Классный час "Под крышей дома моего" (3 класс)

МБОУ  ТСОШ № 3

Классный час

«Под крышей дома моего»

в 3 «Б»  классе

Учитель: Войнова Г. А.

2011-2012 учебный год.

Классный час «Под крышей дома моего»

Цели:- актуализировать знания детей о семье, о ценности семейных отношений;

   - развивать внимание, мышление, зрительную память, воображение, артистические способности, речь.

(Работа в группах).

Ход занятия.

- Ребята, прежде чем вы узнаете, о чём мы сегодня будем говорить, отгадайте загадки.

* Кто в семье со всеми дружен?

Кто всегда нам очень нужен?

Кто готовит, шьёт, стирает

И почти не отдыхает?

Кто заботиться о нас

Каждый день и каждый час?    (МАМА)

*Детям он решит задачу,

Отвезёт семью на дачу.

Починить готов утюг,

Если тот сломался вдруг.

Сильный, ловкий и отважный,

После мамы – самый важный, (ПАПА)

*Он стар, но это ничего, его добрее нет.

Он папа папы моего, а для меня он…(ДЕД)

*У мамы сестра. Вы добрей не найдёте!

Я очень горжусь, ведь она моя … (ТЁТЯ)

*Радость в глазах, в глазах удивланье,

В семье у нас нынче ещё прибавленье!

В доме у нас появилась девчонка!

Теперь я ей брат, а она мне…(СЕСТРЁНКА)

*К нам приехал папин брат.

Встрече с ним я очень рад!

Он твердит, в глаза мне глядя:

Руку жми, ведь я твой …(ДЯДЯ)

*На Волге живут мои дядя и тётя.

Меня на каникулах там вы найдёте.

От мамы и папы к ним я посланник,

Меня они любят, ведь я же …(ПЛЕМЯННИК)

*Она совсем не старая, хотя совсем седая,

Она расскажет сказку мне, на картах погадает.

Я сяду с нею рядышком: продолжи сказку,…(БАБУШКА)

*Она всё на свете помнит и знает,

И бабушка мамой её называет.

И часто приходят к ней в дом доктора,

Она же мне пра…, она же мне пра…

                                                                             (ПРАБАБУШКА)

Вывешиваю на доску названия членов семьи, родственников по кругу, спрашиваю:

-Как одним словом можно назвать эту группу лиц? (СЕМЬЯ).

- А эту? (РОДСТВЕННИКИ)

   -Сегодня мы с вами будем говорить о семье - о близких людях, родственниках, живущих под одной крышей. Должны научиться ценить своих родных, помнить о семейных традициях и соблюдать их.

-Ребята, а что такое семья?

Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Это близкие люди, которые вас любят, неустанно заботится о вас, стараются сделать всё возможное, чтобы вы  были счастливы. А когда вы станете взрослыми и обзаведётесь своей семьёй, то также будете заботиться о своих близких, как это делали ваши папа и мама, бабушка и дедушка и другие родственники – тёти, дяди, прабабушки, прадедушки…

   Главное предназначение семьи в том, чтоб на свет появились новые люди, чтоб не иссяк род человеческий. Но рождение ребёнка – это и огромная ответственность. От того, как родители воспитают ребёнка, сумеют ли заложить в него понятие о том, что такое хорошо и что такое плохо, будет зависеть, как сложится его жизнь в дальнейшем, станет ли он достойным человеком или опасным для окружающих.

-Без какого качества не сможет существовать семья?

( Вывешиваю «Сердечко» со словом «любовь»)

Любовь - это главное качество, которое объединяет всех членов семьи. Если человек ощущает на себе любовь и заботу близких, знает, что в любой жизненной ситуации он найдёт помощь и поддержку в семье, то он чувствует себя уверенным, защищённым, сильным. Важно, чтобы теплота человеческих отношений, взаимопонимание, привязанность, сочувствие среди членов семьи были взаимными. Тогда семья будет крепкой и дружной, и не страшны ей никакие невзгоды.

Мама с папою под ручку,

А со мной за ручку.

На руках у папы брат-

 Сам он топать маловат.

                                                 А прохожие проходят,

А прохожие глядят.

И про нас они, похоже,

Меж собою говорят:

-Сразу видно, что семья!-

Папа, мама, брат и я!

Игра «Свеча любви».

-Давайте поиграем в игру, которая называется «Свеча любви».

Конечно же, каждый из вас любит свою семью, какой бы она не была – большой или маленькой, полной или неполной. Но наверняка вы редко задумывались о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их – и всё. Сейчас же я предлагаю вам задуматься именно об этом – и о том, как дороги вам ваши близкие.

- Давайте станем в круг, я зажигаю свечу, а вы вспомните какие – либо волнующие моменты из истории вашей семьи. Назовите их по очереди, может, кто - то из вас скажет слова благодарности своему близкому человеку: маме, папе, бабушке…

   

- А теперь, скажем слова  «Мир дому моему» и погасим свечу все вместе.

Вывешиваю на доску изображение свечи.

-Зажжённая свеча – символ тепла, уюта, а также атрибут торжественности. Когда в вашей семье зажигают свечи? (Ответы детей).

- Внимательно, посмотрите на изображение свечи, запомните, как оно выполнено. Я предлагаю выложить такую же свечу из деталей танграма по памяти. (Самостоятельная работа в группах).

     

Готовые работы вывешивают на доску.

- У каждой семьи есть своё жилище - дом, квартира – или мечта об уютном семейном гнёздышке, в котором каждому найдётся уголок, которое будет всегда открыто для родственников, друзей и добрых соседей. Сейчас я предлагаю вам нарисовать свой дом будущего, в котором вы будете жить лет так через 20. (Вывешиваю на доску).

      

-Расскажите, кто в вашем доме будет жить? (Ответы детей).

Просмотр фильма «Моя семья».

Здесь дом, в котором я живу.

И для меня он лучший самый.

Здесь и во сне, и наяву

Я слышу добрый голос мамы.

Здесь вечерами папа мне,

Когда смолкают птицы в гнёздах,

Рассказывает о луне,

Ракетах, спутниках и звёздах.

Здесь и сестра моя, и брат,

Хоть иногда и ссорюсь с ними,

Но чаще поделиться рад

Игрой и книжками своими.

Здесь в мире мы за годом год

Живём, друг другу помогая.

И вместе с нами здесь живёт

История родного края.

-В каждом доме существует особенный дух. Как вы думаете, о ком идёт речь?

      Добрым духом дома издавна считался домовой. Некоторые люди до сих пор верят в существование домового. Говорят, кто с домовым дружит – горя не знает. Хозяйкам известно, что он ровно в полночь приходит ужинать, поэтому они оставляют ему на тарелочке кашу или хлеб с солью, приговаривая при этом: «Прими гостинчик, да будь к нам поласковее, хозяин запечный». Бывает, что семья переезжает на новое местожительства, но не забывает переманить туда и своего домового: открывают  настежь двери и говорят: «Милости просим, дедушка, к нам на новое жильё».

  -А вы хотели бы, чтобы в построенном вами доме поселился домовой? Почему?

(Ответы детей).

У вас на столе в конверте лежат изображения домового, выберите того, который вам нравится, и приклейте их на рисунки своих домиков.

   

-С домовым или без домового – дом требует ухода. От хозяев зависит, каким будет дом: ухоженным, уютным, гостеприимным или заброшенным, унылым, неприветливым.

   Сейчас я предлагаю вам выполнить следующее задание. У вас на столах лежат карточки со словами, из которых вы должны составить пословицу.

Склейте карточки и повесьте на доску.

Пословицы.

1. Не дом хозяина красит, а хозяин дом.

2. Горе тому, кто непорядком живёт в дому.

3. Без хозяина дом сирота.

4. Всякий дом хозяином держится.

5.  Дом вести – не бородой трясти.

 

-Чаще всего хранительницами дома, его душой являются мама и бабушка. Именно они выполняют повседневную работу, без которой, кстати, дом не был бы домом, а скорее – сараем: уборка, стирка, глажение, приготовление пищи… И они же, как водится, создают добрую атмосферу в доме: пожалеют, приласкают, утешат, похвалят, организуют праздник…столько забот у женщин!

  -Назовите как можно больше прилагательных, относящихся к слову «МАМА» или «БАБУШКА». (Самостоятельная работа в группах).

Бывает так, что бабушка и дедушка живут очень далеко. Не забывайте их навещать и конечно же помогать им.

У бабушки и дедушки фото на стене-

Поглядят и вспомнят о своей родне,

Вспомнят и поплачут, тихо помолчат,

Или улыбнутся, глядя на внучат.

Бабушка и дедушка давно живут одни.

На окне в коробке письма от родни.

Сядут, почитают,- чтобы не помять!

Словно побывают у родни опять.

Бабушке и дедушке ехать нелегко-

Раньше было близко, стало далеко.

Выйдут на крылечко, постоят рядком.

Вечер опускается…

-Близкие люди, как правило, понимают друг друга  без слов. И сейчас я вам предлагаю с помощью мимики и жестов изобразить следующие просьбы.

( На столе у каждой группы листочки).

Карточки.

Дочка маме: «Купи мне туфли на высоком каблуке».

Папа маме: «Позвони мне в восемь вечера».

Брат сестре: « Пойдём, выпьем чаю с бутербродом».

Внук бабушке: «Испеки, пожалуйста, блинов».

Мама папе:  «Почисть селёдку».

Папа детям: « Не включайте телевизор до моего прихода».

  

-Нелегко было угадывать, что от вас хотели.

-Ребята, вы должны быть благодарны своим родителям за их заботу и любовь к вам, вы должны отвечать своим родителям взаимностью.

Девочки и мальчики

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем дедушке

За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки.

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

Девочки и мальчики

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем маме,

Спасибо скажем папе,

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За долгое терпенье,

За наше воспитанье

За их к нам внимание.

Ребята, а чтобы в семье было всё складно и ладно, не ссорьтесь, не грубите своим родителям, цените их.

- Посмотрите на доску, возле наших домиков поселился аист. Почему, как вы думаете? (Ответы детей).

Аист – птица семейного счастья и благополучия. Чаще всего аист вьёт гнёзда именно там, где веет счастьем, радостью миром.

Чтобы правильно сложить,

Надо правильно дружить.

Если ссора иль сраженье

Не получится сложенье.

Сложим стих, добавим смех,

Выйдет песенка для всех.

За тобой и за мной

Запоёт весь шар земной.

Прослушивание песни «Аист на крыше».

   -Ребята, наше занятие подошло к концу. Поделитесь, пожалуйста своими впечатлениями. Что вам понравилось? Что полезного узнали для себя?

Что самое главное должно быть в семье?

Взаимопонимание и добрые отношения в семье – это главные ценности в жизни человека.

Пусть будет радость в каждом доме,

Пусть будет счастье в каждом доме.

Дополнительно

Семья - мой дом родной.
Там я живу, там мой покой,
Мое пристанище и кров,
Мои мечты, моя любовь.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

Краткое описание документа:

Цели:- актуализировать знания детей о семье, о ценности семейных отношений;

 - развивать внимание, мышление, зрительную память, воображение, артистические способности, речь.

Ребятам предлагается разнообразие творческой деятельности: изготовление свечи, рисование своего дома, выбор домовёнка из предложенных вариантов. Ребята просматривают отрывок из мультфильма "Домовёнок Кузя", фильм-презентацию с использованием фотографий, принесённых детьми из дома. Фильм сопровождается песней в исполнении А. Гомана "Дом родной".Прослушивается песня С. Ротару "Аист на крыше". Познавательный и интересный классный час.