Классный час "Солнечная система"

Классный час «Солнечная система и её планеты»

Цель занятия: познакомить учащихся с понятием «Солнечная система», с планетами, которые входят в солнечную систему.

Развитие познавательного интереса, любознательности, внимания.

Воспитание бережного отношения к планете Земля.

Ход занятия

1.      Вводное слово учителя.   

-Здравствуйте, дорогие ребята! 

-С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей загадочностью и красотой. Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звезд. С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и узнали, что Земля шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе.

-Для нас стало привычным, что с Земли стартуют космические корабли. В космических станциях живут и трудятся космонавты, к другим планетам уходят автоматические станции. А ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике.

-Мы часто слышим, что живем в век космоса. А что такое космос?

Космос - это бесконечная пустыня с огненными шарами гигантских звезд и движущимися вокруг них большими и маленькими планетами.  (слайд 3)

2.      Сообщение темы  классного часа

-Сегодня мы отправимся в космическое путешествие

Далекие звезды над нами горят

Зовут они в гости веселых ребят

Собраться в дорогу нетрудно для нас

И вот мы готовы к полету сейчас.

- Ракеты к полету готовы.

-Экипажу занять свои места!

(есть занять свои места)

-Ключ на старт!

(есть ключ на старт)

-Двигатели запустить!

(есть двигатели запустить)

-Начинаю отсчет времени: 3,2,1 – старт!

(ураааааа)

-Летим!

3.У каждого мальчика или девочки есть родной дом, родной город или село. Это его маленькая родина. Нашей общей большой родиной является страна – Россия, которая, расположена на планете Земля.

Где живёт планета Земля? Какой у неё адрес? Разыскать её в космическом пространстве нетрудно. Это самая красивая планета солнечной системы.

Солнечная система так названа потому, что в центре этой системы находится звезда по имени Солнце. Она освещает и согревает все планеты, которые живут в этом районе.

У солнца девять планет. Ближайшая к Солнцу планета – Меркурий, следующая – Венера. За Венерой расположены Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Все они безостановочно вращаются вокруг солнца, каждая по своей дороге – орбите, много тысячелетий подряд. Чем дальше от солнца находится планета, тем длиннее её дорога.

Оказывается, планеты в своём путешествии не одиноки. Почти у каждой из них есть спутники:

у Земли – один (Луна)

у Марса – два (очень маленьких)

у планет – великанов – целое семейство.

Учитель. О каждой планете по порядку.

(выступают ученики)

(Меркурий) – Внимание! Перед нами Меркурий. Его поверхность покрыта большими и маленькими кратерами. На дне некоторых видны горки. Есть кратеры похожие на солнышко, от них во все стороны тянутся какие- то лучи. На этой планете совсем нет облаков, потому что почти нет воздуха. Это опасная планета – на ней нет ни воды, ни воздуха, а днём очень жарко (+400^о С)

(Венера) – А вот и наша соседка – Венера. За блеск и красоту её называют Утренней звездой. Венера и Земля во многом очень похожи. Обе закутаны в газовые покрывала. Только у Венеры оно более плотное, из-за чего почти не пропускает солнечный свет. Поэтому на планете всегда пасмурно. На Венере, как и на Меркурии, нет ни зимы, ни осени, ни весны – круглый год жаркое лето. На поверхности планеты нет ни капли воды. На Венере ничего не растёт, нет никакой жизни. Планета полна загадок и тайн. Учёным ещё предстоит их разгадать.

(Марс) – «Красная» планета – это Марс. Красным он кажется из-за цвета горных пород, так - как марсианская почва красно – бурого цвета. И небо не голубое, а розовое

из – за красноватой пыли. Тепла и света здесь меньше, чем на Земле. Ходить по планете можно только в скафандре. Воздух очень ядовитый. На Марсе самые высокие горы – таких гор нет ни на одной планете Солнечной системы.

4.Учитель предлагает отгадать загадки и ответить на вопросы на космическую тему. За правильные ответы – звездочки.

·       Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост –

Поднимается до звезд.   (Ракета)  

·       Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный ……………(Телескоп)  

·       У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель!

По-английски астронавт,

А по-русски……………………(Космонавт)  

·       То худеет, то полнеет

Светит с неба, но не греет,

И на Землю лишь одной

Вечно смотрит стороной. (Луна)  

·       Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака)  

·       Один пастух по ночам тысячи овец пасет. (Месяц и звезды)  

·       Поверх деревьев свечи светятся. (Звезды)  

·       Взойдет Егор на бугор, выше леса, выше гор. (Солнце)  

·       Черная дорожка усыпана горошком. (Звездное небо)  

·     Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека. (Луна)

·     Как называется летательный космический аппарат. (Ракета)

·     Спутник Земли. (Луна)

·     Какие планеты нашей солнечной системы вы знаете. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

·     Когда мы отмечаем День космонавтики. (12 апреля)

·     Необъятный мир за пределами Земли. (Вселенная)

·     Человек, который испытывает космическую технику. (Космонавт)

·     Главный космодром, с которого стартовали первые космические корабли. (Байконур)

·     Как называется космическое снаряжение, которое надевают космонавты. (Скафандр)

5.  Планета Земля. Форма и размер

Земля – планета Солнечной системы, которая вращается на третьей орбите от Солнца. Земля – сравнительно небольшая планета. 
Земля, вероятно, единственная планета, на которой есть вода и жизнь. Нашу планету называют «голубой жемчужиной Вселенной».
Земля – огромный твердый шар, вращающийся в космическом пространстве.
Шар этот не совсем круглый, а приплюснутый сверху и снизу.
В самой широкой части Землю опоясывает воображаемая линия – экватор.
Земля имеет около 40000 млн. км по экватору. Понадобится целый месяц, чтобы объехать ее кругом со скоростью 55 км\ч. 
Возраст Земли примерно 4500 млн. лет. 

Учитель: Красива наша Земля! Здесь текут быстрые реки, зеленеют поля и леса. Цветут чудесные цветы, на разные голоса поют птицы. Шумит морской прибой. 
Голубая планета Земля – наш дом. Будем беречь и умножать красоту нашей родной планеты! 
А в заключении послушайте стихи, которые посвящаются нашей планете Земля.

Наша планета – Земля –
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята.
Солнышко рано встает,
Лучиком день зажигает.
Весело птица поет,
Песнею день начинает.
Как хорошо, приглядись,–
Клены, березы и елки!..                              (Л.Савчук)

6. Подведение итога.

-Планета Земля – самая дорогая, самая любимая наша планета, самая

красивая из всех планет, которые мы знаем.

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там - зеленый луг.

В лесу дремучем не пройдешь,

Воды в пустыне – не найдешь!

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой!

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Все называется ЗЕМЛЯ!

-Человек должен стать настоящим другом всего живого на планете.  

Любите родную природу-

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная Земля.

На ней мы с тобой родились

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, люди все вместе

Мы к ней относиться добрей!

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету! (Я.Аким)

- Какие сведения о Земле вам запомнились?

- Я предлагаю вам нарисовать рисунки на тему: «Наша планета в будущем».