Классный час "Ежели вы вежливы"

Цели : - формирование у учащихся таких качеств , как доброта и милосердие;

             - выявление правильных и ошибочных представлений о доброте, добрых делах , вежливости  вообще;

             - в интересной форме приобщать детей к правилам хорошего тона;

             - способствовать глубокому эмоциональному восприятию материала.

Оборудование : - на доске плакат с изображением девушки и юноши ;

                             - на доске вокруг плаката пословицы и поговорки о доброте и       вежливости;

                                  - рисунки учащихся на тему: «Ежели вы вежливы »;

                             - тексты на конкурс чтецов;

                             - предметы чайного сервиза на конкурс «От теории к практике»;

                             - выставка книг, посвященных данной теме.

                                                      Ход мероприятия:

1.     Вступительное слово учителя:

           Добрый день, ребята! Мы рады видеть вас в этом зале! Начать наш праздник я хотела бы такими словами: «Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям». Добро пожаловать на наш праздник под названием «Ежели вы вежливы».

1 уч-к:   Когда по склонам вечной суеты

               Бежать от неудач устанешь люто,

               Направь шаги тропою доброты

               И радость помоги найти кому-то.     И.Романов.

   Все:     Идёт доброта по земле.

                И я про неё не забуду,

                Как я забываю о зле.

2 уч-к:   Как бы жизнь не летела –

                Дней своих не жалей,

                Делай доброе дело

                Ради счастья людей.

                Чтобы сердце горело,

                А не тлело во мгле,

                Делай доброе дело-

                Тем живем на земле.                           А.Лесных.       

   Все:     Идёт доброта по земле.

               И я про неё не забуду,

               Как я забываю о зле.

3 уч-к:   Ах, как нам добрые слова нужны!

               Не раз мы в этом убедились сами.

               А может, не слова-дела важны?

               Дела-делами, а слова-словами.

               Они живут у каждого из нас,

               На дне души во времени хранимы,

               Чтоб их произнести в тот самый час,

               Когда они другим необходимы.                М.Лисянский.

   Все:    Идёт доброта по земле.

               И я про неё не забуду,

               Как я забываю о зле.

4. уч-к:   Стираются лица и даты,

                Но всё ж до последнего дня

                Мне помнить о тех , кто когда-то

                Хоть чем-то согрели меня.

                Согрели своей плащ-палаткой,

                Иль тихим шутливым словцом,

                Иль чаем за столиком шатким,

                Иль просто добрым  лицом.

                Как праздник, как счастье, как чудо

Все:        Идёт доброта по земле.

                И я про неё не забуду,

                Как я забываю о зле.                   Ю.Друнина.

2.     Разыгрывание  ситуаций  проблемно – поискового  характера :

уч-ль:     Сейчас, уважаемые гости, вашему вниманию будут представлены ситуации, в которых вы должны будете  заметить ошибку или найти выход из сложившегося положения.

Пример 1. «Здравствуйте.»

                  Медленной , тяжёлой походкой уставшего за день человека идёт учительница. В одной руке у неё тяжёлый портфель, в другой- сумка с продуктами. Учительницу обгоняет, весело насвистывая, её ученик. Останавливается и ,слегка касаясь шапки  вежливо, любезно здоровается. Бежит дальше. Учительница продолжает свой путь.

? Вежливый ли это был мальчик?

! Мальчик должен был не только вежливо поздороваться, но и помочь учительнице. Если же он очень торопился – надо было извиниться и объяснить причину.

Пример 2. « Случай в кинотеатре.»

                    Ты пришёл в кино, сел на своё место и стал ждать начала сеанса. Но вдруг впереди села девушка в большой мохнатой шапке , закрыв ею пол – экрана.

? Как ты поступишь? Как должна себя вести девушка?

3.     Беседа с учащимися с использованием пословиц, поговорок :

уч-ль:   Человек, который любит только себя, который не имеет друзей , остаётся один , когда приходят тяжёлые жизненные испытания.

? Каким делает человека доброта ?

 ! Обаятельным, красивым. Человек , в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя  на лице и милая улыбка на губах.

?Какой человек может быть добрым?

! Добрым может быть только тот , кто всегда доброжелателен к людям , кто думает не только о себе , но и о других. Добрый человек всегда учитывает интересы других людей.

? А что гласит народная мудрость о доброте?

! -  Доброта без разума пуста.

  -  Кто любит добрые дела , тому и жизнь мила.

  -  Делай другим добро – будешь сам без беды.

  -  Доброе дело питает и душу и тело.

  -  Добрый человек в добре живёт век.

! -  Худо тому , кто добра не творит никому.

  -  Чего не сделаешь силком , того добьёшься добром.

  -  За доброго человека сто рук.

  -  Доброта нигде не теряет своего достоинства.

  -  Добрые умирают , да дела их живут.

4. Музыкальный номер. Частушки.

1 уч-к : Дело к вечеру , а солнышко

               Сияет горячо.

               Посидим-ка мы , девчонки ,

               Потолкуем , кто про что.

2 уч-к :  Витя очень умный парень ,

                Может всё он смастерить.

                Только «здравствуй» и «спасибо»

                Не умеет говорить.

3 уч-к :   А наш Гриша ходит гордо,

                 В ход пускает кулаки.

                 У задиры под глазами не проходят синяки.

4 уч-к :    Даже в Танин день рожденья

                 Юра по привычке.

                 Таню вместо поздравленья дёрнул за косичку.

5 уч-к :    Тётя Сима попросила

                  Слазить Витю на чердак.

                  -Извините , тётя Сима ,

                   Я вам вовсе не батрак.

6 уч-к :    В поезд входят три юнната :

                 « Ух , народу сколько тут !

                  Занимай места , ребята ,

                  А то бабушки займут.

7 уч-к :    Говорит лентяйке мать :

                 - Убери свою кровать.

                 - Я бы ,мама , убрала,

                   Только я ещё мала.

8 уч-к :    Мы весёлые ребята .

                  Вам сыграем и споём.

                  Коль понравились куплеты ,

                  Мы ещё их пропоём.

4.     Конкурс « Рыцарские манеры.»

уч-ль :     В обиходе вежливого , воспитанного человека всегда присутствуют слова , которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа , поднять настроение.

 !  Каждый из вас должен будет назвать по одному такому «волшебному» слову.

( до свидания , спасибо , извините , благодарю вас …)

5.     Конкурс « От теории к практике.»

уч-ль : Приглашаются по одному участнику от каждой команды.( Для них выносят чашки с компотом, блюдце, ложечка.)Вам необходимо выпить компот , не нарушив правил хорошего тона.

! Сначала нужно выпить жидкость , потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточки выплюнуть сначала на ложечку , потом положить её на блюдце.

6.     Конкурс чтецов.

уч-ль : Члены команд по очереди читают конкурсные стихи : Е.Измайлов  «Вежливость» , А.Барто «Рыцари» , С.Маршак «Урок вежливости» , «И ежели вы вежливы».

7.Музыкальный номер. Песня «Искорки»(на музыку гр. «Премьер-министр».)

1.

Разгорелся пламенем костерок у нас :

Обсуждали важную тему мы сейчас.

Этикет и этика, чуточку добра –

Всё это как искорки одного костра.(2 раза)

                                               Припев:

                                                           Ла-ла-ла…

                                                           Искорками добрыми одного костра.

2.

Шутка и внимание, тонкий комплимент,

Совесть и терпение, вежливый ответ.

День искрится радостью с самого утра

Искорками добрыми одного костра.(2 раза)

                                                Припев:

                                                             Ла-ла-ла…

                                                              Искорками добрыми одного костра.

3.

Жизнь дана на добрые , девочка , дела.

Говори с улыбкою добрые слова.

Слово к слову тянется нынче и вчера.

Словно звёзды –искорки одного костра.(2 раза)

                                                 Припев:

                                                            Ла-ла-ла…

                                                             Словно звёзды- искорки одного костра.

4.

Привыкайте к доброму , к доброму , друзья!

Без добра на свете нам жить никак нельзя!

Хамство , зло и ненависть исключить пора!

Мы же с вами искорки одного костра!(2 раза)

                                                 Припев:

                                                              Ла-ла-ла…

                                                              Мы же с вами искорки одного костра!

8.Заключение.

1 уч-к:  

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звёздной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

уч-ль:

Помните, что доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течении столетий для того , чтобы всем было легче жить , общаться друг с другом , чтобы это общение приносило радость. Надо так жить каждому из нас. Наш праздник подошёл к концу. Спасибо за участие!