Коллективное творческое дело "Весёлые старты"

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ         СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КАМЕНСК-УРАЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Конспект

воспитательного мероприятия

КТД «Веселые старты»

                                                                                                                                            Составитель:

                                                                                                         Группа: 36

                                                                                                         Специальность 44.02.05. «Коррекционная педагогика в

начальном образовании»

Каменск – Уральский

2015

Направление ДНР и В: формирование ценностного отношения к здоровья и здоровому образу жизни.

Планируемые результаты:

Личностный: дети понимают значимость здорового образа жизни

Задача:воспитать понимание значимости здорового образа жизни

Метапредметный: дети умеют взаимодействовать и проявляют толерантное отношение друг к другу, понимают и принимают свою значимость, проявляют самостоятельность, творческое мышление

Задача:способствовать формированию толерантного отношения друг к другу, пониманию и принятию своей значимости, способствовать проявлению самостоятельности, развитию творческого мышления

Предметный:

Задача:

Название этапа	Задача этапа	Содержание деятельности	Ответственные и участники	Сроки
Предварительная работа	Увлечение перспективой интересного дела. Определить педагогические задачи предстоящего КТД, продумать общую идею, замысел дела, различные варианты КТД. Создать примерный «образ» будущего дела.	Стартовая беседа в классе. Определение темы и цели КТД. Обсуждение содержания праздника.	Классный руководитель и студентки КУПедК	1 день
Коллективное планирование	Описать, продумать, обсудить, определить содержание КТД, выбрать ответственных, распределить виды деятельности по группам	Обсуждение вопросов о форме проведения КТД, вместе, времени проведения дела, содержания деятельности. Определение групп, назначение ответственных	Обучающиеся 4а и 4в. , поделенные на 2 группы:  - Команда участников (5-мальчиков и 5- девочек); - Группа поддержки;	1 день
Коллективная подготовка	Уточнить и конкретизировать содержание деятельности. Подготовка в микрогруппах. Проконтролировать деятельность по подготовке дела. Простимулировать детей для качественного выполнения запланированных видов деятельности.	Репетиции, отбор игр, музыки. Обсуждение и утверждение сценария.	Учитель, обучающиеся в группах, студентки КУПедК	1 день
Проведение КТД	Организовать участие класса в проведении КТД. Обеспечить эмоциональную поддержку детей.	Проведение праздника «Веселые старты»	Обучающиеся классов, учитель физкультуры , студентки КУПедК	1 день
Подведение итогов	Организовать награждение победителей и провести анализ мероприятия.	Награждение победителей. Анализ проведения КТД.	Участники проведения КТД	1день
Ближайшее последствие	Привлечение детей к дальнейшему участию  в различных мероприятиях, развить творческие способности

Приложение:

«Меткий стрелок» 

Инвентарь: ведро, шарики из бумаги. 
Напротив каждой команды находится ведро. По очереди каждый игрок делает один бросок шишкой в ведро. При подсчете очков учитывается количество попаданий.

«Двойной цепной паровозик» 

Инвентарь: конусы
В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно оставляя первого и цепляя третьего и т.д.

 «Собираем друга в школу» 

Инвентарь:куртка, 2 варежки, шарф, шапка, зонт, портфель

Выбираете игрока, которого вы должны собрать в школу. Каждый игрок бежит к финишу, берёт только одну вещь, возвращается обратно, бежит следующий. В это время остальные игроки помогают надеть принесённую вещь на игрока. Когда все вещи одеты, выбранный игрок бежит до финиша и обратно.

«Математическая эстафета»

Инвентарь: шариковые ручки, карточки с примерами.

Добежать до стола с примерами (примеры лежат обложкой вверх) взять один из примеров (решить его устно) написать в карточке ответ и вернутся к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее закончит эстафету и правильно решит примеры.

Конкурс «Олеее оле оле оле болееельщикивпереееед»

Участвую болельщики. Отгадывают загадки.

Загадки

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам... (гимнастика)

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы... (футбол)

Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко

Не в ворота - через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов в... (волейболе)

Очень трудно жарким летом

Пробежать его атлетам,

Много долгих километров

Пролететь быстрее ветра.

Путь нелегок, назван он

Древним словом... (марафон)

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это... (баскетбол)

Я смотрю - у чемпиона

Штанга весом в четверть тонны.

Я хочу таким же стать,

Чтоб сестренку защищать!

Буду я теперь в квартире

Поднимать большие... (гири)

Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем -

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит...(лыжи)

На Олимпе в древнем мире

Греки поднимали гири,

Состязались в беге, силе,

Тяжести переносили.

И дарила им награды

Летняя... (олимпиада)

Мы не только летом рады

Встретиться с олимпиадой.

Можем видеть лишь зимой

Слалом, биатлон, бобслей,

На площадке ледяной -

Увлекательный... (хоккей)

«Тренировка для ума»

Инвентарь: Карточки со словами, стулья

один участник из команды добегает до стула, на котором лежит карточка со словами.  Он должен написать пропущенную букву в слове (тут можно словарные слова написать с пропущенной буквой)

«Разведчики» 

Инвентарь: Лавочка, маркеры, листы с заданиями. Интеллектуальной игры «Третий лишний ».

 Нужно проползти по скамейке на животе, добежать до места выполнения задания. Выполнить интеллектуальное задание «Третий лишний ». Обратно вернуться бегом. Маркер передать следующему игроку. 

«Весёлый волейбол».

Инвентарь: 10 воздушных шаров.

В каждой команде по 10 шаров, по свистку судьи, за 20 секунд нужно как можно больше шаров перебросить на площадку соперника. По второму свистку игра заканчивается. Выигрывает команда на чьей площадке меньше шаров.