КЛАССНЫЙ ЧАС «1 СЕНТЯБРЯ ДЛЯ 11-КЛАССНИКОВ»

КЛАССНЫЙ ЧАС «1 СЕНТЯБРЯ ДЛЯ 11-КЛАССНИКОВ»

Добрый день, дорогие мои ребятки!

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. 11-й раз вы встречаетесь со школой  1-го сентября, а для меня это 35-ое 1 сентября и только  в этой школе! В этот сентябрьский день испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Вы станете для школы юбилейным выпуском, в 2024 году школе - 65! Несколько минут назад прозвучал звук звонка и топот бегущих ног. Для одних, первоклассников, он был волшебным и манящим. А для вас – последним первым звонком! 10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники.

Я поздравляю вас с Днем знаний! Желаю вам новых открытий, новых успехов, новых знаний. Хорошего настроения вам!

Ну, а теперь мы выполним необычные священные ритуалы, которые обязательно должны помочь вам в этом году и хорошо учиться, и успешно сдать выпускные экзамены на аттестат зрелости, и поступить в учебные заведения по вашему выбору

Итак, Ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: "Икретяп ан ясьтичу учох!". Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку "5".

Кроме длины, ширины и высоты есть четвёртое измерение… время. Прошлое, настоящее и будущее… - временные пространства, в которых мы живём. И, давайте, сегодня вспомним о прошлом, ощутим настоящее и создадим будущее.

1. Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему недалёкому прошлому. Итак, как я провёл своё лето Каждый участник получает бланк, на котором кроме всего прочего есть и Правила  «Бинго». Ученики начинают общение в классе и заполнение пустых полей. Игра завершается, как только первый человек заполнит все поля. Он кричит "Бинго"! Все занимают свои места и приступаем к обсуждению. Важно, что один ученик может фигурировать лишь дважды! (В классе всего 11 человек)

2. Настоящее.

Давайте немного поиграем и узнаем «как вы знаете, друг друга»: я зачитываю  предложения, ваша задача указать на того из нас, к кому больше всего подходит озвученная характеристика

В нашем классе самым самостоятельным является…
Часто меня приятно удивлял…

Жизнь – это сложная штука, но в ней, по моему мнению никогда не пропадет…
Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретится…
Самая одаренная личность в нашем классе – это…
Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…

Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…
Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…
Украшением классной дискотеки является…
Самым добрым человеком в классе можно назвать…
В политику целесообразно рекомендовать…
Щедрость не знает границ у…
Скромность всегда украшает…
Веселее в классе, когда приходит…
Всегда придет на помощь в любое время дня и ночи ….

Молодцы! Вы были очень активны. 

IX. Будущее.

Вряд ли кто-то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям.

Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания. Напишите на полоске (полоски после записи передаём учителю)

1) - название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить

2) - какую профессию вы хотели бы получить;

3) - в каком городе вы хотели бы жить;

4) - что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) - назовите страну, о которой много знаете;

6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) - место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) - блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

(полоски на столе у учителя: вытягивают произвольно по одной из 8 стопок и зачитывают)

Шуточная история своей будущей жизни:

·         Я поступлю и закончу (---1--------),

·         где получу профессию (---2-----).

·         Жить буду в (----3---).

·         На свою первую зарплату я куплю маме (--4--),

·         а первый отпуск проведу в (--5--------) .

·         Я буду скучать по (-----6------)

·         и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы

·         и непременно угощу (-----8----).

А в завершении нашего классного часа хочется вам сказать:

Незаметно вы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Десять классов уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для вас испытательный,
Ведь одиннадцатый - выпускной!

Одиннадцатый класс! Ура!
Последний раз вы на линейке.
Для вас начался финишный этап,
С достоинством его пройти сумейте.

Сумейте на последнем вираже
Тянуться к знаниям еще сильнее.
Поймите, вы ведь взрослые уже
И с каждым днем становитесь взрослее.

И каждый день тот приближает час,
Когда, пройдя экзаменов преграду,
Вы в вальсе выпускном покинете всех нас,
И заберете аттестат - трудов своих награду.

Пусть светлым будет ваш последний школьный год
Без неудов, прогулов и проблем,
Путь он вас к новой жизни приведет.
Короче. В добрый путь! Удачи всем!

С 1 сентября 2023 года по четвергам в школах вводятся обязательные занятия по профориентации для учеников с 6-го по 11-й класс. 

Ещё одним нововведением в образовании в 2023 году стало закрепление понятия «трудовое воспитание» в законе. Поправки позволяют школам привлекать учеников к общественно-полезному труду без получения официального согласия родителей.

‍

Речь идёт о школьных дежурствах, уборке класса и прилегающей территории, участии в субботниках, оформлении кабинетов к праздничным дням, помощи в школьных библиотеках, музеях и театрах. 

Преподавание истории в 10–11-х классах с 1 сентября 2023 года начнётся по новым единым учебникам. Его авторы обещают, что новое пособие будет формировать у школьников целостную картину прошлого России в контексте всей мировой истории. Кроме того, создатели постарались сделать его интересным и познавательным. На страницах будут размещены QR-коды со ссылками на достоверные источники. 

‍

В новом учебнике будет значительно расширен блок о Великой Отечественной войне, а раздел новейшей истории пополнят главы о Крымской весне и военной операции на территории Украины. 

в курс ОБЖ для 10–11-х классов в 2023 году войдут элементы начальной военной подготовки. Старшеклассники будут учиться обращаться с автоматическим оружием и ручными гранатами, маршировать и оказывать первую помощь раненым. 

Приятные изменения в образовании в 2023 году ждут хорошистов. Выпускники, которые окончат школу без троек, с одной-двумя четвёрками, снова будут получать серебряные медали. Награде вернули официальный статус и присвоили название «За особые успехи в учении» II степени. Как и золотые медали, серебряные будут давать обладателям дополнительные баллы при поступлении. 

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

1. Общие правила поведения

·         Обучающийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий.

·         Обучающийся присутствует на занятиях аккуратно одетым в школьную одежду, причесанным, в сменной обуви.

·         Нельзя опаздывать на занятия, приходить в класс после звонка, покидать и пропускать занятия без уважительной причины.

·         В случае пропуска занятий обучающийся представляет классному руководителю медицинскую справку или заявление от родителей с указанием причины отсутствия (1-3 дня).

·         Строго запрещается самовольно покидать территорию школы в учебное время.

·         Обучающиеся школы проявляют уважение ко всем старшим, заботятся о младших. Ко всем взрослым ученики школы обращаются на «Вы».

                                         2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
2.1. Приходить на урок за 10 минут до звонка.
2.2. Открывает кабинет староста, дежурный ученик либо учитель (по решению классного самоуправления).
2.3. Входить и выходить из кабинета спокойно, согласно правилам внутреннего распорядка. 
2.4. Садится на своё место, согласно схеме посадки, установленной классным руководителем. 
2.5. Переходить на другое место без разрешения учителя строго запрещено.
2.6. Приготовить к уроку своё рабочее место, проверьте тетради, ручки, карандаши, линейки. На рабочем месте ничего не должно быть лишнего. 
2.7. Приносить в школу посторонние предметы строго запрещено.

                                      3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ УРОКОВ.
3.1. Во время уроков соблюдайте тишину, будьте внимательны и дисциплинированы, точно выполняйте указания учителя.
3.2. Соблюдайте порядок на своём рабочем месте.
3.3. Нельзя брать письменные принадлежности у одноклассников во время урока, отвлекать других обучающихся. 
3.4. На перемене соблюдайте дисциплину и порядок.
3.5. Не играйте стульями, не выбивайте стулья из-под сидящего.
3.6. Не бросайте мел и тряпку друг в друга.
3.7. Не бегайте вокруг столов.
3.8. Не открывайте без разрешения окна и не сидите на подоконниках.
3.9. Не играйте колющими и режущими предметами (циркулем).
3.10. Не пользуйтесь посторонними предметами, представляющими опасность для жизни детей (фонарики, петарды и т.д.)
3.11. Бережно относитесь к имуществу, находящемуся в кабинете, не рисуйте на партах. 
3.12. После 3-го урока во время перемены дежурные должны проветрить кабинет и сделать влажную уборку (8-11 класс).

                                 4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ УРОКОВ
4.1. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
4.2. Дежурные должны убрать кабинет, используя веник и савок.
4.3 Дежурные обязаны проверить:
– мусор;
– выключить свет;
– закрыть окна.

                               5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
5.1. При выявлении неисправностей в электрических устройствах, другом оборудовании кабинета, а также при выявлении пожара, нарушении норм безопасности, травмировании немедленно сообщить об этом учителю или дежурному администратору.
5.2. Не устраняйте неисправности самостоятельно.
5.3. Порядок действий при возникновении пожара:
– эвакуация из кабинета проходит, согласно плана эвакуации школы;
– эвакуацию проводить в следующем порядке:
- учащиеся ряда у стены, среднего ряда, ряда у окна;
- при выходе из класса соблюдать спокойствие, организованность и порядок.

                                      6.  Правила поведения на переменах

·         Во время перемен обучающийся не должен находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без педагога.

·         Обучающимся нельзя:

- курить;

- покидать школу до окончания занятий по расписанию;

- бегать по лестницам и коридорам;

- сидеть на подоконниках;

- открывать окна и стоять у открытых окон;

- лазать по чердачным и пожарным лестницам;

- открывать двери пожарных и электрощитов;

- касаться электропроводов и ламп;

- нарушать целостность и нормальную работу дверных замков;

- кричать, шуметь, употреблять непристойные выражения и жесты;

- толкать друг друга, применять физическую силу, бросать различные предметы;

- играть в игры, опасные для жизни и здоровья;

- мешать другим отдыхать.

                                                                          7. Правила поведения в туалетах 

·         Обучающиеся соблюдают требования гигиены и санитарии: аккуратно используют унитазы по назначению, пользуются туалетной бумагой, сливают воду, моют руки с мылом и сушат их.

·         Не засорять туалеты посторонними предметами, а после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны.

·         В туалете запрещается:

- бегать, прыгать, вставать на унитазы ногами;

- портить помещение и санитарное оборудование;

- использовать санитарное оборудование и предметы гигиены не по назначению

- собираться с другими обучающимися для общения и бесед;

- использовать помещение не по назначению.

                                                               8.  Правила поведения в столовой

·         Обучающиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведённое графиком питания время.

·         В обеденном зале столовой запрещается бегать, прыгать, толкаться, кидать предметы, продукты, столовые приборы, нарушать очередь.

·         Выносить пищу из столовой нельзя.

·         Ученики соблюдают во время приёма пищи культуру питания:

·         Горячие блюда едят осторожно, не обжигаясь;

·         Столовыми приборами пользуются по назначению, избегая травмирования;

·         После еды используют салфетки;

·         Грязную посуду сдают на мойку;

·         Не разговаривают, тщательно прожёвывают пищу;

·         Благодарят сотрудников столовой при получении еды и по окончании её приёма.

·         Дежурные убирают стол своего класса.

·         В верхней одежде в столовую не заходят.