Классный час "Песни военных лет"

Тема: «Песни военных лет»

Цели:

 - познакомить учащихся с историей создания песен;

- развивать навыки выразительного чтения; интерес к прошлому нашей страны;

- воспитывать чувство патриотизма, благодарности погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам, детям войны.

Оборудование: средства ИКТ, портреты писателей, выставка книг о войне.

Ход занятия:

1.Организационная часть.

2.Вступительное слово учителя.

           С каждым годом все дальше уходит от нас героическое время Великой Отечественной войны, но никогда не померкнет подвиг солдата, вставшего на смерть, и подвиг труженика – народа, ковавшего эту победу в тылу. Развязанная гитлеровцами война против советского народа принесла неисчислимые бедствия десяткам миллионов людей, залила кровью поля России, превратила в руины города и поселки. Весь советский народ поднялся на защиту Родины, на разгром ненавистного врага. В боях с захватчиками советские воины проявили чудеса героизма, их жены, матери и дети, заменив ушедших на фронт, самоотверженно трудились в тылу.

         Одной жизнью с воюющим народом жили писатели. Обычное  «рабочее место» писателя – фронтовика – темный полог шинели, узкая щель окопа, грузовик, партизанская землянка. Особый подъем пережила в годы войны советская поэзия.  Именно в стихе, в высокой эмоциональной речи выразилась необычайная сила патриотического воодушевления, владевшая поднявшимся на защиту страны народом. Многие стихи той поры стали известными песнями. Их пел весь наш народ, жил с ними, черпал в них оптимизм и силу.

3.Беседа с классом.

- Как вы считаете, в военное время совместимы такие понятия как война и музыка?

- Для чего нужна в тяжелое время для страны, людей музыка?

- Какие песни о войне вам знакомы?

Для одних война – воспоминание, для других – история. Но нет равнодушных людей, когда слышат “главную песню Великой Отечественной войны”, написанную поэтом Василием Лебедевым - Кумачем и композитором Александром Александровым. “Священная война” – это песня-воин, песня-полководец”. Ее слова были опубликованы в газете “Известия” через два дня после начала войны – 24 июня 1941 года. А 27 июня песня была впервые исполнена на Белорусском вокзале, с которого уходили на фронт военные эшелоны.

Звучит отрывок из песни «Священная война»

- Война. Жестокая война

Не первый месяц длится

Жизнь, как струна, напряжена

В опасности столица.

В местах отдельных перешли

Фашисты в наступленье,

Велись жестокие бои

На Сталинградском направленье!

-200дней и ночей продолжалась Сталинградская битва. Шёл смертный бой не ради славы, а ради жизни на земле.

-Тучи тёмные по небу плывут,

Долу клонятся тополя

По дорогам военным идут

Сыновья твои, мать-земля! 

4.Прослушивание песни «Эх, дороги» муз. А. Новикова.

5.Слово учителя.

Но даже в дни тяжелых испытаний советские воины верили, что придет час расплаты с ненавистным врагом. И в огне страшной войны рождались песни…

Фрагменты песен:

- Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег, на крутой (муз. М. Блантера)

- С берёз, неслышен, невесом,

Слетает жёлтый лист,

Старинный вальс «Осенний сон»

Играет гармонист,

Вздыхают, жалуясь басы,

И, словно в забытьи,

Сидят и слушают бойцы,

Товарищи мои… (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского)

- Эх, путь-дорожка фронтовая,

Не страшна нам бомбежка любая,

А помирать нам рановато,

Есть у нас ещё дома дела! (муз. Б. Мокроусова, сл. Б. Ласкина)

Учитель: Свинцовая метелица мела

Рвались снаряды, мины завывали

И песня спутницей солдат была

В бою, в походе, на ночном привале.

Слушают «Темная ночь» (Муз. Н. Богословского)

Учитель: На позиции девушка

Провожала бойца,

Темной ночью простилась

На ступеньках крыльца. 

Слушают «Синий платочек» (муз. Г. Петербурского)

6.Слово учителя.

Ребята, в наше мирное время мы помним и чтим  погибших на войне. И современные писатели и поэты, кинорежиссёры в своем творчестве тему войны все чаще ставят на первый план. Мы с вами также помним о героях, участвуем в благотворительных акциях, помогаем ветеранам и детям войны, готовимся к праздничному параду, посвященному 9 МАЯ.

-Помните!

Через века, через года,

-Помните!

О тех, кто уже не придет никогда,

- Помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

Хлебом и песней,

Мечтой и стихами,

Жизнью просторной,

Каждой секундой, каждым дыханьем -

Будьте достойны!

Вечно достойны!

7.Минута молчания.

8.Заключение.

1.Подведение итогов урока.

- Как были созданы песни, прозвучавшие сегодня на занятии?

- Какова же была главная цель создания стихов и песен в военное время?

2.Рефлексия.

- Что вам интересно было сегодня узнать?

- Что вам хотелось бы еще узнать по данной теме?

- Какие у вас возникли вопросы?