Методическая копилка
Учителя начальных классов
КГУ «Средняя школа имени Е.
Омарова»
Тарановского района
Рахимбаевой Умут Аяпбергеновны
Семейный праздник "Я + Я =
счастливая и дружная, надежная и верная Семья"
Задачи праздника: Способствовать формированию уважительного отношения
детей к своим родителям и родителей к своим детям; влиять на формирование
культурных традиций в общении взрослых и детей.
Подготовка:
1. Изготовление пригласительных
билетов для родителей.
2. Оформление:
а) на доске – пословицы
и поговорки о семье:
- Семья – сила, когда над ней
крыша одна.
- Земля без воды мертва,
человек без семьи пустоцвет.
- Семья человеку первую путёвку
в жизнь даёт.
- В хорошей семье хорошие дети
растут.
- Согласную семью горе не
берёт.
ХОД ПРАЗДНИКА
Учитель: Семья – совсем как маленькая Вселенная. Создать
хорошую семью нередко бывает труднее, чем, скажем, написать книгу, сделать
открытие.
Время неумолимо. Человек рождается, растёт, взрослеет,
стареет и в свой срок уходит из жизни. И никому еще не удавалось разорвать этот
круг. Человек уходит, а дети его остаются. У детей рождаются свои дети, у тех –
свои. И если человек даже не совершил никаких открытий, а просто достойно
прожил свою жизнь, он заслуживает того, чтобы о нём помнили его дети, внуки,
правнуки.
Вспомнить о прошлом, присмотреться к настоящему
помогут фотографии из семейного альбома. Каждая фотография в нем – это кусочек
жизни, это возможность вернуться назад в прошлое.
Просмотр альбома класса
1.
Ученик. В
нашем классе – праздник славный
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня ваши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней.
Звучит песня “ Погода в доме”. Выходят девочка и мальчик.
Девочка:
Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
Мальчик:
Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
Продолжает звучать песня “Погода в доме”. Родители встают, и
дети награждают их аплодисментами.
Учитель: Сегодня мы поведём разговор о самом дорогом для каждого
человека – о любви, внимании друг к другу. А где каждого из нас всегда любят,
ждут, заботятся о нас? И праздник наш так и называется…
Дети читают хором.
– Сегодня на празднике вас ждёт много конкурсов, сюрпризов и в конце
праздника мы посмотрим, чья семья самая дружная. За согласие участвовать в
конкурсе я буду выдавать семье жетоны, а победители будут отмечены отдельно
(шуточными призами).
Ребята, кого мы чаще зовём, когда надо поделиться радостью, когда нам грустно,
больно?
1 ученик:
Мы светлой дорогой шагаем,
Мы счастье идём созидать.
И слова милей мы не знаем,
Чем слово чудное – мама!
2 ученик:
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она,
Дети исполняют для мам песню “Самая хорошая” Муз.
В.Иванникова, сл. О.Фадеевой.
Учитель: Я знаю, что вы все любите своих мам, ведь мамы делают всё,
чтобы было тепло и хорошо всегда – мама варит есть, мама стирает и гладит
бельё, мама переживает за вас, лечит вас, когда заболеете. А у мамы ведь есть
ещё и работа, поэтому вы тоже должны заботиться о маме, помогать ей делать
домашние дела. Как делают 2 сестрички из нашего класса.
1 девочка:
Глушит сорная трава
Кустики гороха,
И морковь видна едва –
В общем дело плохо.
2 девочка:
Так не вырастет морковь,
Так не будет толку!
Две сестры сегодня вновь
Вышли на прополку.
У Кристины две руки,
И у Кати две руки;
Хорошо пошла работа!
Берегитесь, сорняки!
Поработали часок –
И, пожалуй, хватит.
Будет пить морковный сок
Через месяц братик.
Ученица:
А вот мальчики, бывает,
Думают иначе.
И они под час считают:
Труд в семье – девчачий!
Мальчик:
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял:
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
“Молодчинка ты, сынок!”
Учитель: Я точно знаю, что наши мальчики помогают мамам. Или всё-таки
бывает так, как в сценках?
Сценки исполняют родители со своими детьми.
Сценка “ВСЁ В ПОРЯДКЕ”
– Мама приходит с работы,
Мама снимает боты
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом
– Был на квартиру налёт?
–Нет.
– К нам заходил бегемот?
–Нет.
– Может быть, дом не наш?
–Наш.
Может не наш этаж?
–Наш. Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
– Значит, это не обвал?
– Нет.
– Слон у нас не танцевал?
– Нет.
– Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась.
Сценка “ПОМОЩНИК”
– Миша, сбегай к тёте Оле,
попроси немного соли.
– Соли?
– Соли.
– Я сейчас!
– Ох, и долог Мишин час!
Ну, явился, наконец!
Где ты бродишь, сорванец?
– Встретил Сашку и Сережку…
– Что ж потом?
– Искали кошку.
– А потом?
– Потом – нашли.
– А потом?
– На пруд пошли.
– А потом?
– Поймали щуку.
Еле вытащили злюку!
– Щуку?
– Щуку.
– Но, позволь, а где же соль?
– Какая соль?!!
Учитель: Бывает у вас такое дома? Надеюсь,
что нет. Давайте спросим у мам, ваши дети помогают вам? А теперь
объявляется конкурс для мам (выходят все мамы, желающие принять участие в
конкурсе, и каждая получает жетон).
Задание: рассказать стихотворение А.С.Пушкина “У лукоморья дуб
зелёный…” – каждая мама говорит по одной строчке, кто забыл следующую строчку –
выбывает. Победительница получает приз.
Учитель: Я хочу вам, ребята, подсказать, как ещё можно помочь
родителям.… У многих из вас есть младшие братишки и сестрёнки и, когда вы
соглашаетесь с ними поводиться, то очень – очень помогаете своим родителям. А
как это происходит нам расскажет Серёжа.
Шли мы в школу, дождик капал,
И сказал мне Паша вдруг:
Мальчик:
Папа мой – не просто папа, –
Он мне самый лучший друг!
Мы с ним маме помогаем,
Пол паркетный натираем!
Свет погас – все сразу тут
Папу нашего зовут.
Он приёмник тёте Клаше,
Старенькой соседке нашей,
Починил, потом помог
На двери сменить замок!
Во дворе качели – мостик
Сделал папа для ребят.
“Золотые руки просто!” –
Все соседи говорят.
Учитель: Очень часто папы помогают готовить домашние задания своим
чадам. Давайте посмотрим со стороны, как это происходит.
Сценку показывает одна семья.
Мама:
Пошёл Серёжа в 1-ый класс
С Серёжей не шути
Считать
Умеет он у нас
Почти
До десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Мальчик:
Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот один,
А вот и два, смотри!
Один да два!
Как раз и будет три!
Папа:
Вот молодец!
И в самом деле, три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!
Учитель: Вы своих пап любите так же сильно, как и мам, об этом вы
писали в своих сочинениях (зачитывает отрывки из сочинений). Мы можем
сделать вывод, что папа в семье – самый сильный, самый серьёзный, самый
справедливый человек, правда? Т.е. наши папы – настоящие мужчины.
И мы предлагаем им поучаствовать в конкурсах.
КОНКУРСЫ ДЛЯ ПАП:
Участники получают жетоны, а победители – шуточные призы.
1. “Настоящий мужчина” – им станет тот, кто сумеет повязать платок
на шее даме… Одной рукой.
2. “Воздушные силачи” – несколько человек по сигналу надувают
воздушные шары. Побеждает тот, у кого быстрее лопнет шар.
3. « Моя родословная»
Ведущий. Человек рождается на свет,
растёт, задумывается: «Кто я? Откуда мои корни?» замечательная русская
пословица гласит: «Ищи добра на стороне, а дом ищи по старине». Издавна одной
из традиций в русских семьях была традиция узнать о своих предках, составлять
свою родословную, древо жизни. Эта традиция возвращается в семьи. Мы с вами
тоже попытались составить свои родословные.
Учащиеся
вместе с родителями «защищают» свои родословные.
Ученик: У мамы – работа,
У папы – работа
У них для меня
Остаётся суббота.
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
– Да ты не спеши
Ну, что там стряслось у тебя?
Расскажи.
Я говорю, А бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит перебирает..
Нам хорошо –
Вот так, вдвоем.
Без бабушки, – какой же дом?
Ученик:Без палочки шагает наша бабушка,
Очков не надевает наша бабушка:
И вовсе не седая, а очень молодая,
А очень молодая наша бабушка.
На стройке инженером наша бабушка,
И служит всем примером наша бабушка,
И с внуками играет,
И много песен знает.
И много песен знает наша бабушка.
Дети исполняют песню “Золотая свадьба”. Муз. Р.Паулса, сл.
И.Резника.
1 ученик:
А ещё моя семья –
Класс! Ведь это ясно же!
А учительница наша –
Наша “ мама классная”
2 ученик:
С едва заметной сединой
На тёмно – русой прядке.
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я,
Её – и скажем прямо:
Она – вторая мать твоя,
А кто дороже мамы?
Учитель: Спасибо, ребята, за то, что вы любите меня, любите школу,
свой класс, Я рада, что вы сумели подружиться друг с другом и надеюсь, что наша
школьная семья будет дружной и счастливой. И мы приготовили для родителей
сценки из жизни нашего класса. Дети любят дежурить по классу, послушайте, что
из этого получается.
Девочка:
Меня дежурной выбрали,
Дежурю в первый раз.
Бумажки подметала я.
Проветривала класс.
Я доску нашу вытерла.
Достала новый мел.
За тишиной следила я,
Шуметь, никто не смел!
Я целый день работала.
Устала под конец.
Сказала Нина Георгиевна:
“Ну что за молодец!
Какие парты чистые!
Как чисто на полу!”
Зато сама дежурная
В чернилах и в мелу.
Учитель: Редко, но бывает, что кое-кто у нас опаздывает иногда на
1-ый урок. Вам интересно, почему же это происходит? Ну, тогда слушайте.
– В класс Марина опоздала,
Кто же в этом виноват?
Девочка:
Ну, во-первых, одеяло –
Встать с кровати не пускало
Вот одна из трёх преград!
Ну и зеркало немного
Задержало по пути,
Надо ж было на дорогу,
Мне косичку заплести!
В-третьих, кружка молока!
Ведь не выпьешь в два глотка…
А часы меня не ждут:
Всё идут, идут…
Дети исполняют песню “ Из чего же, из чего же” Муз.
Ю.Чичкова, сл. Я.Халецкого.
Учитель: Мы сегодня услышали очень много хороших слов в адрес всех
членов семьи. Вы, родители увидели, какие у вас красивые, талантливые и
заботливые дети. Вы, дети, почувствовали, что родители очень вас любят,
радуются вашим успехам и огорчаются, если что-то не получается!
Я желаю вам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в ваших семьях всегда!
Звучит песня “Родительский дом”, дети в это время вручают
своим родителям открытки-пожелания с текстом:
В семейной жизни вам желаем счастья
Пусть ваши дети крепко любят вас,
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час.
Праздник заканчивается чаепитием и весёлой игровой
программой, в которой принимают участие и взрослые и дети.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНКУРСОВ:
1. “Сиамские близнецы”. Обнимите с другом так, чтобы свободными
оказались правая рука одного и левая рука другого и вот в таком положении
выполните простейшие с точки зрения нормального человека действия:
- вденьте нитку в уголку (для взрослых);
- выстригите ножницами кружок из бумаги (дети);
- зажгите свечу с помощью спичек (взрослым).
2. “Мумия”. 2 семьи получают по рулону туалетной бумаги, по
сигналу они должны своего ребёнка превратить в “ мумию”, обмотав его бумагой.
Кто сделает быстрее и аккуратнее. Потом 2 ребёнка должны “ на скорость” обратно
смотать эту бумагу.
3. “Самый быстрый”. Конкурс для детей, кто быстрее съест
шоколадку.
В конце праздника подсчитываются жетоны и семья, которая набрала больше
всех жетонов, награждается огромной медалью (из картона) “Самая дружная семья”
и получает суперприз – автомобиль (игрушечный). А все остальные, у кого есть
жетоны, получают шуточные призы – “ в хозяйстве всё пригодится” – гвоздь,
прищепку, булавку и т.д
4. Шуточный конкурс «Семейная
фотография».
Семьям нужно
изобразить предложенную ситуацию.
1) Отдых на природе.
2) Ребёнок делает уроки.
3) Ребёнок обедает.
4) Ребёнок уходит в школу.
Награждение семей
грамотами.
Рефлексия : Встаём по очереди в круг берёмся за руки и говорим: Я люблю
свою семью за то , что……..
Классный час «Я +Я счастливая
и дружная семья»
Психологический тренинг «Для меня семья – это……..»
Подготовка и защита проектов «Моё древо - родословная»
Семья Левенштейн Анатолия Кубжасарова
Базарбека
Мороз
Сергея Исаченковой Татьяны
Левенштейн Сергея
Мурзатаева Марата
Мы построили «Дом
дружбы»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.