Классный час на тему "Наши маленькие друзья"

Тема: Наши маленькие друзья.

Цель:

·        довести до сознания детей мысль об ответственности, которая ложится на хозяев с появлением животного в доме.

Задачи:

·        Познакомиться с профессиями людей, работающих с животными: ветеринар, кинолог; повторить правила ухода за домашними животными. Воспитывать любовь к братьям нашим меньшим;  воспитывать чувства ответственности за них.

Оборудование: рисунки на тему «Братья наши меньшие», пазлы,  плакат со словами Антуана де Сент-Экзюпери из произведения «Маленький принц»; презентация, рисунки учеников.

Ход  классного часа

1.Просмотр позитивного видеоролика

2.Сообщение темы

-Как вы думаете, ребята, кого можно назвать нашими маленькими друзьями?

(ответы детей)

Наши маленькие друзья  - это наши питомцы.

3.Загадки – дополнялки.

Помурлыкала немножко

И в клубок свернулась…(кошка)

                                                Распушив свои хвосты,

                                                Размяукались…(коты)

Ребятишки все хотят

Завести себе…(котят)

                                                Машет хвостом нам верный служака,

                                                Друг человека – это…(собака)

У нашей собаки родился сынок –

Толстый, пушистый, весёлый…(щенок)

                                                Наша свинка городская,

                                                И зовут её…(морская)

Грызунишка и добряк,

Прячет в щеки всё…(хомяк)

4.Беседа

- Кошечки, собачки, хомячки, рыбки, черепашки и всякая другая живность, которая живёт у нас дома – это наши маленькие друзья, наши питомцы.

-Сегодня мы поговорим  о них, о  том, какое место они занимают в нашей жизни, о том, как они нуждаются в нашей заботе  и вспомним правила ухода за ними.

Дадим советы тем, у кого еще нет маленького друга, но он очень бы его хотелось иметь.

- Домашние животные занимают большое место в нашей жизни. Они являются настоящими друзьями, становятся даже членами семьи.

- Ребята, а зачем люди заводят животных у себя дома?

ü Они доставляют радость: поиграть с ними, последить за его повадками, поласкаться с ним;

ü Скрашивают одиночество;

ü Даже, как настоящий друг, могут помочь, утешить в трудную минуту.

-Завести питомца – это ответственный шаг. Нужно, чтобы все члены семьи были согласны. Вы должны подумать, хватит ли у вас сил, времени, желания, ответственности, чтобы заботиться о нем.

- А какие животные есть у вас? (назовите животное и кличку)

5.Стихотворение. Кто он?

В шубке теплой и пушистой,
В мягких тапочках на ножках,
И мурлычет еле слышно,
И на льва похож немножко.
А еще похож на тигра,
Только маленького роста,
Он веселый и игривый,
И зовется очень просто.

- Кто он? – А вы любите кошек?

- Чем они вам нравятся?

6. Информация о кошках.  Ах, как много на свете кошек!

        Когда и где в домах впервые появились кошки, никому неведомо. В Египте, впрочем, считают, что именно  древние египтяне первыми приручили этих милых созданий, полюбили их и относились к ним как к божествам. Этим ласковым и загадочным существам уступали дорогу. А при пожаре выносили сначала кошек и только потом остальное. За случайное лишение жизни четвероногого «божества» полагалась смертная казнь, даже естественная смерть жившего в доме кота была великим горем. Всё семейство погружалось в траур, люди в знак величайшей печали подстригали себе брови.      Из-за преклонения перед кошками древние египтяне даже терпели иногда военные поражения. В 525 году персидский царь пошёл войной на фараона. Египтяне бились геройски и самоотверженно. Персам оставалось только прибегнуть к хитрости. Раздобыв кошек, стоявшие в первом ряду воины  выставили их перед собой. Из боязни, как бы случайно не убить священное животное, египтяне не решались более посылать свои меткие стрелы в персов, и сражение это закончилось  полнейшим поражением египтян.

Презентация № 1.Кошки.

7.Стихотворение.  Замечательный щенок

Чёрный нос, четыре лапы,
Хвост крючком, и весь лохматый,
Боком бегает смешно,
Ухо вверх торчит одно.
Он пролез в дыру в заборе:
Подошёл сначала к Боре,
Дал погладить по спине,
А потом прильнул ко мне.
Ткнулся носом мне в ладошку,
Полизал её немножко.
Замечательный щенок!
Хочешь с мясом пирожок?

- О каком питомце мы заслушали стихотворение?

- У кого из вас есть собаки?

- Какую пользу приносят собаки?

  8.   Пожарные собаки.  (быль) Л.Толстой.

        Бывает часто, что в городах на пожарах остаются дети в домах, и их нельзя вытащить, потому что они  от испуга спрячутся и молчат, а от дыма нельзя их рассмотреть. Для этого в Лондоне приучены собаки. Собаки эти живут с пожарными, и когда загорится дом, то пожарные  посылают собак вытаскивать детей. Одна такая собака в Лондоне спасла  двенадцать детей; её звали Боб.

        Один раз загорелся дом. И когда пожарные приехали к дому, к ним выбежала женщина. Она плакала и говорила, что в доме осталась двухлетняя девочка. Пожарные послали Боба. Боб побежал по лестнице и скрылся в дыму. Через пять минут он выбежал из дома, в зубах за рубашонку он нёс девочку. Мать бросилась к дочери и плакала от радости, что дочь была жива. Пожарные ласкали собаку и осматривали её – не обгорела ли она; но Боб рвался опять в дом. Пожарные подумали, что в доме есть ещё что-нибудь живое, и пустили его. Собака побежала в дом и скоро выбежала с чем-то в зубах. Когда народ рассмотрел то, что она несла, то все расхохотались: она несла большую куклу.

- Как вы думаете, почему пес вынес куклу?    

- Что вы можете сказать об этой собаке?

Презентация № 2. Собаки.

9.Стихотворение. Заведите попугая

Там, где лес подобен раю,
Там, где круглый год цветы,
Проживают попугаи –
Птицы дивной красоты.
Блещут всем созвездьем красок,
Каждым пёрышком цветут.
Сколько знают птицы сказок!
Сколько песен берегут!
Если грустно вам бывает,
Если не с кем вам дружить,
Заведите попугая –
Будет с кем поговорить.

- Кому нравятся эти замечательные птицы?

- Чем они прекрасны?

10.Информация о волнистых попугаях.

Волнистые попугаи - являются самыми популярными декоративными птицами в мире.

Люди могут различить 16 изображений в секунду, а волнистый попугайчик-150 изображений в секунду.

Все волнистые попугайчики в дикой природе имеют зеленый цвет оперения, желтую голову и черные волны на спине.

В естественных условиях волнистые попугайчики держатся большими стаями численностью до 1000 особей.

В дикой природе попугаи моногамные, они создают пару на всю жизнь. Помните это, когда захотите разлучить их!

Попугаи бывают: белые (альбиносы), желтые и зеленые (лютиносы).

Волнистый попугайчик весит примерно в 2 000 раз меньше человека.

Попугаям запрещено давать шоколад, соль, алкоголь, авокадо – это для них отрава.

Попугаи могут дожить до 20 лет!

Новорожденные волнистые попугайчики весят 2 грамма, а взрослые 28-35 грамм.

Волнистый попугай умнее большинства животных.

Некоторые волнистые попугаи могут запомнить 100 слов и более.

Эти птицы бывают разных окрасов, но несут яйца только белого цвета.

Попугайчики бывают правши и левши, как люди. Если держит кусочек фрукта в правой лапке, значит правша, а в левой- левша.

Попугаи спят 10-11 часов в день.

Презентация № 3. Попугаи.

11. Игра «Кто они?»

Одному из участников  прикрепляют  название животного, но сам он не видит, что это за животное. Остальные ребята с помощью жестов, мимики, должны изобразить это животное. Участник у кого название  этого  животного, должен отгадать его.

(кошка, собака, попугай, черепаха, рыбки, хомяк)

12. Рассказы детей о своих питомцах.

Составить рассказ по следующему плану:

1.Как зовут моего питомца?

2.Почему я решила  так назвать своего питомца?

3.Внешние данные моего питомца.

4.Что любит мой питомец?

5.Какие трудности встретила моя семья с появлением в доме маленького друга?

6.Хочу поделиться опытом с друзьями. Мой совет.

13.Исполнение песни «Обо всем»

14.Правила ухода за питомцами.

- Помните о том, что несмотря на то, что у многих из них острые зубки и коготки, домашние животные беззащитные и нуждаются в нашей заботе.

Давайте вспомним правила ухода за домашними животными.

- Как нужно ухаживать за питомцами?

-Следить за питанием. Следить, чтобы всегда был корм, свежая вода, чтобы корм подходил для данного животного.

-Ухаживать за местом. Убирать клетку, место, лоток, следить за чистотой посуды, из которой едят, пьют.

-Дрессировать (воспитывать). Приучать к месту, учить командам.

-Выгуливать. (собак)

-Ухаживать за внешним видом. Расчесывать, вычесывать, стричь когти, чистить глазки.

-Следить за состоянием здоровья. Делать прививки; как и человек, животное может заболеть. Надо быть очень внимательным, чтобы вовремя оказать помощь. Ведь животное не может о ней сказать.

- Как называют врача, который лечит животных? ВЕТЕРИНАР

Чтобы работать ветеринаром, надо очень любить животных. Эта профессия интересная, но и очень сложная, ведь пациенты не могут описать симптомы болезни. Проявлять доброжелательное отношение. Не обижать, не бить, приласкать, поиграть.

- Есть специальная профессия людей, которые занимаются дрессировкой собак – КИНОЛОГ.

Особенно если собака большая, надо обращаться  к профессионалам.

15.Собрать пазлы на тему «Наши питомцы»

Детей делю на 3 команды и даю задание собрать пазлы, чтобы получился рисунок животного.

16.Конкурс рисунков «Братья наши меньшие»

17. Рефлексия

Продолжить предложение:  Классный  час………

18.Заключение

- Если у вас еще нет питомца то помните, чтобы его завести  – это ответственный шаг. Нужно, чтобы все члены семьи были согласны. Вы должны подумать, хватит ли у вас сил, времени, желания, ответственности, чтобы заботиться о нем.

- Если у вас есть питомцы, то любите их, заботьтесь о них.

- Есть замечательные слова Антуана де Сент-Экзюпери из произведения «Маленький принц»-

«Мы в ответе за тех, кого приручили»

                   

Провела: Блудшая Т.И.

Перекатненская СШ

2015-16 уч.год

Составить рассказ по следующему плану:

1.Как зовут моего питомца?

2.Почему я решила  так назвать своего питомца?

3.Внешние данные моего питомца.

4.Что любит мой питомец?

5.Какие трудности встретила моя семья с появлением в доме маленького друга?

6.Хочу поделиться опытом с друзьями. Мой совет.

Составить рассказ по следующему плану:

1.Как зовут моего питомца?

2.Почему я решила  так назвать своего питомца?

3.Внешние данные моего питомца.

4.Что любит мой питомец?

5.Какие трудности встретила моя семья с появлением в доме маленького друга?

6.Хочу поделиться опытом с друзьями. Мой совет.

Составить рассказ по следующему плану:

1.Как зовут моего питомца?

2.Почему я решила  так назвать своего питомца?

3.Внешние данные моего питомца.

4.Что любит мой питомец?

5.Какие трудности встретила моя семья с появлением в доме маленького друга?

6.Хочу поделиться опытом с друзьями. Мой совет.

кошка

собака

попугай

черепаха

рыбки

хомяк