Сценарий ко Дню Матери «А ну-ка мамочки!»
- Добрый
день, дорогие друзья! Нам очень приятно видеть вас всех в этом зале!
- Особенно
приятно видеть здесь мам наших школьников, ведь именно в вашу честь
мы организовали это мероприятие! Сегодня мы отмечаем День Матери!
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам,
Этот самый добрый праздник,
Осенью приходит к нам.
Это
праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья —
Праздник самых лучших слов!
- И сегодня мы будем проводить конкурсно-игровую программу «А ну-ка
мамочки!»!! Встречаем участников!
(На сцену выходят команды-участницы, рассаживаются
по местам. Играет веселая музыка. Участники готовятся
к представлению.)
- У любой команды должны быть название, девиз. Согласны? Пока
команды будут придумывать название, мы послушаем песню в исполнении учащихся 3 класса.
- Не забывайте детки, что мам надо беречь и почаще
говорить им слова благодарности!
- А сейчас
проверим, как хорошо вы знаете вежливые слова! Я буду начинать
предложение, а вы должны закончить...
(Ведущий проводит игру с залом.)
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого... («спасибо»).
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит добрый... («день»).
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке... («спасибо»).
Когда бранят за шалости, Скажи прости... («пожалуйста»).
Ведущий: Молодцы! Теперь
я уверен, что ваши мамы не обделены вниманием и нежностью!
Ведущий: А теперь давайте
знакомится с нашими командами.
(представление команд)
Ведущий:
Замечательно! Какие же талантливые наши мамы! И у таких мам
не менее талантливые дети!
Ведущая: Вот мы и
познакомились с вашими замечательными мамами. Спасибо вам, ребята! Наверное,
мамой быть – это сложно, как вы думаете? Ей всегда нужно быть терпеливой и внимательной,
заботливой и любящей, быть готовый в любой момент броситься на помощь. А ещё
маме нужно уметь делать много дел сразу. Мы сейчас попробуем с вами
почувствовать, каково это – быть мамой.
(Игра
«мамины дела». Нужно составить список из 4-8 дел, в зависимости от возраста
детей, и придумать жест на каждое дело. Например: сварить обед – «мешаем»
ложкой в воображаемой кастрюле кашу, проверить уроки – открываем воображаемую
книгу, сходить в магазин – топаем ногами, убрать квартиру – «моем» пол, поиграть
с ребёнком – хлопаем в ладошки. Ведущая называет дела сначала медленно, а потом
всё быстрее, и путает детей, показывая не то, что говорит)
А мы переходим к первому конкурсу под названием «Знатоки».
В детстве наши мамы
читали нам сказки, потом и нас научили читать. Какие ваши любимые сказки
и книги? (задает вопрос командам)
Отлично! Теперь
мы проверим, как хорошо вы их помните.
Ребята,
вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И
когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?
Итак,
мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой
показывает движения персонажей стихотворения, а дети из ее команды угадывают и
рассказывают стихотворение до конца.
Варианты:
“Идет бычок, качается...”
“Уронили Мишку на пол...”
“Зайку бросила хозяйка...”
“Наша Таня громко плачет...”
“Мишка косолапый...”
- Замечательно! Победила команда _____.
Для победителя ученики 8 класса подготовили сценку
конкурс “В мире сказок”
Сейчас мы проверим память и
наблюдательность наших мам. Вам нужно по очереди ответить на вопросы:
1. В какой сказке впервые показан механизм
семейного подряда? (“Репка”)
2. Сколько раз старик ходил к морю в
“Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз
ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел
невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил
корыто, третий раз – избу, четверый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый
– вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)
3. В какой сказке говорится о плохой
работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой.
“Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)
4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство
царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)
Замечательно! Приятно, что
наши дети так много читают! За это вам подарок от ___ класса
конкурс “Школьная жизнь детей”
Мамам необходимо ответить на вопросы о школьной
жизни их детей.
1. Какие новые предметы появились у ваших
детей в этом году?
2 . На какой день недели выпал День
Знаний 1 сентября в этом году?
3. Сколько стоит завтрак в школьной
столовой на 1 неделю?
4. По каким предметам у ребят появились в этом
году новые учителя?
5. Сколько раз в неделю проходят уроки
алгебры (химии, литературы…)?
6. Сколько в классе мальчиков? девочек?
А мы переходим к следующему конкурсу. Сколько ночей вы, мамочки,
провели у детских кроваток! Едва услышав детский голос вскакивали
с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка
по голосу.
(Мамы садятся в ряд спиной к своим детям.)
Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они
будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка.
(Ведущий подходит по очереди к каждому ребенку,
который должен поплакать в микрофон издавая звуки «уа-уа». Мама, которая
узнала ребенка, должна поднять руку. Максимальное количество баллов равно
количеству участников. Одна ошибка — минус один балл.)
Ведущий: Дорогие мамы! Я хочу пожелать вам,
чтобы это были последние детские слезы, которые вы услышали!
А следующее испытание будут проходить наши дети!
(Стулья после предыдущего конкурса не убирают. Дети садятся
на места своих мам, только лицом к залу.)
Ведущий: Сейчас я буду задавать вам загадки
про мам. Кто первый отгадает — поднимает руку! Готовы? Поехали.
Примеры загадок:
Ведущий: Какие молодцы! Сразу видно, что
у мам есть помощники! А у нас остался всего один конкурс!
Ведущая: У-у-у-уф! Оказывается, мамой быть совсем непросто! Ребята, сможете ли
вы узнать свою маму среди других? Конечно, сможете! А вот интересно, сможете ли
вы узнать разных мам из книг, мультфильмов и кинофильмов по их репликам? Сейчас
мы это проверим.
Викторина «Узнай маму»:
— Наташа, ты уже и ведро
вынесла? Умница дочка!
(«Домовёнок Кузя»)
— Мне наша квартира
передачу «Что? Где? Когда?» напоминает. Не поймёшь, что где находится, и когда
всё это закончится.
(«Простоквашино»)
— Не плачь! Ты
действительно не слонёнок, ты – мамонтёнок! Но всё-таки ты – мой сын.
( «Мама для мамонтёнка»)
— Посмотри на кого ты
стал похож! Вылитый кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят!
(В. Драгунский «Денискины рассказы»)
— Мамочка, я не понимаю,
что этому противному Волку от нас надо?
— Ему нужно то, чего у него нет
(Мама Коза из фильма «Мама»)
— Что же я должен делать?
— Только улыбнуться! Пойди и улыбнись. Тому, кто сидит в пруду.
(«Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду»)
— Ни за какие сокровища в
мире мы не согласились бы расстаться с тобой!
— И даже за сто тысяч миллионов крон?
— И даже за сто тысяч миллионов крон!
(мама Малыша из «Карлсона» А. Линдгрен)
Ведущая: Вот они какие –
мамы: добрые и строгие одновременно, всепрощающие и требовательные, а главное –
бесконечно любящие. А для наших мам 5 класс приготовил частушки.
Художественные номера(примерные)
Исполняются частушки для мам (учащиеся 5-классов)
Ведущий
1: Сегодня мы собрались, чтобы
сказать спасибо нашим мамам и бабушкам.
– За ваш труд! (Спасибо)
– За заботу! (Спасибо)
– За вкусные ватрушки! (Спасибо)
– За бессонные ночи! (Спасибо)
– За любовь! (Спасибо)
– За доброту! (Спасибо)
– За терпение! (Спасибо)
Ведущий : Еще раз с праздником, милые мамы и бабушки!
Ведущий:
Вот и подошел к концу наш праздник! Но мы хотим пожелать вам,
дорогие мамы, чтоб праздник никогда не заканчивался в вашей жизни
и в вашей душе!
Пусть
ваши лица устают только от улыбок, а руки — от букетов
цветов.
Пусть
ваши дети будут послушны, а мужья внимательны!
Пусть
ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!
Диалог ребят.
– Я знаю бабушку одну,
Ту, что, гуляя поутру,
«Сэнькью, плиз, хау ду ю ду!»
Повторяет на ходу.
– Может, бабушка туристка?
Но почему тогда одна?
Может, это англичанка
И в Москве гостит она?
Или, может, эта дама
Из Лос-Анджелиса прямо?
– Нет и нет – не угадали!
Дама эта – баба Валя!
И живет она во-о-о-он там,
Гуляет в сквере по утрам,
По магазинам с сумкой ходит,
Стирает, варит и печет,
Ну, а для тех, кому взгрустнулось,
Словечко доброе найдет.
– Но почему она тогда
Твердит английские слова:
«Сэнькью», «ха уду ю ду» и «плиз»,
А еще «гудбай» и «мисс»?
– Просто бабушка она,
И все внучки – не одна! –
Леся, Инночка и Оля –
Учатся в английской школе.
Вместе с ними и бабуля
Все уроки повторяет,
Арифметику и русский
И английский изучает.
– Очень мало остается
Ей для отдыха минут,
Телевизор редко смотрит –
Сериалы подождут!
– Времени не тратит даром –
Нужно ей английский знать,
Ведь придется очень скоро
И французский изучать.
– Да, непросто быть бабулей
Образованных детей,
Но, конечно, интересней
И намного веселей!
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.
И уходить за поворот
Вы не спешите, не спешите,
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше помашите.
Вздыхают матери в тиши,
В тиши ночей, в тиши тревожной.
Для них мы вечно малыши,
И с этим спорить невозможно.
Так будьте чуточку добрей,
Опекой их не раздражайтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
они страдают от разлук,
И нам в дороге беспредельной
Без материнских добрых рук –
Как малышам без колыбельной.
Пишите письма им скорей
И слов высоких не стесняйтесь.
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь
СЦЕНКА
Мама Смирнова Катя
Сын Торопыгин Даниил
Одноклассники Абрамов Саша, Ковалев Саша.
Мама: Витя, что случилось?
Витя: Ничего.
Мама: Как ничего? Но ты подметаешь пол.
Витя: А он ведь грязный!
Мама: Витя, я умоляю, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал,
когда тебе поставили двойку за поведение…Что ты натворил? Тебя на второй год
оставили?
Витя: Да говорю же, ничего. Было грязно, вот я и убрал.
Мама (подозрительно): И постель убрал?
Витя: Просто так, убрал и все.
Мама (завязывает полотенцем голову и садится на стул) Меня вызывают к
директору школы?
Витя: Да не бойся мама. Все хорошо.
Мама (падает в обморок)
Витя: Что с тобой? Сейчас воды принесу.
В дверях появляются одноклассники.
Одноклассники: Ну, Макеев, как день помощи родителям? Убрал квартиру?
Витя: День помощи, день помощи… Вот полюбуйтесь!
Одноклассники: Как тебе не стыдно Макеев? До чего мать довел??? Не мог
сказать ей сразу, что вся затея на один день!?!
Мама (поднимая голову): Значит, завтра все будет по-старому?
Одноклассники: Угу! По-старому, по-старому!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.