Классный час "Осторожно! Огонь!"

                          Классный час в 3-ем классе:

(1-ый слайд) «Осторожно, огонь!»

 Цели и задачи:

1. Сформировать у детей чувство повышенной опасности огня.

2. Научить безопасно обращаться с газовыми и электрическими бытовыми    приборами.

3. Убедить детей в необходимости соблюдать правила пожарной безопасности.

          4. Рассмотреть основные причины пожаров;

         5. Дать представление детям о труде пожарных.

         6. Научить детей грамотно и безопасно вести себя в случае пожара.

Оформление и оборудование: плакаты по противопожарной тематике, детские рисунки, музыкальное сопровождение, синтезатор, книжная выставка, мультимедийное оборудование и презентация «Осторожно, огонь!»

Ход мероприятия.

(Вступительное слово учителя)

Легенда о Прометее. (2-ой слайд)

В давние времена, когда все боги жили на горе Олимп, и был у них самый главный бог Зевс, который правил всем миром, люди, только-только расселившиеся по земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня.

(3-ий слайд) Но пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятал её в пустом стебле тростника, принёс людям на землю. Он показал людям, как его сохранять, присыпая золой.  За это Зевс приковал его к высокой скале и обрек на вечные страдания

Но с тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее. Огонь стал надежным товарищем и помощником людям.

Это легенда. А как же на самом деле люди научились пользоваться огнём.

              

 Как люди научились пользоваться огнем?

(4-ый слайд) Ученые считают, что добывать огонь начал еще первобытный пещерный человек. Случалось, что молния зажигала дерево. Люди со страхом смотрели на огненного зверя, который пожирал дерево, с треском ломая сучья и слизывая языком кору. Подойти ближе было страшно, а уходить не хотелось: в холодную ночь было тепло и весело около горящего дерева.

Со временем люди научились поддерживать огонь, возникавший в результате лесных пожаров, если пламя угасало, они оставались без огня. Потому что добывать огонь они ещё не умели. Они не добывали огонь, а находили, как сейчас находят драгоценные камни. Немудрено, что огонь тогда берегли, как сокровище.

 Однако со временем они обнаружили, что, если долго тереть друг о друга две веточки, они сильно нагреваются и, в конце концов, загораются, а если ударить друг о друга два камня, то можно высечь искры, с помощью которых можно поджечь сухую траву и листья.

Яркий огонь осветил пещеры и землянки первобытных людей. Научившись добывать огонь, человек мог не бояться его потерять. Если буря или ливень гасили костер, всегда можно было разжечь новый. Вот так люди научились пользоваться огнём. С тех пор он стал им другом и большим помощником: давал свет, тепло, при помощи огня жарили мясо и отпугивали диких зверей.

Как это ни странно, самый древний способ добывания огня сохранился до нашего времени. Первобытные люди добывали огонь трением одной деревянной палочки о другую. Мы тоже добываем огонь трением - спички о коробок. Но разница есть, и очень большая. Зажечь спичку дело одного мгновения, а чтобы зажечь кусок дерева даже очень сухого, нужно  не мало повозиться. Да и уметь надо. Спичку всякий зажжет, а попробуйте добыть огонь по первобытному способу. Я сильно сомневаюсь, чтобы у вас что-нибудь вышло.

Первобытный человек не мог обходиться без огня, а что уж говорить о современном человеке. (5-ый слайд) Без огня жизнь на земле невозможна. Значит, огонь наш друг? Или враг? Давайте разберёмся.(6-ой слайд) Огонь давний друг человека с помощью него совершается много полезных дел.

(7-ой слайд) Читает заранее подготовленный ученик.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надёжно дружит с нами

Гонит холод, гонит мрак,

Он приветливое пламя,

Поднимает будто флаг.

(8-ой слайд)

Всем огонь хороший нужен

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Учитель: Давайте с вами посмотрим, где и как используется добрый огонь. (9-ый слайд) Огонь нужен сталевару, (10-ый слайд) сварщику, (11-ый слайд) пекарю, (12-ый слайд) кузнецу, (13-ый слайд) стеклодуву, (14-ый слайд) повару, А вспомните, какой сказочный герой дышал огнём. (15-ый слайд) Змей Горыныч. Ну, это шутка. Вот посмотрите (16-ый слайд) на вечный огонь, (17-ый слайд) олимпийский огонь, который несут по всем городам перед олимпиадой.

(18-ый слайд) Читает заранее подготовленный ученик.

Знают все: человек без огня,

Не живёт ни единого дня.

При огне как при солнце светло!

При огне и зимою тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь - повседневный друг!

Но когда мы небрежны с огнём!

Он становится нашим врагом.

Учитель: (19-ый слайд) При неосторожном  обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами. Он сметает всё на своём на пути и остановить его бывает очень сложно.

Я говорю о пожаре. Чтобы избежать пожаров, нужно знать причину их возникновения.

Сейчас вы сами назовёте несколько  таких причин. Я буду загадывать загадки, а вы постарайтесь их отгадать.

(20-ый слайд)

Первая причина

 По тропинкам я бегу,

 Без тропинки не могу.

 Где меня, ребята, нет,

 Не зажжется в доме свет.

 К дальним селам, городам

 Кто идет по проводам?

 Светлое величество.

 Это…

Дети: (Электричество)

(21-ый слайд) Учитель:  Электрические приборы могут стать причиной пожара.

(22-ой слайд) Учитель:

Не отключив электроприбор,

Можно остаться

Без новеньких штор.

Шторы сперва задымят, а потом

Вместе со шторами вспыхнет весь дом!

(23-ий слайд) Учитель:

Вторая причина

Деревянные сестрички

 В тесном домике живут,

 И любая из сестер

 Может вспыхнуть,

 Как костер

Дети:  (Спички)

(24-ый слайд) Учитель:

Не играй, дружок со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички – невелички      

Может дом сгореть дотла.

(25-ый слайд) Учитель:

Третья причина.

Попало наше  тесто

 В горячее место,

 Попало – не пропало,

 Румяной булкой стало.

 Какое это место?

 Куда попало тесто?

Дети:  (Печка)

(26-ой слайд) Учитель:

Когда без присмотра оставлена печь,

Один уголёк может дом целый сжечь.

(27-ой слайд)

Посмотрите, что наделал пожар.

(28-ой слайд) Учитель:

Четвёртая причина.

Он на кухне обитает,

 Еду готовить помогает.

 За ним нужен глаз да глаз

 Потому что это…

Дети: (газ)

(29-ый слайд) Учитель:

Не суши бельё над газом-

 Всё сгорит единым разом.

(30-ый слайд) Учитель:

Пятая причина.

Прошла Меланья –

 Зажглося пламя,

 Прошёл Пахом –

 Затрясся дом!

Дети: (Гром и молния)

(31-ый слайд) Учитель:  Молния может стать причиной лесных пожаров. Но всё же большинство лесных пожаров случаются по вине человека. Это – непотушенный костёр, брошенная спичка или окурок.

Ну, вот мы с вами познакомились с основными причинами возникновения пожаров.

А сейчас мы немного отдохнём и поиграем в игру.

 Я буду задавать вопросы. Если вы, ребята, считаете, что нужно поступить именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если уверены, что действия неправильны, то молчите.

            Учитель: Кто задорный и весёлый,

                Верность правилам храня,

                 Бережёт родную школу

                   От коварного огня?              ( Дети:  Это я, это я, это все мои друзья!)

Учитель:  Кто поджёг траву у дома,

                 Подпалил ненужный сор,

                 А сгорел гараж знакомых

                   И строительный забор?        (Ребята молчат.)

Учитель: Кто соседской детворе

                 Объясняет во дворе,

                  Что игра с огнём недаром

                   Завершается пожаром?           ( Дети: Это я, это я, это все мои друзья!)

Учитель:  Кто украдкой в уголке

               Жёг свечу на чердаке?

                Загорелся старый стол,

                Еле сам живой ушёл!              (Ребята молчат.)

 Учитель: Кто пожарным помогает,

                  Правила не нарушает,

                Кто пример для всех ребят?      ( Дети: Это я, это я, это все мои друзья!)

 Учитель:  На привале кто в лесу

                   Жёг засохшую сосну?

                  А потом так поспешил,

                 Что костёр не затушил.        (Ребята молчат.)

Учитель:  Кто, видя сушняк в огне,

                 Знает точно: быть беде?

               Ветку кто не поджигает,

               От пожара лес спасает?         (Дети: Это я, это я, это все мои друзья!)

Учитель: Молодцы, ребята. А теперь давайте повторим, всё, что мы узнали, заодно запомним несколько правил обращения с огнём.

 (32-й слад) Уходя из дома, не забывай выключать электроприборы. -1 ученик

(33-ий слайд) НЕ играй с огнём.-2 ученик

Запомни сам, скажи подружкам, что спички – это не игрушка!

(34-ый слайд) -3 ученик

Младшим братьям и сестричкам

Все ребята говорят:

«Крепко помните, что спички-

Не игрушка для ребят!»

 Учитель: (35-ый слайд) Посмотрите, что наделал пожар. Возможно, виновата в этом маленькая девочка.

(36-ой слайд) -4 ученик

Не включай в квартире газ -

За газом нужен глаз да глаз.

(37-ой слайд) -5 ученик

Если имущество хочешь сберечь,

Не уходи, когда топится печь.

(38-ой слайд) -6 ученик

С точки зрения пожарной

Он опасен чересчур,

Если сделан из бумаги

Самодельный абажур.

 (39-ый слайд) Пиротехника опасна, хоть и выглядит прекрасно. -7 ученик

 Учитель:  К пиротехнике относятся: всем известные петарды, бенгальские огни, салюты, фейерверки. Пользоваться пиротехникой могут только взрослые.

( 40-ой слайд) Огонёк в лесной тиши – потом горящий бор туши. -8 ученик

 Учитель: (41-ый слайд) Посмотрите, как красив лес до пожара. (42-ой слайд) А вот что  с ним стало после пожара- одна чернота. И ещё долго здесь ничего не будет расти.

(43-ий слайд) Во избежание всех бед, огню на ёлку хода нет! -9 ученик

Учитель: Нельзя украшать ёлку свечами и легковоспламеняющими игрушками, а также нельзя оставлять электрическую гирлянду без присмотра.

Но всё-таки пожары иногда случаются. Что же нужно делать в этом случае?

(44-ый слайд) Читает заранее подготовленный ученик:

Если вдруг пожар возник,

Ты звонить обязан вмиг,

Знает каждый гражданин

Часть пожарных – 01!

Если что-то загорелось,

На себя возьмите смелость:

Срочно «01» звоните,

Точно адрес назовите,

Что горит, давно ли, где.

Несколько минут промчится –

К вам пожарная примчится

И поможет вам в беде!

 Учитель: (45-ый слайд) При пожаре звони 01!

А кто из вас знает, люди какой профессии спешат нам на помощь при пожаре?

(Выслушать ответы ребят).

Примерные ответы: Пожарные, спасатели и др.

Учитель: (46-ой слайд)На борьбу с пожарами направляются смелые и отважные люди – пожарные. Рискуя собственной жизнью, они бросаются в огонь для спасения людей и их имущества. Современная пожарная техника позволяет в считанные минуты потушить огонь.

(47-ой слайд) Читает заранее подготовленный ученик:

 Злой огонь – огонь пожара,

Злой огонь – огонь войны!

От безжалостного жара

Дни темны, поля черны.

Читает заранее подготовленный ученик:

(48-ой слайд)

Жители земного шара,

Граждане любой страны

Злой огонь гасить должны!

 А теперь сделаем вывод:

(49-ый слайд) Читает учитель:

Огонь - всем друг,

Надежный и  испытанный,

Но если дружба дорога,

То будьте осторожны,

Будьте бдительны –

Не превращайте друга во врага!

(50-ый слайд) Посмотрите, что наделал пожар.

(51-ый слайд) Читает учитель:

Чтоб не ссориться с огнём

Нужно больше знать о нём.

 И запомнить навсегда:

Игра с огнём – это беда.

Давайте ещё раз хором прочитаем эти строки.

Дети хором читают стих.

(52-ой слайд) Учитель:  Дорогие ребята, берегите себя,  родителей, свой дом и своё имущество.

А теперь послушаем частушки о правилах пожарной безопасности.

Выступлением агитбригады:

Для забавы, для игры
Спички в руки не бери!
Спичку бросишь ты в лесу
И несчастье на носу!
Как так? А вот так.
И несчастье на носу.

Да, нельзя шутить с огнём
Будем помнить мы о том.
Кто с огнём неосторожен,
У того пожар возможен.
Как так? А вот так. У того пожар возможен.

А ещё вы, знайте, детки,
Когда будете играть,
Что без мам нельзя в розетки
Ничего самим включать.
Как так? А вот так? Ничего самим включать!

Знай, лисёнок, знай зайчонок,
Всем на свете надо знать,
Что нельзя утюг включённым
Без присмотра оставлять.
Как так? А вот так. Без присмотра оставлять.

Объяснять не будем долго,
Хватит фразы и одной,
Что огонь бывает добрый,
И огонь бывает злой.
Как так? А вот так. И огонь бывает злой.

Будем ночью, будем днём
Осторожными с огнём.
Чтобы крепким был наш дом
Будем все дружить с огнём.
Как так? А вот так. Будем все дружить с огнём.

Всем детишкам будет впрок
Показательный урок!
Будьте ночью, будьте днём
Осторожными с огнём!

Как так? А вот так. Осторожными с огнём.

 Учитель: А сейчас, ребята, мы с вами посмотрим мультфильм « Смешарики». После просмотра вы должны будете сказать, что Смешарики делали неправильно с точки зрения пожарной безопасности, а так же вы узнаете, как правильно тушить электроприборы. (Посмотреть мультфильм, выслушать мнения детей).

Рефлексия. Закончите фразу: «Теперь я знаю, что…»

Предполагаемые  ответы:

1. Теперь я знаю, что нельзя играть со спичками.

2. Теперь я знаю, что нельзя оставлять газ без присмотра.

3. Теперь я знаю, что нельзя пользоваться электроприборами без присмотра взрослых.

4. Теперь я знаю, что электроприборы нельзя тушить водой.

5. Теперь я знаю, что при пожаре нужно звонить 01! И т.д.

Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали и узнали много нового. И сейчас  ребята для вас споют песню. (Исполняется песня на мотив «Три танкиста»)

Выступление агитбригады:

Охраняя землю от пожаров,

Край родной от дыма и огня,

Служба есть одна у нас такая-

На посту пожарные всегда!

Если вдруг пожар у нас случится,

Или где-то загорится дом,

01- с тобой мы очень быстро

Телефон пожарный наберём.

Чтоб огонь был другом нашим верным

И не стал врагом бы никогда,

Помнить правила должны мы твёрдо:

Спички, дети, - это не игра!

 Учитель: Ребята, давайте  всегда будем соблюдать правила пожарной безопасности.  И тогда мы сможем уберечь себя и своих близких от многих бед и несчастий, а огонь всегда будет нашим добрым другом.