|
№
урока
|
Тема
раздела, урока
|
Тип
урока
|
Дата
(план)
|
Дата
(по
факту)
|
Элементы
основного содержания
|
Планируемые
результаты
|
Измерители
|
Информационно-методическое
обеспечение
|
Домашнее
задание
|
|
1
|
2
|
3
|
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
Из глубины веков (8часов)
|
-
|
Вводный урок
|
Беседа
|
05.09
|
|
Введение в проблематику уроков; формирование
первоначальных представлений о смысле традиций, об исторической информации,
заключенной в вещах. Инструктаж по охране труда
|
Регулятивные
правила безопасной работы на уроках трудового обучения
Коммуникативные:
- формулировать собственные мнения и идеи,
аргументировано их излагать;
|
Ответы на вопросы
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
|
-
|
Керамика в культуре народов мира. Лепка и роспись
простого сосуда
|
Комбинированный
|
12.09
|
|
Единство мира вещей и мира природы. Знакомство с
бытовой керамикой. Использование древней символики для росписи сосудов.
Способы лепки. Технология лепки простого сосуда. Роспись сосуда
|
Познавательные общеучебные:
– способы лепки
сосудов;
– правила безопасной работы.
Личностные:
–
организовать свое рабочее место;
– выполнить лепку и роспись простого сосуда
|
Ответы на вопросы. Контроль за действием.
Выставка работ
|
Компьютер, магнитная доска, картины сосудов…
|
С. 4–16
|
-
|
Архитектурная керамика. Изготовление декоративного
панно из пластилина
|
Комбиниро ванный
|
19.09
|
|
Знакомство с архитектурной керамикой. Изразец.
Порядок изготовления «изразцового» панно из пластилина. Роспись панно
красками с использованием древней символики и орнаментов
|
Познавательные общеучебные:
– порядок работы по изготовлению изделия;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– организовать свое рабочее место;
– выполнить изготовление декоративной плитки (лепка,
роспись)
|
Ответы на вопросы. Выставка
работ. Котроль
за действием
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 17–
23
|
-
|
Архитектурная керамика. Изготовление декоративного
панно из плас-тилина
|
Комбиниро ванный
|
26.09
|
|
Знакомство с архитектурной керамикой. Изразец.
Порядок изготовления «изразцового» панно из пластилина. Роспись панно
красками с использованием древней символики и орнаментов
|
Познавательные общеучебные:
– порядок работы по изготовлению изделия;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– организовать свое рабочее место;
– выполнить изготовление декоративной плитки (лепка,
роспись)
|
Ответы на вопросы. Выставка
работ. Котроль
за действием
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 17–
23
|
-
|
Плетение. Изготовление коробочки
|
Комбинированный
|
03.10
|
|
Плетение из полос бересты, щепы, лыка.
Декоративно-художественные достоинства плетения и его роль в народном быту.
Изготовление коробочки. Прямое плетение
|
Познавательные общеучебные:
– порядок работы над изделием;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– организовать
рабочее место;
– выполнить плетение коробочки
|
Ответы на вопросы. Выставка
работ.
Контроль
за действием
|
Компьютер, магнитная доска.
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 24–
30
|
-
|
Плетение. Изготовление коробочки
|
Комбинированный
|
10.10
|
|
Плетение из полос бересты, щепы, лыка.
Декоративно-художественные достоинства плетения и его роль в народном быту.
Изготовление коробочки. Прямое плетение
|
Познавательные общеучебные:
– порядок работы над изделием;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– организовать
рабочее место;
– выполнить плетение коробочки
|
Ответы на вопросы. Выставка
работ.
Контроль
за действием
|
Компьютер, магнитная доска.
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 24–
30
|
-
|
Украшения. Бусы и цепочки из бисера
|
Комбинирован-ный
|
17.10
|
|
Украшения. Основные правила создания украшений.
Украшения из бисера. Изготовление бус и цепочек
из бисера. Приемы работы
|
Познавательные общеучебные:
– основные правила создания украшения;
– приемы безопасной работы.
Личностные выполнить
изготовление бус и цепочек из бисера
|
Ответы на вопросы. Выставка
работ.
Контроль
за действием
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 31–
37
|
-
|
Украшения. Бусы и цепочки из бисера
|
Комбинирован-ный
|
24.10
|
|
Украшения. Основные правила создания украшений.
Украшения из бисера. Изготовление бус и цепочек
из бисера. Приемы работы
|
Познавательные общеучебные:
– основные правила создания украшения;
– приемы безопасной работы.
Личностные выполнить
изготовление бус и цепочек из бисера
|
Ответы на вопросы. Выставка
работ.
Контроль
за действием
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 31–
37
|
|
|
Традиции мастеров в изделиях для праздников (8 ч)
|
-
|
Изготовление карнавальной шапочки
|
Комбиниро ванный
|
14.11
|
|
Карнавал: традиция и современность.
Вырезание прямоугольника. Схема изготовления шапочки
из бумаги. Отделка шапочки Создание декоративных композиций по собственному
желанию
|
Познавательные общеучебные
приемы безопасной работы.
Личностные:
– читать схемы
оригами;
– изготовить карнавальную шапочку;
– выполнить отделку изделия
|
Выставка работ учащихся. Контроль
за действием
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 38–
43
|
-
|
Изготовление карнавальной маски
|
Практическая
работа
|
21.11
|
|
Карнавальные маски. Последовательность изготовления
карнавальной маски. Материалы для изготовления изделия. Отделка изделия одним
из способов
|
Познавательные общеучебные:
последовательность изготовления изделия;
– приемы разметки;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– делать геометрические построения
с помощью различных чертежных инструментов;
– изготовить изделие;
– выполнить его отделку
|
Ответы на вопросы. Контроль за действием.
Выставка работ
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 44–
45
|
-
|
Праздничный пряник (лепка из соленого теста)
|
Комбиниро ванный
|
28.11
|
|
Обрядовое печенье: символизм образов и украшений.
Подготовка и обработка пластичных материалов. Способы формообразования
деталей изделия. Изготовление шаблона. Последовательность изготовления
праздничного пряника. Роспись изделия
|
Познавательные общеучебные приемы
работы с соленым тестом.
Личностные:
– приготовить материал к работе, организовать свое
рабочее место;
– изготовить изделие и украсить его
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 46–
49
|
-
|
Декоративная рамка
для фото
|
Комбиниро ванный
|
05.12
|
|
Барельеф, техника выполнения. Декоративная рамка для
фото: детали, мате риалы для изготовления. Последовательность работы
по изготовлению рамки. Украшение изделия. Роспись красками
|
Познавательные общеучебные:
– технику выполнения барельефа;
– приемы работы по изготовлению рамки.
Личностные:
– организовать рабочее место;
– изготовить декоративную рамку для фото, выполнить
отделку изделия
|
Контроль за действием.
Выставка
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 50–
59
|
-
|
Декоративная рамка
для фото
|
Комбиниро ванный
|
12.12
|
|
Барельеф, техника выполнения. Декоративная рамка для
фото: детали, мате риалы для изготовления. Последовательность работы
по изготовлению рамки. Украшение изделия. Роспись красками
|
Познавательные общеучебные:
– технику выполнения барельефа;
– приемы работы по изготовлению рамки.
Личностные:
– организовать рабочее место;
– изготовить декоративную рамку для фото, выполнить
отделку изделия
|
Контроль за действием.
Выставка
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 50–
59
|
-
|
Изготовление гофрированной подвески
|
Комбиниро ванный
|
19.12
|
|
Бумага и изделия из нее. Гофрирование бумаги: приемы
работы. Материалы и инструменты для изготовления изделия. Последовательность
изготовления гофрированной подвески. Варианты отделки изделия
|
Познавательные общеучебные:
– правила разметки заготовок;
– приемы гофрирования.
Личностные выполнить
разметку заготовки, гофрирование полоски бумаги, изготовление изделия и его
отделку
|
Выставка работ.
Контроль за действием
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 60–
65
|
-
|
Изготовление раскладной открытки
|
Практическая
работа
|
26.12
|
|
Материалы и инструменты для изготовления изделия.
Приемы работы по изготовлению раскладной открытки. Композиция. Изготовление
раскладной открытки и ее оформление
|
Познавательные общеучебные:
– приемы разметки деталей;
– способы вырезания деталей из листа бумаги,
сложенной вчетверо. Личностные изготовить раскладную открытку и
оформить ее
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 66–
69
|
-
|
Изготовление упаковки -
елочки
|
Комбиниро ванный
|
16.01
|
|
Развертка изделия. Построение развертки с помощью
циркуля и линейки. Деление окружности на равные части. Последовательность
изготовления изделия. Украшение изделия разными способами
|
Познавательные общеучебные:
– приемы построения
развертки изделия;
– правила безопасной работы.
Личностные:
–выполнить построение развертки;
– изготовить изделие и украсить его
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
|
С. 70–
75
|
|
|
Мастера и подмастерья.
Зимнее рукоделие(13 ч)
|
-
|
Вязание как один из видов рукоделия
|
Изучение но-вого материала
|
23.01
|
|
Вязание как один из видов рукоделия. Изделия,
выполненные в технике вязания крючком. Инструменты для работы. Материалы для
вязания крючком
|
Познавательные общеучебные
инструменты и материалы для вязания крючком
Коммуникативные:
- формулировать собственные мнения и идеи,
аргументировано их излагать;
|
Ответы на вопросы
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 76–
78
|
-
|
Приемы вязания крючком
|
Комбиниро ванный
|
30.01
|
|
Приемы вязания крючком. Организация рабочего места.
Начальная (воздушная) петля. Цепочка из воздушных петель. Изготовление
коллажа из разноцветных цепочек
|
Познавательные общеучебные:
– приемы вязания;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– выполнять вязание цепочек крючком;
– изготовить из разноцветных цепочек коллаж
|
Контроль за действием.
Выставка
|
Компьютер
|
С. 78–
80
|
-
|
Приемы вязания крючком
|
Комбиниро ванный
|
06.02
|
|
Приемы вязания крючком. Организация рабочего места.
Начальная (воздушная) петля. Цепочка из воздушных петель. Изготовление
коллажа из разноцветных цепочек
|
Познавательные общеучебные:
– приемы вязания;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– выполнять вязание цепочек крючком;
– изготовить из разноцветных цепочек коллаж
|
Контроль за действием.
Выставка
|
Компьютер
|
С. 78–
80
|
-
|
Вязание
полотна
|
Комбиниро ванный
|
13.02
|
|
Приемы вязания
полотна
|
Познавательные общеучебные:
– приемы вязания крючком;
– правила безопасной работы.
Личностные выполнять
вязание полотна
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 81–
82
|
-
|
Изготовление декоративной сумочки
|
Практическая
работа
|
20.02
|
|
Приемы вязания
полотна из разноцветных ниток.
Сшивание полотна. Изготовление дополнительных
деталей (кисточек, ручки, подкладки). Вязание цветка для отделки изделия
|
Познавательные общеучебные:
– приемы вязания
крючком;
– правила безопасной работы.
Личностные выполнить
вязание полотна и отделочных деталей, сшивание изделия, его отделку
|
Контроль за действием
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 82–
83
|
-
|
Петельный шов
|
Комби-
нированный
|
27.02
|
|
Петельный шов:
применение, техника выполнения. Приемы работы. Правила безопасности
|
Познавательные общеучебные:
– приемы работы; – правила безопасной работы.
Личностные выполнять
петельный шов
(на образце)
|
Контроль за действием
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 85
|
-
|
Изготовление салфетки
|
Практическая
работа
|
06.03
|
|
Материалы и инструменты для изготовления изделия.
Варианты салфеток. Детали изделия. Раскрой деталей. Обметывание срезов
петельным швом. Сшивание деталей салфетки
|
Познавательные общеучебные:
– материалы и инструменты для изготовления изделия;
– приемы выполнения петельного шва.
Личностные выполнить
изготовление декоративной салфетки
Коммуникативные:
- формулировать собственные мнения и идеи,
аргументировано их излагать;
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 84–
86
|
-
|
Изготовление салфетки
|
Практическая
работа
|
13.03
|
|
Материалы и инструменты для изготовления изделия.
Варианты салфеток. Детали изделия. Раскрой деталей. Обметывание срезов
петельным швом. Сшивание деталей салфетки
|
Познавательные общеучебные:
– материалы и инструменты для изготовления изделия;
– приемы выполнения петельного шва.
Личностные выполнить
изготовление декоративной салфетки
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 84–
86
|
-
|
Изготовление декоративного кармашка
|
Практическая
работа
|
20.03
|
|
Виды декоративных карманов, их назначение. Детали
изделия. Раскрой деталей. Обметывание срезов деталей изделия. Отделка
изделия. Изготовление дополнительных деталей
|
Познавательные общеучебные:
– материалы и
инструменты для изготовления изделия;
– приемы выполнения петельного шва.
Личностные подобрать
ткань, выполнить раскрой деталей и изготовление изделия
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 87–
89
|
-
|
Изготовление закладки с вышивкой
|
Комбиниро ванный
|
03.04
|
|
Материалы и инструменты для изготовления изделия.
Цветовое решение. Швы: козлик, тамбурный, прямые, строчка, «через край».
Изготовление выкройки. Раскрой
деталей. Вышивание закладки. Соединение деталей. Окончательная отделка
изделия
|
Познавательные общеучебные:
– приемы выполнения
швов;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– выполнить раскрой деталей, вышивание;
– соединить детали;
– выполнить окончательную отделку изделия
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 90–
96
|
-
|
Обложка
для проездного билета
|
Комбиниро ванный
|
10.04
|
|
Материалы и инструменты для изготовления изделия.
Разметка и заготовка деталей. Сборка изделия. Окантовка картона. Отделка
изделия
|
Познавательные общеучебные:
– приемы разметки деталей прямоугольной формы;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– выполнить разметку деталей;
– изготовить изделие, оформить обложку
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 97–
101
|
-
|
Ремонт книги. Жесткий переплет
|
Комбиниро ванный
|
17.04
|
|
Основные части книги. Отличительные особенности
жесткого переплета. Разметка и заготовка деталей для жесткого переплета.
Сборка изделия. Вставка книжного блока в переплетную крышку. Оформление
изделия
|
Познавательные общеучебные:
– основные части книги и жесткого
переплета;
– правила разметки деталей прямоугольной формы;
– правила безопасной работы.
Личностные:
– выполнить разметку деталей;
– изготовить переплетную крышку;
– вставить книжный блок в переплетную крышку
Коммуникативные:
- формулировать собственные мнения и идеи,
аргументировано их излагать;
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
|
С. 102–
109
|
|
|
В каждом деле свои секреты (6 ч)
|
-
|
Аппликации из соломки
|
Комбиниро ванный
|
24.04
|
|
Знакомство со свойствами соломы как материалом для
поделок. Подготовка соломы к работе. Инструменты для
работы с соломой. Выбор рисунка. Эскиз композиции. Последовательность
выполнения аппликации из соломки
|
Познавательные общеучебные:
– приемы работы с соломой;
– правила безопасной работы с инструментами и клеем.
Личностные:
– подбирать рисунок для аппликации;
– выполнять аппликацию из соломки по простой
технико-технологической документации;
– воплощать мысленный образ
в материале
Коммуникативные:
- формулировать собственные мнения и идеи,
аргументировано их излагать;
|
Контроль за действием.
Выставка работ учащихся
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 112–
117
|
-
|
Игрушки из соломки и ниток: «Золотой петушок»
|
Комбиниро ванный
|
08.05
|
|
Игрушки из соломки: древние традиции и
современность. Использование пряжи для изготовления игрушек.
Последовательность изготовления игрушки «Золотой петушок». Приемы работы.
Дополнительные детали
|
Познавательные общеучебные приемы
работы с соломой или пряжей.
Личностные выполнить
изготовление
игрушки
Коммуникативные:
- формулировать собственные мнения и идеи,
аргументировано их излагать;
|
Контроль за действием.
Выставка работ
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 118–
123
|
-
|
Ручное тиснение по фольге
|
Комбинированный
|
15.05
|
|
Металл в руках
мастера. Знакомство с художественной обработкой металла в народном искусстве.
Подготовка фольги к работе. Инструменты. Правила безопасной работы
|
Познавательные общеучебные:
– простейшие приемы
обработки металла (тиснение);
– правила безопасной работы.
Личностные выполнить
ручное тиснение
по фольге
|
Контроль задействием.
Выставка работ
|
Компьютер, магнитная доска.
|
С. 130–
135
|
-
|
Компьютерные технологии на службе человека
|
Изучение нового материала
|
22.05
|
|
Компьютерные технологии на службе человека. Правила
поведения в кабинете информатики
|
Познавательные общеучебные правила
поведения в кабинете информатики
Коммуникативные:
- формулировать собственные мнения и идеи,
аргументировано их излагать;
|
Ответы на вопросы
|
Компьютер, магнитная доска.
Учебник
http://school-collection.edu.ru
|
С. 138–
140
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.