Классный час "Дети войны"

 Автор: Хамукова Т.Ю. , учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №19» г.Черкесска       

                                                 Классный час

                                                  Дети войны

                              (литературно-музыкальная композиция)

Цель: развивать творческие способности; воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну.  

Задачи: расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны; сохранить память о героях, погибших в Великой Отечественной войне. Рассказать учащимся о роли детей в годы войны. Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Разве для смерти

рождаются дети,

Родина?

Разве хотела ты

нашей смерти,

Родина?

Пламя

ударило в небо –

Ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала:

«Вставайте на помощь…»

                                            Ход мероприятия                                                                                                                                                          Звучит в записи марш «Прощание славянки»

Ведущий. Сегодня мы вспоминаем тех, кто воевал, кто погиб во имя мира и свободы.

Звучит в записи 1-я часть второго фортепианного концерта С. Рахманинова.

Ученик.      Его я узнал не из книжки -

                     Жестокое слово – война!

                     Прожекторов яростной вспышкой

                     К нам в детство врывалась она.

                     Смертельными тоннами стали,

                     Сиреной тревоги ночной.

                     В те дни мы в войну не играли –

                     Мы просто дышали войной.

                     В читальнях притихших и тесных,

                     На отмелях книжных морей,

                     При свете коптилок железных

                     Шуршали листы букварей.

Ведущий. Дети встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто – то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в загородном лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

Ученица.   Такою всё дышало тишиной,

                    Что вся земля ещё спала, казалось.

                    Кто знал, что между миром и войной

                    Всего каких-то пять минут осталось

Раздаются звуки взрывов (в записи), затем звучит первый куплет песни «Священная война»

Ведущий. Перед нами фрагменты дневниковых записей и воспоминаний о своем военном детстве инженеров, военных, рабочих, ученых, врачей…

Ученица. «В начале войны мне было 12 лет…»

Ученица. «И вдруг война, страшная война…»

Ученик. «Война застала нашу семью…»

Ведущий. Сыны полков. Юные партизаны, разведчики, танкисты. Разными путями попали они на войну. Освобождённые из плена. Братья и сёстры погибших. Сироты или счастливые дети живых родителей… Они не знали, как сложится их жизнь через год, месяц, день или час, но храбрость у этих до срока возмужавших сердец, недетская сила мозолистых рук были связаны в едином порыве, принёсшем нам Победу.

 В этой страшной войне принимали участие и дети Карачаево – Черкесии.

Ученица. Рассказ о Зурьят Тлисовой.

Ученица. Рассказ о Нате Василенко.

Ученик. Рассказ о Диме Юрченко.

Ученица. Рассказ о Крымхан Мижевой.

Учащиеся исполняют песню «Женька»

Ведущий. Погибали дети не только на фронтах, но и в оккупированных фашистами городах, и в блокадном Ленинграде. Что чувствовали и переживали дети? Об этом расскажут записи ленинградской девочки Тани Савичевой.

Ученица. «Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941 года…»

Ведущий. Это написано одиннадцатилетней школьницей, которая ненамного пережила своих близких. А вот воспоминания тех, кто выжил.

Ученица: «Я родилась в Ленинграде, поэтому и блокада была предначертана мне судьбой…»

Звучит в записи произведение С. Рахманинова «Музыкальный момент»

Ведущий: Самые обездоленные дети войны – малолетние узники фашистских концлагерей и гетто. У них отняли не только дом, материнскую ласку, хлеб – у них отняли Родину и свободу.

Ученик.   В обители смерти молчат о смерти.

                  И только крик…

Ведущий. Вот как определяют самый светлый, ясный и радостный период жизни человека те, у кого детство и отрочество прошли в фашистских лагерях.

Ученица. В сентябре 1941 года немцы заняли нашу деревню…

Ведущий. У всех малолетних узников концлагерей одинаковые трагические воспоминания: голод холод, страх, боль, колючая проволока, люди в белых халатах со шприцами, расстрелы, кровь. Каждый из уцелевших может поимённо назвать своих спасителей. Дети войны никогда не забудут тех, кто в годы войны избавил их от беды, несчастья и неволи.

Давайте почтим память  тех, кто отдал жизнь за наше счастливое будущее.

Минута молчания.

Ученик.   Они прикрыли жизнь собою…

Звучит в записи 1-й куплет песни «Где же вы теперь, друзья – однополчане»

Ученица.       Стихотворение «Ветерану»

Вальс в исполнении учащихся.

Звучит в записи песня «Журавли».

Учитель.  Сегодня мы с вами говорили о детях-героях. Эти девочки и мальчики не играли в войну – они прошли через неё. Они показали храбрость и мужество. Многие из ребят, о которых вы услышали сегодня, были  вашими ровесниками.  Ребята совершали подвиги не за деньги, не за награды – просто  знали цену таким словам, как «патриотизм», «подвиг», «доблесть», «самопожертвование», «честь», «Родина». Их именами названы улицы, школы. О них написаны, стихи, песни, сняты художественные фильмы.

Мы гордимся теми, кто сохранил нашу историю, наш народ, нашу страну. Ведь тот, кто не помнит своего героического прошлого, не имеет и будущего. Пусть всегда в вашей жизни будет чистое небо над головой, а рядом родные и близкие люди.