Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час: "Жизнь дана на добрые дела!"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час: "Жизнь дана на добрые дела!"

библиотека
материалов

Жизнь дана на добрые дела!

Цели:

- прививать детям нравственные нормы цивилизованного общества;

- на примере литературных произведений, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро», «зло»;

- научить детей выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков;

- развивать представления учащихся о добре и зле;

- воспитывать стремление совершать добрые дела;

- развивать самооценку;

- воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, скромность.

План классного часа

I.Организационный момент

II. Вступительное слово учителя

III. Основная часть

  1. Беседа по сказке «Гуси-лебеди»;

  2. Игра «Корзина добрых дел»;

  3. ПОСЛОВИЦЫ о доброте;

  4. Чтение стихов;

  5. Словарная работа.

  6. ДЕРЕВО ДОБРЫХ ДЕЛ.

  7. Презентация.

VI. Рефлексия (ВЫВОДЫ)

1. Вопросы;

2. Заключительное слово.







Ход классного часа

  1. Организационный момент

  2. Вступительное слово учителя

- Сегодня наш классный час я хочу начать с великолепного стихотворения В.В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

( текст стихотворения читает учитель)



Крошка сын
          к отцу пришел,
и спросила кроха:
- Что такое
          
хорошо
и что такое
          
плохо?-


Мальчик
       радостный пошел,
и решила кроха:
"Буду
     делать
хорошо,
и не буду -
          
плохо"

Человек так устроен, что умеет отличать, отделять плохое от хорошего. Главное умение – научиться слушать себя и не давать волю злым чувствам, учиться их прятать. Воспитывать твёрдый характер очень важно.

Научиться быть добрым чрезвычайно сложно, но необходимо. Добро и зло всегда идут рядом, так же как любовь и ненависть. Важно понимать, что мы делаем и их результаты. Дорога к добру нелегка. И сегодня мы отправимся по этой дороге.



( Пока звучит песня, учитель открывает доску. На ней план-карта путешествия и картинки с героями сказки «Гуси-лебеди»)

III.Основная часть

  1. Беседа по сказке «Гуси-Лебеди».

- Итак, вот наша дорога. (ПЕЧЬ-ЯБЛОНЯ-РЕЧКА- ИЗБУШКА-МЫШЬ-РЕКА-ЯБЛОНЯ-ПЕЧЬ)



- Чей путь напоминает вам она?

(путь Машеньки за Иванушкой к Бабе Яге)

- Давайте вспомним эту сказку.

(Дети рассказывают сказку, учитель останавливает их по ходу сказки два раза)

- Почему Печка, Яблонька, Речка не ответили Маше на её вопрос, когда она обратилась к ним в первый раз?

(Она обратилась к ним грубо, забыла вежливые слова, не сделала то , о чём они её просили.)

- А почему потом они помогли ей?

( Она была ласкова и приветлива, оценила их труд. Им стало приятно, что девочка так себя повела, и они тоже ответили на Машенькину просьбу.)

ВЫ, НАВЕРНОЕ, УЖЕ ДОГАДАЛИСЬ О ЧЕМ МЫ СЕГОДНЯ БУДЕМ ГОВОРИТЬ (дети сами называют тему урока)



Мы много раз говорили о доброте,,, также давайте вспомним наше замечательное Дерево добрых дел и поиграем в одну игру,,,



  1. Игра «Корзина добрых дел» (ПОД МУЗЫКУ «ДОБРОТА» ПОРОСЕНОК ФУНТИК).

(Две корзинки)



- Ребята, перед вами дары Печки и Яблоньки: пирожки и яблочки. На дарах яблони, Вы обозначаете все, что вы хорошее сделали за последнюю неделю,,, на дарах печки опишите не очень хороший поступок. Затем положите пирожки на одну корзиночку, а яблочки на другую.

( Можно дать детям по 2-3 пирожка и яблочка. Как правило, дети пишут только хорошее, и учителю необходимо обратить внимание на то, что корзина с хорошими поступками намного перевешивает корзину с плохими поступками.)

А ТЕ, КТО НАПИСАЛ ПРО ПЛОХИЕ СВОИ ПОСТУПКИ ВСЕ РАВНО МОЛОДЦЫ, Т.К. ВЫ НАБРАЛИСЬ СМЕЛОСТИ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ,,, и значит, УМЕЕТЕ ОТДЕЛЯть ПЛОХОе ОТ ХОРОШЕГО.

Яблочки с добрыми делами положили в конверт Дерева добрых дел.





  1. Анализ ПОСЛОВИЦ о добре.



  1. Словарная работа.



- Мы с вами много говорили сегодня о добре и доброте. А знаете ли вы историю этого слова «добро»?

- Это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок. Много тёплых добрых слов в нашей речи:

-ДАТЬ ДОБРО– получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.

- ПОЛУЧИТЬ ДОБРО – получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.

-ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ– вежливое приветствие и гостеприимное приглашение прийти, приехать.

-В ДОБРЫЙ ПУТЬ– доброе пожелание тому, кто уезжает куда-либо.

Доброе слово и дело может нас приободрить, вселить в нас уверенность, согреть душу. Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с какими материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый человек всегда найдёт поддержку и утешение в радости других людей.

В каждом слове, мы услышали слово – ДОБРО!



  1. Чтение стихов учащимися (дети учили их заранее).

- А что вы можете сказать о добре и доброте?



а) Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звёздной красоте,

Земля добра, она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту.

Татуева А.





в) Как бы жизнь не летела –

Дней своих не жалей,

Делай доброе дел Горбенко А.

Ради счастья людей,

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живём на земле. Ляужева Л.

г) Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами.

А может не слова – дела важны? Булатова А.

Дела – делами, а слова – словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души во времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Татарова М.





д) Добрые люди, ничто нас не остудит,

И не захлопнуть распахнутых дверей! Чигирова К

Добрыми будем, и мир добрее будет,

Добрыми будем, и будет жизнь добрей.

Воронин А



РЕБЯТА, А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ??? ВСЕ ли ВОКРУГ НАС ДОБРОЕ И ХОРОШЕЕ… (ОТКРЫВАЕТСЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ…)

Сегодня я хочу Вас познакомить с новым для вас понятием …



  1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.



РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС… - К О Р Р У П Ц И Я

(рассказать, что такое коррупция)

9 декабря – Международный день против коррупции.



Коррупция – это нарушение закона. На примере ваших сверстников – тот случай, когда вы говорите,-« Вова, принеси мне завтра конфеты и яблоки, а то я не буду с тобой дружить»… ВЫ конечно, этого не понимаете, но это уже первая ступень к коррупции. Потому что подобными словами Вы пытаетесь извлечь собственную выгоду, заставив человека что-то делать. Это называется шантаж. А шантаж- это неотъемлемая часть коррупции. Сейчас вам это может показаться игрой, но в будущем за разного рода коррупционные действия можно понести ответственность, и даже сесть в тюрьму…

Об этом мы еще не раз поговорим, ребята…

IV. Рефлексия.

  1. Сделаем выводы.

- Чему же научились во время путешествия по Дороге Добра?

- Какие пословицы или поговорки запомнили?

- Ответьте своими словами на вопрос крохи «Что такое хорошо и что такое плохо?»



И самый главный вопрос, на который нужно ответить:



ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО КОРРУПЦИИ???!

(дети отвечают)

2. Заключительное слово.

Не стой в сторонке равнодушно, когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно в любую минуту всегда.

И если кому-то поможет твоя доброта и улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, что годы живёшь ты не зря!

V. Домашнее задание.

Представим себе, что у каждого из вас есть маленькое солнышко – доброта. На солнышках предлагаю вам написать письмо своему близкому человеку – маме, бабушке, папе, дедушке, другу. Но письмо не простое, слова и текст надо придумать, чтобы они были частичкой вашей души, добра. А человеку после прочтения вашего послания стало тепло.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-266828

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

Тема актуальна в наши дни. Творческих успехов.Спасибо