Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час для 2 класса "Волонтёром быть здорово!"

Классный час для 2 класса "Волонтёром быть здорово!"

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Качества волонтёра.docx

библиотека
материалов

1 группа

2 группа

3 группа

заботливый

справедливый

отзывчивый

добросовестный

грубый

мстительный

жадный

доброжелательный

честный

самолюбивый

вежливый

жизнерадостный

понимающий

завистливый

злопамятный



Выбранный для просмотра документ Кл час Волонтёром быть здорово!.pptx

библиотека
материалов
Классный час для 2 класса тема: «Волонтёром быть здорово! Подготовила: учител...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Классный час для 2 класса тема: «Волонтёром быть здорово! Подготовила: учител
Описание слайда:

Классный час для 2 класса тема: «Волонтёром быть здорово! Подготовила: учитель начальных классов Гужина Евгения Владимировна

2 слайд - Этот человек – помощник, он помогает тем, кто в этом нуждается. - Этот чело
Описание слайда:

- Этот человек – помощник, он помогает тем, кто в этом нуждается. - Этот человек вносит вклад в какое-то нужное дело…Он не просит денег за свою работу! - Этот человек сам решил делать добрые дела! Его никто не заставляет! - Этот человек приносит в мир тепло, добро и счастье. Он помогает людям, животным и природе. Он живёт не только для себя.

3 слайд ВОЛОНТЁР
Описание слайда:

ВОЛОНТЁР

4 слайд Слово «волонтёр» произошло от французского слова, в переводе означает доброво
Описание слайда:

Слово «волонтёр» произошло от французского слова, в переводе означает доброволец, желающий. Это человек, который бескорыстно помогает людям. Он доброволец! ВОЛОНТЁР

5 слайд 5 декабря Международный день добровольца. Этот день считается праздником воло
Описание слайда:

5 декабря Международный день добровольца. Этот день считается праздником волонтеров. Открытая ладонь и сердце считаются символами волонтерства.

6 слайд ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ:
Описание слайда:

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ:

7 слайд ВОЛОНТЁР заботливый добросовестный понимающий справедливый вежливый доброжела
Описание слайда:

ВОЛОНТЁР заботливый добросовестный понимающий справедливый вежливый доброжелательный отзывчивый жизнерадостный честный

8 слайд волонтеры природы волонтеры Победы волонтёры за ЗОЖ
Описание слайда:

волонтеры природы волонтеры Победы волонтёры за ЗОЖ

9 слайд Практическая часть. РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР МУСОРА ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ВЕЩИ
Описание слайда:

Практическая часть. РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР МУСОРА ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ВЕЩИ

10 слайд ЗАДАНИЕ ДЛЯ 1 ГРУППЫ: подумать, что можно сделать из предметов, которые уже н
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ ДЛЯ 1 ГРУППЫ: подумать, что можно сделать из предметов, которые уже нам послужили. для первой группы я подготовила пакет из-под сока и палочки для роллов.

11 слайд подумать, что можно сделать из предметов, которые уже нам послужили. для втор
Описание слайда:

подумать, что можно сделать из предметов, которые уже нам послужили. для второй группы: пластиковая бутылка и салфетки. ЗАДАНИЕ ДЛЯ 2 ГРУППЫ:

12 слайд подумать, что можно сделать из предметов, которые уже нам послужили. для трет
Описание слайда:

подумать, что можно сделать из предметов, которые уже нам послужили. для третьей группы: старые газеты и журналы. ЗАДАНИЕ ДЛЯ 3 ГРУППЫ:

13 слайд СИНКВЕЙН:
Описание слайда:

СИНКВЕЙН:

14 слайд РЕФЛЕКСИЯ: Если вы активно работали и вам было интересно поднимите раскрытую
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ: Если вы активно работали и вам было интересно поднимите раскрытую ладонь. Если большинство заданий выполнили, но кое с чем вы не справились покажите зажатый кулак. Если вы мало работали и вам не понравилось поверните ладонь ребром.

Выбранный для просмотра документ Кл час. Волонтёром быть здорово!.docx

библиотека
материалов

Классный час «Волонтёром быть здорово!»

Цели: 

        • создать условия для формирования представления о волонтёрстве;

        • формирование позитивных установок на добровольческую деятельность.

Задачи: 

Образовательные: - познакомить с волонтёрской деятельностью.

Развивающие: - способствовать развитию внимания, памяти, мышления, умению анализировать и делать выводы.

Воспитательные: - пробуждать интерес к волонтёрству;

- воспитывать чувство взаимопомощи, критичность мышления и доверительные отношения;

- учить выслушивать мнения одноклассников, правильно реагировать на их замечания

Планируемые результаты:

 Предметные: - сформулировать понятие волонтёр;

- научиться извлекать нужную информацию;

- проводить обобщение, делать выводы. 

Личностные: - развивать навыки работы в сотрудничестве;

- развивать учебно-познавательный интерес;

- развивать положительную мотивацию к внеклассной деятельности.

Метапредметные: - научить планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

- учитывать разные мнения, интересы и обосновывать свою позицию

Формирование УУД: 

Личностные:  развивать высокую творческую активность при выполнении коллективных заданий;

оценивать свои трудности и достижения.

Регулятивные:  способствовать развитию волевых качеств учащихся при включении детей в деятельность




1 этап. Вступительная часть

I. Орг момент

-Человеческая доброта - самое удивительное явление в мире. Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение. Улыбнитесь всем, кто находится рядом с вами. Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак за работу.

II. Постановка учебной задачи

Сегодня мы с вами будем много говорить о…, а вот о чем, вы должны будете мне сказать!

- Внимательно послушайте высказывания и попробуйте догадаться, о ком идет речь. Слайд.

- Этот человек – помощник, он помогает тем, кто в этом нуждается.

- Этот человек вносит вклад в какое-то нужное дело…Он не просит денег за свою работу!

- Этот человек сам решил делать добрые дела! Его никто не заставляет!

- Этот человек приносит в мир тепло, добро и счастье. Он помогает людям, животным и природе. Он живёт не только для себя.

- Кто догадался, о ком идёт речь?

Волонтеры Слайд

- Какова же цель нашего классного часа? Выяснить, кто такие волонтёры, чем они занимаются, как помогают людям, животным, природе.

2 этап. Основная часть

III. Открытие нового знания. Первичное закрепление.

- Что же означает слово «волонтёр»? Узнать толкование этого слова нам поможет Ангелина, она дома работала с Толковым словарём.

Ангелина….

Слово «волонтёр» произошло от французского слова, в переводе означает доброволец, желающий. Это человек, который бескорыстно помогает людям. Он доброволец!hello_html_4e6fa314.jpg

- 5 декабря, Международный день добровольца.

Этот день считается праздником волонтеров.

- Открытая ладонь и сердце считаются символами волонтерства. Слайд.

- А как вы думаете, почему ладошки разного цвета? (Потому что мир создал нас всех разными)

- А вы хотите побольше узнать о работе волонтера?

- Тогда я приглашаю вас в «Школу будущего волонтера».

А будущего потому, что волонтером можно стать только в 14 лет и к этому нужно себя готовить.

Сегодня вы будете работать в группах. Давайте повторим правила работы в группе. Слайд.

- А сейчас, друзья, мы и начнем свою подготовку. Для начала мы нарисуем словесный портрет волонтера

- Каждой группе я даю карточки, на которых напечатаны качества личности. Вы, посоветовавшись, отбираете те, которыми можно охарактеризовать волонтёра.



1 группа

2 группа

3 группа

заботливый

справедливый

отзывчивый

добросовестный

вежливый

жизнерадостный

понимающий

доброжелательный

честный

самолюбивый

грубый

мстительный

жадный

завистливый

злопамятный





Выступление группы.

Мы считаем, что волонтёр должен быть ….

- Правильно. Молодцы! Именно этими качествами должен обладать волонтёр.

( после выступления групп Слайд)

-А почему вы не все слова в карточке использовали? (п.ч. на них написаны отрицательные качества)

- Может быть таким волонтёр? Нет

- Правильно!!!

Атрибуты волонтёрства.

- Галстук или футболка – это один из атрибутов волонтёрства. По галстуку и значку на нем, определяют направление волонтерства. Ещё у волонтеров есть свои значки – эмблемы. Сейчас мы с вами попытаемся определить, к какому направлению относятся эмблемы и вид деятельности добровольцев.

На столе у каждой группы лежат Листы с информацией. Вам сообща нужно подобрать эмблему и вид деятельности для определённого направления. Задание понятно?

Задания на листах у каждой группы.

эмблема с ростком – волонтеры природы

голубь с Георгиевской ленточкой - волонтеры Победы

сердце со штангой - здоровый образ жизни

  • Они оказывают помощь ветеранам,

  • сопровождают народные шествия "Бессмертный полк",

  • разыскивают незахороненных павших воинов,

  • участвуют в благоустройстве воинских захоронений, и Аллей Славы,

  • готовят поздравительные открытки для ветеранов

  • участвуют проведении субботников и экологических акций,

  • рассказывают о Плюсах здорового образа жизни

  • проводят физминутки у малышей

  • решают экологические проблемы

  • устраивают рейды чистоты

  • принимают активное участие в акциях по посадке деревьев

  • проводят встречи со школьниками для обсуждения экологических тем

  • профилактика негативных проявлений, вредных привычек

3 этап. Заключительная часть

IV. Практическая работа.

- У волонтёров работы очень много. Как вы думаете, можем ли мы с вами внести свой вклад в добрые дела добровольцев?

Да.

- Из экологических уроков, мы знаем, что проблема №1 в нашей стране, это загрязнение окружающей среды. Люди придумывают массу вариантов решения этой проблемы. Одним из решений является раздельный сбор мусора. Слайд.

В нашем городе тоже поставили новые контейнеры для раздельного сбора мусора.

Ещё одним выходом из сложной экологической ситуации стало повторное использование вещей. Так называемая «Вторая жизнь вещи».

Сейчас я предлагаю вам, как будущим волонтерам, подумать, что можно сделать из предметов, которые уже нам послужили.

Для первой группы я подготовила пакет из-под сока и палочки для роллов. Слайд.

Для второй группы: пластиковая бутылка и салфетки. Слайд.

Для третьей группы: старые газеты и журналы. Слайд.

Работа в группах. Представление своей работы.

V. Рефлексия

- Ребята, знания, которые вы сегодня получили, я предлагаю представить в Синквейне.

Синквейн «Волонтёр» Слайд.

Слайд.

Если вы активно работали и вам было интересно поднимите раскрытую ладонь.

Если большинство заданий выполнили, но кое с чем вы не справились покажите зажатый кулак.

Если вы мало работали и вам не понравилось поверните ладонь ребром.

Я уверена, что в вас зажглась хотя бы маленькая искорка волонтёрства.

Выбранный для просмотра документ направления работы.docx

библиотека
материалов

Подобрать для своей эмблемы вид деятельности волонтёров:hello_html_m2b841bfa.png



- здоровый образ жизни











  • Они оказывают помощь ветеранам,

  • сопровождают народные шествия "Бессмертный полк",

  • разыскивают незахороненных павших воинов,

  • участвуют в благоустройстве воинских захоронений, и Аллей Славы,

  • готовят поздравительные открытки для ветеранов

  • участвуют проведении субботников и экологических акций,

  • рассказывают о Плюсах здорового образа жизни

  • проводят физминутки у малышей

  • решают экологические проблемы

  • устраивают рейды чистоты

  • принимают активное участие в акциях по посадке деревьев

  • проводят встречи со школьниками для обсуждения экологических тем

  • профилактика негативных проявлений, вредных привычек



























Подобрать для своей эмблемы вид деятельности волонтёров:



hello_html_780e11d8.png



волонтеры природы









  • Они оказывают помощь ветеранам,

  • сопровождают народные шествия "Бессмертный полк",

  • разыскивают незахороненных павших воинов,

  • участвуют в благоустройстве воинских захоронений, и Аллей Славы,

  • готовят поздравительные открытки для ветеранов

  • участвуют проведении субботников и экологических акций,

  • рассказывают о Плюсах здорового образа жизни

  • проводят физминутки у малышей

  • решают экологические проблемы

  • устраивают рейды чистоты

  • принимают активное участие в акциях по посадке деревьев

  • проводят встречи со школьниками для обсуждения экологических тем

  • профилактика негативных проявлений, вредных привычек

























Подобрать для своей эмблемы вид деятельности волонтёров:

hello_html_m1221d5f4.png



- волонтеры Победы









  • Они оказывают помощь ветеранам,

  • сопровождают народные шествия "Бессмертный полк",

  • разыскивают незахороненных павших воинов,

  • участвуют в благоустройстве воинских захоронений, и Аллей Славы,

  • готовят поздравительные открытки для ветеранов

  • участвуют проведении субботников и экологических акций,

  • рассказывают о Плюсах здорового образа жизни

  • проводят физминутки у малышей

  • решают экологические проблемы

  • устраивают рейды чистоты

  • принимают активное участие в акциях по посадке деревьев

  • проводят встречи со школьниками для обсуждения экологических тем

  • профилактика негативных проявлений, вредных привычек



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.