Прощание с первым классом.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ»

Слайд 1
Учитель 
Здравствуйте, дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки, гости праздника! Сегодня мы прощаемся с первым классом.
Ученик
Мы сегодня очень рады,
Мы приветствуем гостей:
Всех знакомых, незнакомых
И серьезных и веселых
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник Вас!

Слайд 2
Учитель
Уважаемые гости! Дорогие родители! Милые мальчишки и девчонки! Вот и подошел к концу первый год обучения в школе. Он был очень непростым и в то же время самым радостным, интересным! Вы успешно закончили его, и перешли во второй класс. Впереди вас ждут каникулы, лето, отдых! Я вам искренне желаю новых побед на пути знаний, открытий, радости общения друг с другом, прекрасного летнего отдыха! 

1ученик (слайд 3)

-Малышами много раз

Мы играли в 1 класс

Даже снился мне во сне

Класс с табличкой 1-в.

2 ученик (слайд 4)

-Повторяли раз по сто

Маршака или Барто

И вздыхали день за днем:

« Очень медленно растем» .

3 ученик (слайд5)

-Снился класс нам не раз

.В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз в 1 класс.

4 ученик  (слайд 6)
Ну вот окончен первый класс,
 Он интересным был для нас.
Мы буквы с цифрами узнали,
Задачки сложные решали,
Мы складывали, вычитали
5 ученик  (слайд 7)
Но научились мы не только лишь читать,
Теперь умеем правильно писать.
И мы уже давно не малыши,
  Ведь мы напишем грамотно жи-ши!
Поставим верно, точку, мягкий знак,
ВСЕ Нас в этом не запутаешь никак!
6 ученик (слайд8)
Да, изменились мы за год
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперед,
Узнать друг друга лучше мы успели.
А помните, как в самый первый раз
Пришли мы в школу в первый класс?

7 ученик (слайд 90
Как первому учителю цветы дарили,
Как нас за парты  рассадили.
Вы помните, как мы в начале,
Шумели громко и кричали?
Учитель много приложил усилий,
Чтоб мы сидеть спокойно научились!

 Песня (слайд 10,11,12)

«Теперь мы первоклашки.»

Учитель

Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как всё это начиналось...

СЛАЙД фотографии 1 сентября СТИХИ  МЫ КОНЧАЕМ 1 КЛАСС.

СЦЕНКА

СЛАЙД  13(добро пожаловать в сказку)-фотографии

Учитель. Три девицы в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Таня,

Таня. Кто сказал, что Таня плачет?

Что роняет в речку мячик –
У меня мяча-то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе,
И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на «отлично»И, как тетя, стать врачом!
Учитель. Молвит средняя девица:

«Буду тоже я учиться.
Все сложила в ранец я.
Нету только букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь,
И расческу надо взять,
Шоколадку и духи,
Вот Чуковского стихи.
Барби пусть сюда садится:
Вдруг она мне пригодится?
Телефон кладу в пенал…
Ранец мой тяжелым стал!»

УЧИТЕЛЬ Помолчав немного Юля
Речи молвила свои:

ЮЛЯ:«Вам известно или нет:
В школу я иду учиться,
Чтобы через пару лет
Могла съездить за границу.
Изучу я Север, Юг,
Начерчу квадрат и круг.
Изучу язык я русский,
И английский и французский.
Переводчиком чтоб стать
И по странам всем летать.
Накуплю игрушек новых…
А пока иду я в школу».

Учитель. Три девицы первый раз 
Собирались в первый класс!    

Слайд 14   

ПУТЕШЕСТВИЕ.-ИГРА.

Учитель: А сейчас, мы продолжим   увлекательное путешествие по сказочной стране ,по дороге знаний, по которой мы с вами медленно, но уверенно шагали целый год. А в конце нашего путешествия, вы сами мне скажете, куда же нас привела эта дорога.

А поможет нам путешествовать веселый поезд, который быстро домчит нас от одной станции к другой.

Ну, что, занимайте свои места. Поехали!

Чух – чух – чух,
Мчится поезд во весь дух.
Паровоз пыхтит:
«Тороплюсь – гудит, –
Тороплюсь, тороплюсь, тороплюсь…»

Слайд 15

1 станция. Итак. Первая станция, на которую прибыл наш поезд, называется … «Буквоград» (дети хором читают название).

Ученик:

Есть на речке на Чернильной
Город маленький, непыльный.
С незапамятных времен Буквоград зовется он.
В этом городе живет удивительный народ.

Учитель: Что это за народ?

Дети: Буквы!

Учитель: За ребят я очень рада! Вижу: учатся всему: счету, грамоте, письму.

Хоть малыши еще на вид – знают русский алфавит!

Сколько букв в нем?

Дети (хором): 33! (читаю алфавит)

Сценка

 Нафаня:  Чего вы кричите,спать не даете?

Учитель: Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня: Это я. Нафаня.

Учитель: Нафаня…в нашем классе  такого ученика нет. Выходи, покажись нам. Ты, из какого класса, мальчик?

Нафаня: Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и не собираюсь. Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель: Что значит ерундой? Да ты у ребят спроси, сколько всего интересного они узнали за эти шесть месяцев, читать, писать научились.

Нафаня: Ну уж писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки,  рассказывает – ни в какой книжке не прочтёшь!

Учитель: Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок , с колько их в книгах написано, твоя бабушка не знает.

Нафаня: Неправда. Поспорим, что знает,  и я знаю!

Учитель: Хорошо! Я загадаю тебе загадки про сказки и сказочных героев, а ты  попробуй угадать.

Нафаня: запросто, начинаем..

Слайд16

Учитель:

    Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

И лисице на зубок

Все ж попался……

(Колобок)

Нафаня: пирожок.

Учитель: правильно ребята? А какой правильный ответ? ( колобок)

Слушай дальше.

Слайд17

      Деревянным острым носом

      Всюду лезет он без спросу.

      Даже дырку на картине

      Носом сделал...  (Буратино)

Нафаня: цапля, нет журавль. Ну, у кого там нос большой.

Учитель: Да нет же Нафаня, помогите ребята. Кто это? (Буратино)

Слайд 18

Учитель: Следующая загадка:

      Их приглашают с другом Геной

      На день рожденья непременно.

      И любит каждую букашку

      Забавный добрый...   (Чебурашка)

Нафаня: Айболит.

Учитель: Почему Айболит?

Нафаня: Он всех букашек лечит, точно он,  Айболит.

Учитель: Нет. Нафаня, это не Айболит. Ребята, помогите Нафане. (Чебурашка)

Читать книги надо, Нафаня.

Нафаня: Ладно, ваша взяла. Радуйтесь, что обидели ребёнка. (плачет) Скажу бабусе, она вам ещё покажет.  (Уходит обиженный)

Учитель: Ну вот, обиделся. Вместо того, чтобы обижаться, лучше бы читать научился.

Слайд 19

(Стук, вбегает) Баба Яга:  Ну и в чём дело? Кто обидел моего Нафаню?

Учитель: Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, никто вашего Нафаню не обижал.

Баба Яга: Как не обижал, ребёнок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят глупым  назвала!

Учитель: Не свора, а класс, бабуля. И ничего плохого мы о нём не говорили. Просто он не умеет проигрывать, вот и  расстроился.

Баба Яга: А чего это он вам в футбол проиграл что ли?

Учитель: Да нет, он загадки не смог разгадать.

Баба Яга: Ладно, умненькие нашлись. А что, вы все  умеете писать и читать? И откуда это вы  всё знаете?

Учитель: Мы научились читать и писать в школе.У нас праздник, посвящённый окончанию первого класса..

Баба яга: Праздник у вас, а дитятко моё на праздник не позвали! Сейчас я вам буду загадки загадывать.

Учитель: Давай, баба Яга, думаю, ребята выполнят все твои задания.

Слайд20

Баба Яга: 1)Когда я шла к вам,то встретила сову. Написала тут сова вам знакомые слова, если умеете читать и считать,  слова не трудно будет прочитать: ( Буквы рассыпала, под каждой буквой стоит цифра,  желающие собирают слова)

Чебурашка              Буратино            Винипух     

123456789                 12345678            1234567

Баба-Яга. Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, все перепутаю! Сказки вы читаете. А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.
«Снежная принцесса» - «Снежная королева»
«Желтая кепочка» - «Красная шапочка»
«Илья–царевич и серый волк» – «Иван–царевич и Серый волк»
«Мальчик и Карлсон» – «Малыш и Карлсон»
«Гадкий цыпленок» - «Гадкий утенок»
«Спящая бабушка» – «Спящая красавица»
«Стойкий железный солдатик» - «Стойкий оловянный солдатик»
«Сказка о рыбаке и рыбачке» - «Сказка о рыбаке и рыбке»

«Конь – горбун» - «Конёк – горбунок»

«Луковый мальчик» - «Чипполино»

Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете.

Танец с Бабой ягой.

Молодцы! Со всеми заданиями справились. Поехали дальше!

Загудел паровоз,
И вагончик нас повез:
«Чу-чу-чу, чу-чу-чу,
Быстро, я ребят домчу!»

Слайд 21

Станция «Музыкальная». Следующая станция, на которой мы сделаем остановку… «Музыкальная» (читают хором).

Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём все лучше с каждым годом!

Песня …… МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА.
^ Песня на мотив "Волшебник-недоучка"

1 куп. Мы вам споем сейчас
Песню про первый класс. 
Был этот школьный год 
Полон забот, хлопот. 
Мы научились все 
Думать, читать, считать. 
В классе нам было всем 
Некогда унывать. 

Припев:  
Недаром преподаватели 
Время на нас тратили 
Наши преподаватели
Верила в нас не зря 
Да! Да! Да! 
Мудрых преподавателей 
Слушали мы внимательно 
Все мы теперь уверены: 
Нам во второй пора! ..

Нафаня :Хорошо поете.Авот мйй друг Незнайка умеет сочинять стихи.

Но почему то все над ним смеются.Почему? Вот послушайте

Слайд26.      

Тает снег. Течет ручей.

На ветвях полно   ВРАЧЕЙ                                                (грачей)

               Ну, подумаешь, разочек ошибся.

               Слушайте лучше дальше.

Синеет море. Перед нами

Летают майки над   ВОЛНАМИ                                       (чайки)          

              Неужели опять ошибка? Не может быть!

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался   ДОМ                 (сом)

Ну вот и вы смеетесь. Почему?

Слайд27

Нафаня:Мой друг Незнайка мечтает учиться только на пятерки .

Вот послушайте к какое правило он придумал.

Мы изучали перенос

Вот как слова я перенес.

Едва.Я перенес е-дваИ получил за это два.

Укол.Я перенес У-кол И получил за это  кол.

Опять .Я перенес о-пять .Теперь наверно будет пять.

Слайд28

Учитель: Очень интересно и увлекательно у нас проходят перемены. Хотите попасть к нам на перемену, дорогие родители, бабушки, дедушки?

Тогда на счет 3-4 сделем все так: мамы – потопают,

папы – похлопают,

девочки – помяукают,

мальчики – похрюкают.

А теперь все то же, но все вместе!  Вот вам и перемена!

Но на переменах у нас случается и многое другое.

ПЕРЕМЕНА—

 Перемена! Перемена!

Лезет первый «Г» на стену!

Очень дружно первый «В»

Весь стоит на голове!

Ну, а первый «А» и «Б»

Восседают на трубе!

Так старушке показалось

Что у школы оказалась.

Но потом-то оказалось

Это просто ей казалось!

Первый «А» и первый «Б»,

Правда были на трубе!

Но ведь «Г», совсем не «В»

Весь стоял на голове!

«В» карабкался на стену.

Вот, что было в перемену!

Дети инсценируют драку (2 мальчика), девочка их разнимает:

Д. Кто кого обидел первый?

1. Он меня!
2. Нет он меня!

Д. Кто кого ударил первый?

1. Он меня!
2. Нет он меня!

Д. Вы же раньше так дружили!

1. Я дружил!
2. И я дружил!

Д. Что же вы не поделили?

1. Я забыл!
2. И я забыл!

Слайд29

Учитель. 
Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины. 

Ученик. 

В нашем классе тишина 
Почему-то не слышна: 
То линейка упадет, 
То резинка пропадет. 
То Антон наш вдруг под партой 
Чей – то карандаш найдет! 
"Рты закрыли, сели ровно! – 

Нам учитель  говорит,- 
Будем слушать тишину!" 
Я чего-то как вздохну, 
Засмеялся Женька сзади. 
"Тише! Тише!" - шепчет Катя. 
Ничего опять не вышло, 
Тишины у нас не слышно. 

Слайд 30

Учитель: Отправляемся дальше. И поезд быстро нас мчит к станции «Математическая».

1Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма - те - ма - ти - ка! »

.РЕБУСЫ ЗАДАЧИ(ПРЕЗЕНТ ЗАНИМ МАТЕМ)

4. Математика повсюду,
Глазом только поведёшь,
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдЕШЬ

ПЕРЕМЕНА—

 Перемена! Перемена!

Лезет первый «Г» на стену!

Очень дружно первый «В»

Весь стоит на голове!

Ну, а первый «А» и «Б»

Восседают на трубе!

Так старушке показалось

Что у школы оказалась.

Но потом-то оказалось

Это просто ей казалось!

Первый «А» и первый «Б»,

Правда были на трубе!

Но ведь «Г», совсем не «В»

Весь стоял на голове!

«В» карабкался на стену.

Вот, что было в перемену!

Слайд35

Баба Яга :Да .Трудно вам учиться в школе.Сиди тихо.Слушай учителя.Не крутись не вертись.Тяжело.Давайте немножко разомнемся и потанцуем.

Если весело живется.

Слайд36

---- Следующая страничка – “Школьный калейдоскоп”.

Ученик:

Взгляд в будущее.
На кого надежда в доме?
Ну, конечно, на меня!
Ведь один учусь я в школе,
Ведь за мной стоит семья.
Я учусь не для отметок,
Я стараюсь для других,
Мне не нужно переменок,
Передышек, выходных.
Озабочен откровенно
Я проблемами страны -
Веку новому, наверно,
Силы новые нужны.

Ученик: Записка.

Я написал записку Кате,
Она записку мне вернула,
Причём, совсем уже не кстати,
Мои ошибки подчеркнула.
И смотрит на меня: не злюсь ли?
“Ха-ха!” - ответил я с улыбкой
И написал записку Вике.
Она прощает все ошибки.

Ученик:

Счастливая потеря.
Однажды я из школы
С портфелем возвращался,
Портфель мой по дороге
Вдруг взял и потерялся.
Я очень был обрадован
Такой большой удаче:
Держи покрепче я портфель -
Всё вышло бы иначе.
Как вовремя я от него
Вдруг взял и оторвался,
Иначе б точно вместе с ним
Вдруг взял и потерялся.

Диалог двух учеников. 
1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы,     бабули ,дедули!,
2-й ученик: А чего это они бедные? 
1-й ученик: Сидят, смотрят на нас такими любящими и усталыми глазами.! 
2-й ученик: Да…Много им пришлось за этот год пережить,сколько  им пришлось вспомнить из школьной программы.,один только звуко-буквенный разбор чего стоит.Ох и намучились они с ним.
1-й ученик: А задачи по матаматике.?Они ведь даже и не подозревали ,что условие можно записать схемой.Ох и тяжело было им объяснить это.

2.Вспомни наши занятия по внеурочке.То мы танцуем,то поем,то поделки делаем.Надо им было всегда быть на чеку,помнить что положить в порфель ,когда  и откуда.нас забрать.

И не дай бог перепутать.

1.Но они со всем справились.

И по моему очень даже не плохо.
2-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь. 

Учитель. Весь год с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки. Многим они помогли учиться, многому научили вас. Уважаемые наши папы и мамы, бабушки и дедушки, эта песня посвящается вам. 

Слайд37
Песня "Неразлучные друзья".

Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Ученик: 

Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться – 
Мы просто обязаны вами гордиться!

Ученик: Вы терпите наши капризы и лень.
О нас беспокоитесь каждый вы день.
Вы учите с нами уроки до пота…
ВСЕ:Спасибо вам всем за тепло и заботу!

Слайд40

Награждения.

Ученик. У каждого в жизни 
Единственный раз
Бывает свой первый .
Свой памятный класс,
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок!
Ученик. 

Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели
Ученик
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
Ученик
А там за порогом листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя…
И значит все это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля.

Слайд42

Ученик.

Зазвонил будильник в 7

А у нас каникулы

На работу нужно всем

Ау нас КАНИКУЛЫ.

Ведь нам в школу не бежать

Раз у нас каникулы.

Можно прыгать и визжать

Ведь у нас КАНИКУЛЫ.

Можно петь и кувыркаться.

Ведь у нас каникулы

Можно сколько хочешь драться

Ведь у нас каникулы.

Песня Тучка хмурая растает.

Учитель

Вот поезд наш мчится,
Колеса стучат,
А в поезде этом ребята сидят.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу,
Бежит по рельсам паровоз,
К конечной станции он нас привез.

А станция эта называется «2 класс»! (хором).

Так куда же привела нас дорога «знаний» к концу 1-го класса?

Учащиеся: Во второй класс!

Учитель. Наш праздник подошел к концу. Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми. Хороших каникул. До встречи во 2  классе!

Краткое описание документа:

Разработка поможет учителю в подготовке и проведения праздника.В гости к детям приходят сказочные герои.

Они играют с детьми, загадывают загадки,вместе с детьми путешествуют по предметным станциям,на которых выполняют увлекательные задания.В ходе праздника взрослые и дети вспоминают все события первого года обучения.