Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 4 класс к учебнику Е.И. Матвеевой

№ урока	Тема урока	Дата урока
		по плану	по факту
1	Вводный урок. Детские мечты…  Как о них рассказать? Б. Заходер.  Считалия.
2-3	«Приметы детства». О.О. Дриз. Семицветная страна; Ю.П. Мориц. Это очень интересно; А. Мелякова. Мои мечты.
4-5	Зачем и для кого  В.Ф. Одоевский создал свой городок в табакерке? В.Ф. Одоевский. Городок в табакерке.
6	О чём в детстве мечтали взрослые? В.Д. Берестов. Исполнение желаний.
7	Мечта как особый случай. Странное желание ребёнка. В. Иванова. Трудный случай.
8-9	Если бы… Пора, когда возможным становится всё…Тема мечты в переводах зарубежных детских поэтов и современного автора. У.Д. Смит. Слон; Шэл Силверстейн. Если я был бы;
10-11	Счастливые ощущения своего «Я» в Детской стране. С. Чёрный. Невероятная история;  М. Агафонова. Хорошо быть маленьким; М.И. Цветаева. Мирок.
12-13	Я и Пушкин… Пейзажная лирика поэта и тема творчества. А.С. Пушкин. Осень.
14	Урок-рефлексия. Чтение творческих работ. Обсуждение и анализ сочинений.
15	Вводный урок. В чём заключаются секреты детства?
16	Особенности детской поры. Отношение взрослого к своему детству. Образ поэта Н.С. Гумилёва и образ героя в лирическом стихотворении. Н.С. Гумилёв. Детство.
17-18	Автор размышляет о детстве. В.Ю. Драгунский. Что я люблю…, …И чего не люблю.
19-20	Внутренний мир героя… Ю.Д. Левитанский. Что-то случилось…; А.А. Лиханов. Магазин ненаглядных пособий.
21-22	Волнующая тема. Зачем детям знать о деньгах? В.Д. Берестов. Деньги в детстве; А.Т. Аверченко. Серёжкин рубль.
23-25	Весёлое и грустное в детстве… В. Шульжик. Грустный клоун; С. Чёрный. Счастливый карп.
26	«Момент высшей радости». С. Чёрный. В раю.
27-28	Урок-рефлексия.  Беседа (конференция) по произведениям учебника (раздел II)
29	Вводный урок. Сочинение по предложенной теме. Чтение и анализ работ.
30	Чем впечатляет портрет детского поэта? О.О. Дриз. Мой портрет.
31-32	Литературный автопортрет. А.С. Пушкин. Вы просите у меня мой портрет…; С. Чёрный. Детям.
33	Портреты героев в рассказе. А.П. Чехов. Детвора.
34	Что есть красота? Н.А. Заболоцкий «Некрасивая девочка»
35-37	Сцены из детской жизни. С. Чёрный. Приготовишка;М.Я. Бородицкая. Первоклассник; М.И. Цветаева. Наши царства; Л.Н. Толстой. Ивины.
38	Образ необычного рая. Б.Ш. Окуджава. Рай.
39	Урок-рефлексия. Обмен впечатлениями по выполненным заданиям в рабочей тетради
40	Вводный урок. Выступления учеников с презентацией любимой книги. Анализ и обсуждение презентации.
41	Встреча с книгой. В.А. Лалетина.  Бабушка! А, Бабушка! Прочитай мне сказку…; М.И. Цветаева. В субботу.
42-43	Образ средневековой и современной библиотеки – «храма науки и искусства». У. Эко. Имя Розы; В.Д. Берестов. Итак, библиотека, картотека…
44-46	Детские читательские пристрастия. А.А. Лиханов. Детская библиотека; А.А. Ахматова. Из цикла «В Царском Селе»; М.Я. Басина. В садах Лицея».
47-48	Урок-рефлексия. Беседа (конференция) по произведениям из рубрики «Читай, удивляйся, размышляй!». Чтение и обсуждение сочинений.
49	Итоговая поверочная работа №1 по первой части учебника
50	Итоговая творческая работа
51	Вводный урок. Подготовка к путешествию.
52-53	Путешествие. Ю.Д. Левитанский. Кораблик; Г.Х. Андерсен. Стойкий оловянный солдатик; Б.Ш. Окуджава. Бумажный солдатик.
54-55	Истинные и ложные герои. Н.С. Гумилёв. Капитаны; Ю.Я. Яковлев. Рыцарь Вася; В.А. Бахревский. Светлячок.
56-57	Любимые места. М.И. Цветаева. Из цикла «Ока»; М.И. Цветаева. Мама на даче.
58-59	Игры, которые становятся жизнью… А.Т. Аверченко. Предводитель Лохмачёв; Б.В.Заходер. Неужто вы могли забыть?
60-62	Давайте поиграем в рыцарство! В.В. Медведев. Экзамен на Рыцаря, или Рыцарь на экзамене.
63	Урок-рефлексия. Обмен впечатлениями по выполненным заданиям в рабочей тетради
64	Чтение произведений из раздела «Читай, удивляйся, размышляй!»
65	Художественные произведения, в которых авторы специально описывают событие, где герой входит в противоречие с другими героями или с самим собой.
66	Счастливое воспоминание о школе. Лирическое стихотворение А.С. Пушкина «В начале жизни школу помню я…»
67	Смелость детских поступков. Лирическое стихотворение В.Д. Берестова «Пловец».
68-69	Чему научил зимний дуб взрослого и ребёнка? Ю.М. Нагибин. Зимний дуб.
70	Почему человек и дерево – родственные души? А.А. Фет. Одинокий дуб.
71-73	Зачем ребёнку дарят неразменный рубль? Н.С. Лесков. Неразменный рубль.
74-75	Тепло дерева – тепло человеческого сердца… Как его ощутить? А.А. Фет. Учись у них – у дуба, у берёзы…; В.Д. Берестов. Сердцевина.
76	Вводный урок. Ю.Д. Левитанский. Воспоминание о скрипке; В.Д. Берестов. Новая песенка.
77-78	Переживания детства. Самые яркие впечатения ребёнка. В.А. Бахревский. Бабочка; К.Д. Бальмонт. Бабочка; В.В. Набоков. Ночные бабочки.
79	Воспоминания поэта о детстве. И.В. Одоевцева. На берегах Невы.
80-82	Зачем человеку писать воспоминания? А.С. Пушкин. Евгений Онегин (отрывок); В.П. Авенариус. О Пушкине. Отроческие годы Пушкина; А.С. Пушкин. Царское Село.
83-84	Дневниковые записи – память о прошлом. М.М. Пришвин. Времена года; В.А. Лалетина. Маленькое солнышко – жёлтый одуванчик; В.Д. Берестов. Одуванчики.
85-86	Кто возвращается в детство? М.И. Цветаева. Курлык; М.М. Пришвин. Дитя.
87	Вводный урок. Дети и взрослые.
88-89	Рождение новых образов детства. Ю.Д. Левитанский.  Дети; И. Бардин. Трудная пора.
90-91	Прелести детства. М. Агафонова. Ноты под листочками музыкантов ждут;  С. Павлютина. Земляничный рай.
92-93	Романтика детства. В.П. Крапивин. Серая мгла редела…
94	Урок-рефлексия. Куда уходит детство? Б.Ш. Окуджава. Давайте восклицать…
95	Итоговая работа по чтению.
96	Итоговая творческая работа
97	Анализ и обсуждение итоговых работ. Список книг на лето.
98-102	Повторение пройденного за год.

Календарно – тематическое планирование по литературному чтению в 4 А классе на 2015-2016 учебный год