Карта психологической помощи дошкольнику

Названии  ДОО

Карта  № ________________

психолого-педагогической помощи дошкольнику

Начата «____» _______________г.                                                                           Окончена  «_____» _________________г.

Дата рождения: _____________________

Дата поступления в ДОУ: _____________________

Возраст при поступлении в ДОУ: ________________________

Поступил(а) в группу: __________________________________, переведен(а) __________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Приложения:

-анамнестические сведения;

-протоколы обследований;

-рекомендации для педагогов, родителей;

-письменные заключения, представляемые другими специалистами;

-другое _____________________________________________________________________________________________________

Во время пребывания ребенка в дошкольном учреждении проводилась работа:

Виды проводимой работы	Возраст
	до 3-х лет		3-4 года		Примечание
Профилактическая работа (тематика, срок, периодичность)
Диагностическое обследование
Групповая коррекционно-развивающая работа (тематика, срок, периодичность)
Индивидуальная коррекционно-развивающая работа (тематика, срок, периодичность)
Консультационная работа с родителями /законными представителями/ (часто, в сложных случаях, не обращались)
Общий вывод
Виды проводимой работы	Возраст				Примечание
	4-5  лет		5-6  лет
Профилактическая работа (тематика, срок, периодичность)
Диагностическое обследование
Групповая коррекционно-развивающая работа (тематика, срок, периодичность)
Индивидуальная коррекционно-развивающая работа (тематика, срок, периодичность)
Консультационная работа с родителями /законными представителями/ (часто, в сложных случаях, не обращались)
Общий вывод
Виды проводимой работы		Возраст		Примечание
		6-7 лет
Профилактическая работа (тематика, срок, периодичность)
Диагностическое обследование
Групповая коррекционно-развивающая работа (тематика, срок, периодичность)
Индивидуальная коррекционно-развивающая работа (тематика, срок, периодичность)
Консультационная работа с родителями /законными представителями/ (часто, в сложных случаях, не обращались)
Общий вывод