математике 7 класс
|
№ п/п
|
Тема учебного занятия
|
час
|
тип урока
|
вид контроля
|
Домашнее задание
|
Основные понятия
|
Дата планирования
|
Дата фактическая
|
Примечание
|
Глава 1. Математический язык. Математическая модель.
|
12
|
Основная
цель:
|
формирование
представлений о целостности и непрерывности курса математики 5 и 6 классов;
|
обобщение
и систематизация знаний о числовых выражениях,
допустимых и недопустимых значениях переменной выражения, математических
утверждениях , математическом языке; выполнении действий по арифметическим
законам сложения и умножения, действий с десятичными дробями, действий с обыкновенными
дробями;
|
овладение навыками решения задач,
составляя математическую модель реальной ситуации;
|
развитие логического мышления и
интуиции, творческих способностей в области математики
|
1
|
Числовые
и алгебраические выражения
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §1
|
Числовое
выражение, значение числового выражения, значение алгебраического выражения,
допустимые и недопустимые значения переменной алгебраического выражения,
порядок выполнения действий, арифметические законы сложения и умножения,
действия с рациональными числами.
|
2.9
|
|
|
2
|
Числовые
и алгебраические выражения
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §1
|
3.9
|
|
|
3
|
Числовые
и алгебраические выражения
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 1. §1
|
4.9
|
|
|
4
|
Числовые
и алгебраические выражения
|
1
|
УПКЗУ
|
МД
|
Глава 1. §1
|
4.9
|
|
|
5
|
Что
такое математический язык
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §2
|
Математическое
буквенное выражение, математические утверждения, математический язык
|
6.9
|
|
|
6
|
Что
такое математический язык
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 1. §2
|
9.9
|
|
|
7
|
Что
такое математическая модель
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §3
|
Математическая
модель, реальные ситуации, словесная модель, алгебраическая модель,
графическая модель, геометрическая модель
|
10.9
|
|
|
8
|
Что
такое математическая модель
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 1. §3
|
11.9
|
|
|
9
|
Линейное
уравнение с одной переменной
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §4
|
Линейное
уравнение с одной переменной, решение уравнения, математическое моделирование
реальной ситуации
|
11.9
|
|
|
10
|
Координатная
прямая
|
1
|
КУ
|
МД
|
Глава 1. §5
|
Координатная
прямая, координатная ось, координаты точки, открытый луч, интервал,
полуинтервал, отрезок, числовые промежутки
|
13.9
|
|
|
11
|
Координатная
прямая
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
Глава 1. §5
|
16.9
|
|
|
12
|
Контрольная работа №1. "Математический язык.
Математическая модель."
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
17.9
|
|
|
Глава 2. Линейная функция.
|
13
|
Основная
цель:
|
|
|
|
формирование представлений о
прямоугольной системе координат, об абсциссе, ординате, о числовых
промежутках, числовых лучах, линейной функции и ее графике;
|
формирование умений построения
графика линейной функции, исследования взаимного расположения графиков линейных
функций;
|
овладение умением применения
алгоритма отыскания координат точки, заданной в прямоугольной системе
координат, алгоритма построения точки в прямоугольной системе координат,
алгоритма построения графика линейного уравнения ax+by+c=0;
|
овладение навыками решения линейного
уравнения с двумя переменными ax+by+c=0
|
13
|
Изображение
точки на координатной плоскости
|
1
|
УОЗС
|
ТО
|
Глава 2. §6
|
Декартовы
координаты на плоскости, абсцисса точки, ордината точки, ось абсцисс, ось
ординат, начало координат
|
18.9
|
|
|
14
|
Координатная
плоскость
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
Глава 2. §6
|
18.9
|
|
|
15
|
Линейное
уравнение с двумя переменными
|
1
|
УОНМ
|
СР
|
Глава 2. §7
|
Линейное
уравнение с двумя переменными, решение уравнения с двумя переменными
|
20.9
|
|
|
16
|
График
линейного уравнения с двумя переменными
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 2. §7
|
График
уравнения с двумя переменными
|
23.9
|
|
|
17
|
График
линейного уравнения с двумя переменными
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 2. §7
|
График
уравнения с двумя переменными
|
24.9
|
|
|
18
|
Линейная
функция
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §8
|
Линейная
функция, независимая переменная, зависимая переменная, наибольшее значение
функции, наименьшее значение функции, возрастание и убывание функции
|
25.9
|
|
|
19
|
График
линейной функции
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 2. §8
|
25.9
|
|
|
20
|
Линейная
функция и ее график
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §8
|
27.9
|
|
|
21
|
Линейная
функция y=kx
|
1
|
КУ
|
МД
|
Глава 2. §9
|
Прямая
пропорциональность, коэффициент пропорциональности, угловой коэффициент
|
30.9
|
|
|
22
|
Линейная
функция y=kx
|
1
|
КУ
|
Т
|
Глава 2. §9
|
1.10
|
|
|
23
|
Взаимное
расположение графиков линейных функций
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §10
|
Виды
взаимного расположения графиков линейных функций
|
2.10
|
|
|
24
|
Взаимное
расположение графиков линейных функций
|
1
|
УОЗС
|
Т
|
Глава 2. §10
|
2.10
|
|
|
25
|
Контрольная работа №2. "Линейная функция"
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
4.10
|
|
|
Глава 3. Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными.
|
15
|
Основная
цель:
|
формирование представлений о
системе двух линейных уравнений с двумя переменными, о несовместности
системы, о неопределенной системе уравнений;
|
овладение умением решения систем
линейных уравнений граафическим методом, методом подстановки и методом
алгебраического сложения;
|
овладение навыком составления
математической модели реальных ситуаций в виде системы двух линейных
уравнений с двумя переменными
|
26
|
Основные
понятия
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 3. §11
|
Система
двух линейных уравнений
|
14.10
|
|
|
27
|
Основные
понятия
|
1
|
КУ
|
МД
|
Глава 3. §11
|
15.10
|
|
|
28
|
Метод
подстановки
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 3. §12
|
Метод
подстановки
|
16.10
|
|
|
29
|
Метод
подстановки
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 3. §12
|
16.10
|
|
|
30
|
Метод
подстановки
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 3. §12
|
18.10
|
|
|
31
|
Метод
подстановки
|
1
|
УЗИМ
|
Т
|
Глава 3. §12
|
21.10
|
|
|
32
|
Метод
алгебраического сложения
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 3. §13
|
Метод
алгебраического сложения
|
22.10
|
|
|
33
|
Метод
алгебраического сложения
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 3. §13
|
23.10
|
|
|
34
|
Метод
алгебраического сложения
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 3. §13
|
23.10
|
|
|
35
|
Метод
алгебраического сложения
|
1
|
УЗИМ
|
Т
|
Глава 3. §13
|
25.10
|
|
|
36
|
Системы
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 3. §14
|
Этапы
составления системы уравнений по условию задачи, приемы конструирования
реальной ситуации по данной математической модели
|
28.10
|
|
|
37
|
Системы
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 3. §14
|
29.10
|
|
|
38
|
Системы
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 3. §14
|
30.10
|
|
|
39
|
Системы
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций
|
1
|
УОЗС
|
Т
|
Глава 3. §14
|
30.10
|
|
|
40
|
Контрольная работа №3. "Системы двух линейных
уравнений"
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
1.11
|
|
|
Глава I. Начальные геометрические сведения
|
10
|
Основная
цель:
|
Обобщение и систематизация имеющихся
у учащихся начальных геометрических сведений
|
Формирование представлений о
перпендикулярных прямых, смежных, вертикальных углах и их свойствах
|
Формирование умения строить и
обозначать основные геометрические фигуры
|
Формирование умения использовать
изученные свойства фигур при решении задач
|
41
|
Прямая и отрезок
|
1
|
УИНМ
|
ТО
|
Глава 1. §1
|
Взаимное
расположение точек и прямых; свойство прямой; прием практического проведения
прямых на плоскости (провешивание)
|
5.11
|
|
|
42
|
Луч и угол
|
1
|
УИНМ
|
ТО
|
Глава 1. §2
|
Понятия
луча, начала луча, угла, его стороны и вершины, внутренней и внешней области
неразвернутого угла; обозначения луча и угла.
|
6.11
|
|
|
43
|
Сравнение отрезков и углов
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §3
|
Понятия
равенства геометрических фигур, середины отрезка, биссектрисы угла.
|
6.11
|
|
|
44
|
Измерение отрезков
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §4
|
Понятие
длины отрезка; свойства длин отрезков; единицы измерения и инструменты для
измерения отрезков.
|
8.11
|
|
|
45
|
Решение задач по теме «Измерение отрезков»
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 1. §4
|
11.11
|
|
|
46
|
Измерение углов
|
1
|
УИНМ
|
ТО
|
Глава 1. §5
|
Понятия
градуса и градусной меры угла; свойства градусных мер угла; свойство
измерения углов; виды углов; приборы для измерения углов на местности.
|
12.11
|
|
|
47
|
Смежные и вертикальные углы
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §5
|
Понятия
смежных и вертикальных углов, их свойства с доказательствами
|
13.11
|
|
|
48
|
Перпендикулярные прямые
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 1. §6
|
Понятие
перпендикулярных прямых; свойство перпендикулярных прямых с доказательством.
|
13.11
|
|
|
49
|
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
Глава 1. §1-6
|
Понятия
луча, начала луча, угла, его стороны и вершины, внутренней и внешней области
неразвернутого угла, середины отрезка, биссектрисы угла, длины отрезка,
смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых; свойства длин
отрезков, градусных мер угла, измерения углов; свойства смежных и
вертикальных углов,
|
15.11
|
|
|
50
|
Контрольная работа №4. "Основные свойства простейших
геометрических фигур."
|
1
|
УКИМ
|
КР
|
|
25.11
|
|
|
Глава 4. Степень с натуральным показателем и ее свойства.
|
8
|
Основная
цель:
|
Обобщение и систематизация
имеющихся у учащихся знаний о треугольниках
|
Ознакомление с признаками
равенства треугольников, свойствами равнобедренного треугольника
|
Формирование умения применять
изученные признаки, свойства для решения задач
|
Формирование умения решать
основные задачи на построение
|
51
|
Что
такое степень с натуральным показателем
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 4. §15
|
Степень
с натуральным показателем, основание степени, показатель степени
|
26.11
|
|
|
52
|
Таблица
основных степеней
|
1
|
КУ
|
СР
|
Глава 4. §16
|
Таблица
основных степеней
|
27.11
|
|
|
53
|
Свойства
степени с натуральным показателем
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 4. §17
|
Определение,
теорема, доказательство, формулировка, правила и формулы свойств степени с
натуральным показателем
|
27.11
|
|
|
54
|
Свойства
степени с натуральным показателем
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 4. §17
|
29.11
|
|
|
55
|
Умножение
и деление степеней с одинаковыми показателями
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 4. §17
|
Умножение
и деление степеней с одинаковыми показателями
|
2.12
|
|
|
56
|
Умножение
и деление степеней с одинаковыми показателями
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 4. §18
|
3.12
|
|
|
57
|
Степень
с нулевым показателем
|
1
|
УОЗС
|
Т
|
Глава 4. §19
|
Степень
с нулевым показателем
|
4.12
|
|
|
58
|
Контрольная работа №5. "Степень с натуральным показателем и
ее свойства"
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
4.12
|
|
|
Глава II. Треугольники
|
14
|
Основная
цель:
|
Обобщение и
систематизация имеющихся у учащихся знаний о треугольниках
|
Ознакомление
с признаками равенства треугольников, свойствами равнобедренного
треугольника
|
Формирование умения
применять изученные признаки, свойства для решения задач
|
Формирование умения
решать основные задачи на построение
|
59
|
Треугольники
|
1
|
УИНМ
|
ТО
|
Глава 2. §1
|
Понятия
треугольника и его элементов, равных треугольников.
|
6.12
|
|
|
60
|
Первый
признак равенства треугольников
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §1
|
Понятия
теоремы и доказательства теоремы; формулировка и доказательство первого
признака равенства треугольников.
|
9.12
|
|
|
61
|
Решение
задач на применение первого признака равенства треугольников
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 2. §1
|
10.12
|
|
|
62
|
Медианы,
биссектрисы и высоты треугольника
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §2
|
Понятия
перпендикуляра к прямой, медианы, биссектрисы и высоты треугольника; теорему
о перпендикуляре с доказательством.
|
11.12
|
|
|
63
|
Свойства
равнобедренного треугольника
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §2
|
Понятия
равнобедренного и равностороннего треугольников; свойства равнобедренного
треугольника с доказательствами.
|
11.12
|
|
|
64
|
Свойства
равнобедренного треугольника
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 2. §2
|
13.12
|
|
|
65
|
Второй
признак равенства треугольников
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §3
|
Второй
признак равенства треугольников с доказательством.
|
16.12
|
|
|
66
|
Третий
признак равенства треугольников
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §3
|
Третий
признак равенства треугольников с доказательством.
|
17.12
|
|
|
67
|
Решение
задач на применение признаков равенства треугольников
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 2. §1-3
|
|
18.12
|
|
|
68
|
Окружность
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §4
|
Понятия
окружности, радиуса окружности, диаметра окружности.
|
18.12
|
|
|
69
|
Построение
циркулем и линейкой. Примеры задач на построение
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 2. §4
|
Представление
о задачах на построение. Простые задачи на построение
|
20.12
|
|
|
70
|
Решение
задач на построение
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 2. §4
|
23.12
|
|
|
71
|
Решение
задач. Подготовка к контрольной работе
|
1
|
УОЗУ
|
ТО
|
Глава 2. §4
|
|
24.12
|
|
|
72
|
Контрольная работа №6. "Треугольники"
|
1
|
УКИМ
|
КР
|
|
|
25.12
|
|
|
Глава 5. Одночлены. Арифметические действия над одночленами
|
10
|
Основная цель:
|
формирование представлений об
одночлене стандартного вида, об арифметических операциях над одночленами, о
подобных одночленах;
|
формирование умений
представлять одночлен в стандартном виде, выполнять арифметические действия
над одночленами;
|
овладение умениями
складывать, вычитать, умножать и делить одночлены, а так же возводить их в
степень;
|
овладение навыками
решения задач на составление уравнений, предполагающих приведение подобных
слагаемых
|
73
|
Понятие
одночлена. Стандартный вид одночлена.
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 5. §20
|
Одночлен.
Стандартный вид одночлена. Степень одночлена.
|
25.12
|
|
|
74
|
Понятие
одночлена. Стандартный вид одночлена.
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 5. §20
|
27.12
|
|
|
75
|
Сложение
и вычитание одночленов
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 5. §21
|
Подобные
одночлены. Сложение и вычитание одночленов.
|
6.1
|
|
|
76
|
Сложение
и вычитание одночленов
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 5. §21
|
8.1
|
|
|
77
|
Сложение
и вычитание одночленов
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 5. §21
|
8.1
|
|
|
78
|
Умножение
одночленов. Возведение одночленов в натуральную степень
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 5. §22
|
Правила
умножения одночленов и возведение одночленов в степень. Корректные и
некорректные задачи.
|
10.1
|
|
|
79
|
Умножение
одночленов. Возведение одночленов в натуральную степень
|
1
|
УКОЗ
|
СР
|
Глава 5. §22
|
13.1
|
|
|
80
|
Деление
одночлена на одночлен
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 5. §23
|
Деление
одночлена на одночлен
|
14.1
|
|
|
81
|
Деление
одночлена на одночлен
|
1
|
УОСЗ
|
Т
|
Глава 5. §23
|
15.1
|
|
|
82
|
Контрольная работа №7. "Одночлены. Арифметические операции
над одночленами."
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
15.1
|
|
|
Глава III. Параллельные прямые
|
9
|
Основная
цель:
|
Формирование понятия
параллельности двух прямых
|
Формирование
представлений об аксиомах геометрии
|
Ознакомление с признаками
параллельности двух прямых, аксиомой параллельных прямых, следствиями из
аксиом, свойствами параллельных прямых
|
Формирование умения
применять изученные аксиому и теоремы при решении задач
|
83
|
Определение
параллельных прямых. Признаки параллельности прямых
|
1
|
УИНМ
|
ТО
|
Глава 3. §1
|
Понятия
параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов;
формулировки и доказательства признаков параллельности двух прямых.
|
17.1
|
|
|
84
|
Признаки
параллельности прямых
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 3. §1
|
20.1
|
|
|
85
|
Решение
задач по теме «Признаки параллельности прямых»
|
1
|
КУ
|
СР
|
Глава 3. §1
|
21.1
|
|
|
86
|
Об
аксиомах геометрии. Аксиома параллельных прямых
|
1
|
УИНМ
|
ТО
|
Глава 3. §2
|
Понятие
аксиомы; аксиому параллельных прямых и ее следствия.
|
22.1
|
|
|
87
|
Свойства
параллельных прямых
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 3. §2
|
Свойства
параллельных прямых.
|
22.1
|
|
|
88
|
Свойства
параллельных прямых. Решение задач.
|
1
|
УЗИМ
|
ТО
|
Глава 3. §2
|
24.1
|
|
|
89
|
Решение
задач по теме «Параллельные прямые»
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 3. §2
|
Понятия
параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов;
формулировки и доказательства признаков параллельности двух прямых.
|
27.1
|
|
|
90
|
Решение
задач по теме «Параллельные прямые»
|
1
|
УЗИМ
|
ТО
|
Глава 3. §2
|
28.1
|
|
|
91
|
Контрольная работа №8. "Параллельные прямые"
|
1
|
УКИМ
|
КР
|
|
|
29.1
|
|
|
Глава 6. Многочлены. Арифметические действия над многочленами
|
20
|
Основная цель:
|
формирование представлений о
многочлене, о приведении подобных слагаемых, о стандартном виде многочлена, о
формулах сокращенного умножения;
|
формирование умений представлять
многочлен в стандартном виде, выполнять арифметические действия над
многочленами;
|
овладение умением
складывать, вычитать, умножать и делить многочлены, выводить и применять
формулу сокращенного умножения;
|
овладение навыками
решения уравнений, предполагающих применение формул сокращенного умножения
|
92
|
Основные
понятия
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 6. §24
|
Многочлен,
стандартный вид одночлена, степень многочлена, подобные слагаемые.
|
29.1
|
|
|
93
|
Приведение
многочленов к стандартному виду
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 6. §24
|
31.1
|
|
|
94
|
Сложение
и вычитание многочленов
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 6. §25
|
Сложение
и вычитание многочленов
|
3.2
|
|
|
95
|
Сложение
и вычитание многочленов
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
Глава 6. §25
|
4.2
|
|
|
96
|
Умножение
многочлена на одночлен
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 6. §26
|
Распределительный
закон умножения относительно сложения и вычитания
|
5.2
|
|
|
97
|
Умножение
многочлена на одночлен
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 6. §26
|
5.2
|
|
|
98
|
Умножение
многочлена на одночлен
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
Глава 6. §26
|
7.2
|
|
|
99
|
Умножение
многочлена на многочлен
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 6. §27
|
Правило
умножения многочлена на многочлен
|
10.2
|
|
|
100
|
Умножение
многочлена на многочлен
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 6. §27
|
11.2
|
|
|
101
|
Умножение
многочлена на многочлен
|
1
|
УОЗС
|
Т
|
Глава 6. §27
|
12.2
|
|
|
102
|
Контрольная работа №9. "Многочлены. Арифметические операции
над многочленами."
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
12.2
|
|
|
103
|
Квадрат
суммы и квадрат разности двух выражений
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 6. §28
|
Формула
квадрата суммы и разности двух выражений
|
14.2
|
|
|
104
|
Квадрат
суммы и квадрат разности двух выражений
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 6. §28
|
24.2
|
|
|
105
|
Разность
квадратов двух выражений
|
1
|
УОНМ
|
СР
|
Глава 6. §28
|
Формула
произведения суммы двух выражений на их разность
|
25.2
|
|
|
106
|
Разность
квадратов двух выражений
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 6. §28
|
26.2
|
|
|
107
|
Сумма
и разность кубов двух выражений
|
1
|
УОНМ
|
СР
|
Глава 6. §28
|
Формула
произведения суммы двух выражений на их неполный квадрат разности.
|
26.2
|
|
|
108
|
Сумма
и разность кубов двух выражений
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 6. §28
|
28.2
|
|
|
109
|
Деление
многочлена на одночлен
|
1
|
КУ
|
Т
|
Глава 6. §29
|
Правило
деления многочлена на одночлен
|
3.3
|
|
|
110
|
Деление
многочлена на одночлен
|
1
|
УОСЗ
|
СР
|
Глава 6. §29
|
4.3
|
|
|
111
|
Контрольная работа №10. "Формулы сокращенного
умножения."
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
5.3
|
|
|
Глава 7. Разложение многочленов на множители.
|
22
|
Основная цель:
|
формирование представлений о
разложении многочлена на множители, об алгебраической дроби, о тождествах;
|
овладение умениям
вынесения общего множителя за скобки, группировки слагаемых, преобразовании
выражений с использованием формул сокращенного умножения, выделения полного
квадрата;
|
овладение навыками
решения уравнений, выделением полного квадрата, решения уравнений с
применением формул сокращенного умножения
|
112
|
Что
такое разложение на множители и зачем оно нужно
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 7. §30
|
Запись
многочлена в виде произведения нескольких многочленов
|
5.3
|
|
|
113
|
Вынесение
общего множителя за скобки
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 7. §31
|
Способ
вынесения общего множителя
|
7.3
|
|
|
114
|
Вынесение
общего множителя за скобки
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 7. §31
|
10.3
|
|
|
115
|
Вынесение
общего множителя за скобки
|
1
|
УОСЗ
|
ТО
|
Глава 7. §31
|
11.3
|
|
|
116
|
Способ
группировки
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 7. §32
|
Группировка
членов при разложении
|
12.3
|
|
|
117
|
Способ
группировки
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 7. §32
|
12.3
|
|
|
118
|
Способ
группировки
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 7. §32
|
14.3
|
|
|
119
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 7. §33
|
Применение
формул сокращенного умножения для разложения многочленов
|
17.3
|
|
|
120
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
1
|
УПЗУ
|
МД
|
Глава 7. §33
|
18.3
|
|
|
121
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 7. §33
|
19.3
|
|
|
122
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 7. §33
|
19.3
|
|
|
123
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
1
|
УПЗУ
|
Т
|
Глава 7. §33
|
21.3
|
|
|
124
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 7. §33
|
24.3
|
|
|
125
|
Разложение
многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов
|
1
|
УПЗУ
|
ТО
|
Глава 7. §34
|
Разложение
многочленов различными способами
|
25.3
|
|
|
126
|
Разложение
многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 7. §34
|
26.3
|
|
|
127
|
Разложение
многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов
|
1
|
УПЗУ
|
Т
|
Глава 7. §34
|
26.3
|
|
|
128
|
Разложение
многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов
|
1
|
УОСЗ
|
СР
|
Глава 7. §34
|
28.3
|
|
|
129
|
Контрольная работа №11. "Разложение многочленов на
множители"
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
31.3
|
|
|
130
|
Сокращение
алгебраических дробей.
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 7. §35
|
Алгебраическая
дробь. Сокращение дроби
|
1.4
|
|
|
131
|
Сокращение
алгебраических дробей.
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 7. §35
|
2.4
|
|
|
132
|
Сокращение
алгебраических дробей.
|
1
|
УЗИМ
|
Т
|
Глава 7. §35
|
2.4
|
|
|
133
|
Тождества
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 7. §36
|
Тождественно
равные выражения
|
4.4
|
|
|
Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника
|
15
|
Основная
цель:
|
Формирование понятий внешнего
угла треугольника, наклонной, расстояния от точки до прямой, расстояния между
двумя параллельными прямыми
|
Ознакомление с теоремой о сумме
углов треугольника, соотношениями между сторонами и углами треугольника
|
Формирование умения применять
изученные теоремы при решении задач
|
134
|
Теорема
о сумме углов треугольника
|
1
|
УИНМ
|
ТО
|
Глава 4. §1
|
Теорема
о сумме углов треугольника с доказательством, ее следствия.
|
14.4
|
|
|
135
|
Внешний
угол треугольника. Теорема о внешнем угле треугольника.
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 4. §1
|
Понятия
остроугольного, прямоугольного и тупоугольного треугольников; теорема о сумме
углов треугольника, ее следствия
|
15.4
|
|
|
136
|
Теорема
о соотношениях между сторонами и углами треугольника
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 4. §2
|
Теорема
о соотношениях между сторонами и углами треугольника с доказательством,
следствия теоремы
|
16.4
|
|
|
137
|
Неравенство
треугольника
|
1
|
КУ
|
ТО
|
Глава 4. §2
|
Теорема
о неравенстве треугольника с доказательством.
|
16.4
|
|
|
138
|
Решение
задач.
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
Глава 4. §2
|
Понятия
параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов;
признаки и свойства параллельности двух прямых.
|
18.4
|
|
|
139
|
Некоторые
свойства прямоугольных треугольников
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 4. §3
|
Свойства
прямоугольных треугольников с доказательствами.
|
21.4
|
|
|
140
|
Признаки
равенства прямоугольных треугольников
|
1
|
УЗИМ
|
МД
|
Глава 4. §3
|
Признак
прямоугольного треугольника и свойство медианы прямоугольного треугольника с
доказательствами.
|
22.4
|
|
|
141
|
Признаки
равенства прямоугольных треугольников
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 4. §3
|
Признаки
равенства прямоугольных треугольников с доказательствами
|
23.4
|
|
|
142
|
Прямоугольный
треугольник. Решение задач
|
1
|
УЗИМ
|
ТО
|
Глава 4. §3
|
Свойства
прямоугольных треугольников; признак прямоугольного треугольника; свойство
медианы прямоугольного треугольника; признаки равенства прямоугольных
треугольников.
|
23.4
|
|
|
143
|
Контрольная работа №12. "Сумма углов треугольника.
Соотношения между сторонами и углами треугольника."
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
25.4
|
|
|
144
|
Расстояние
от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 4. §4
|
Понятия
наклонной, проведенной из точки, не лежащей на данной прямой, к этой прямой,
расстояния от точки до прямой, расстояния между параллельными прямыми;
свойство параллельных прямых с доказательством.
|
28.4
|
|
|
145
|
Построение
треугольника по трем элементам
|
1
|
КУ
|
СР
|
Глава 4. §4
|
Задачи
на построение треугольника по трем элементам.
|
29.4
|
|
|
146
|
Построение
треугольника по трем элементам
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 4. §4
|
Задачи
на построение треугольника по трем элементам.
|
30.4
|
|
|
147
|
Построение
треугольника по трем элементам. Решение задач.
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 4. §4
|
Задачи
на построение треугольника по трем элементам.
|
30.4
|
|
|
148
|
Решение
задач.
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 4. §4
|
|
5.5
|
|
|
Глава 8. Функция y=x²
|
|
Основная цель:
|
7
|
формирование представлений о
параболе, вершине, фокусе параболы, квадратичной функции и ее графике;
|
формирование умений
строить график квадратичной функции, определять участки возрастания и
убывания функции, находить точки разрыва область определения функции;
|
овладение умением
описывать свойства функции по ее графику, читать график функции;
|
овладение навыками
строить график кусочно-заданной функции, применения алгоритма графического
решения уравнения
|
149
|
Функция
y=x² и ее график
|
1
|
УОНМ
|
ТО
|
Глава 8. §37
|
Квадратичная
функция, парабола, ветви параболы, центр симметрии, вершина параболы
|
6.5
|
|
|
150
|
Функция
y=x² и ее график
|
1
|
УЗИМ
|
СР
|
Глава 8. §37
|
7.5
|
|
|
151
|
Графическое
решение уравнений
|
1
|
УНЗУ
|
ТО
|
Глава 8. §38
|
График
функции, точка пересечения графиков
|
7.5
|
|
|
152
|
Графическое
решение уравнений
|
1
|
УПЗУ
|
СР
|
Глава 8. §38
|
12.5
|
|
|
153
|
Что
означает в математике запись y=f(x)
|
1
|
УОНМ
|
Т
|
Глава 8. §39
|
Кусочные
функции, область определения функции, непрерывность функции, разрыв графика
функции
|
13.5
|
|
|
154
|
Что
означает в математике запись y=f(x)
|
1
|
УЗИМ
|
ТО
|
Глава 8. §39
|
14.5
|
|
|
155
|
Контрольная работа № 13. "Функция y=x² и ее график"
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
14.5
|
|
|
Повторение курса 7 класса
|
15
|
Основная
цель:
|
Обобщение и
систематизация курса математики 7 класса
|
156
|
Одночлены
и многочлены
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Одночлен.
Стандартный вид одночлена. Степень одночлена. Многочлен, стандартный вид
одночлена, степень многочлена, подобные слагаемые. Арифметические действия с
одночленами и многочленами.
|
16.5
|
|
|
157
|
Функции
и графики
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Линейная
функция, квадратичная функция, свойства функции, графики функции
|
19.5
|
|
|
158
|
Математическое
моделирование при решении текстовых задач
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Этапы
составления системы уравнений по условию задачи, приемы конструирования
реальной ситуации по данной математической модели
|
20.5
|
|
|
159
|
Начальные
геометрические сведения
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Прямая
и отрезок. Луч и угол. Сравнение отрезков и углов. Перпендикулярные прямые.
|
21.5
|
|
|
160
|
Признаки
равенства треугольников. Равнобедренный треугольник.
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Первый,
второй, третий признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник.
|
21.5
|
|
|
161
|
Параллельные
прямые.
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Признаки
и свойства параллельных прямых
|
23.5
|
|
|
162
|
Соотношения
между сторонами и углами треугольника
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Сумма
углов треугольника. Соотношения между сторонами и углами треугольника
|
26.5
|
|
|
163
|
Задачи
на построение
|
1
|
УОЗС
|
СР
|
дид.мат.
|
Прямоугольные
треугольники. Задачи на построение.
|
27.5
|
|
|
164
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
|
28.5
|
|
|
165
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
УКОЗ
|
КР
|
|
28.5
|
|
|
166
|
Анализ
контрольной работы
|
1
|
УОЗС
|
|
дид.мат.
|
|
30.5
|
|
|
167
|
Решение
задач
|
1
|
УОЗС
|
|
дид.мат.
|
|
|
|
|
168
|
Решение
задач
|
1
|
УОЗС
|
|
дид.мат.
|
|
|
|
|
169
|
Решение
задач
|
1
|
УОЗС
|
|
дид.мат.
|
|
|
|
|
170
|
Итоговый
урок по курсу 7 класса
|
1
|
УОЗС
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.