Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект индивидуального занятия РСВ в 1 классе неслышащих детей по теме "Учебные вещи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект индивидуального занятия РСВ в 1 классе неслышащих детей по теме "Учебные вещи"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Дмитриева конспект РСВ.docx

библиотека
материалов

11


Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного

округа-Югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Сургутская специальная (коррекционная) начальная школа – д/с I, V вида»














Конспект занятия

по развитию речевого слуха и формированию произносительной

стороны речи

«Речевой материал, относящийся к изучению общеобразовательных дисциплин» «Учебные вещи».

1 класс







Учитель: Дмитриева М.В.












Сургут 2014г.


Цели:

  1. Формировать умение воспринимать, различать и опознавать на слух речевой материал по теме «Учебные вещи».

  2. Закрепить имеющиеся навыки произношения ( автоматизация звука «д»,дифференциация звуков «с-ц»).

  3. Развивать, фонематическое восприятие, самоконтроль, познавательные процессы: внимание, зрительное и слуховое восприятие, наглядно-образное и словесно-логическое мышление.

  4. Прививать интереса к занятию, мотивировать на самоконтроль посредством занимательных заданий и использования ИКТ.


Дидактический материал:

Карточки, ПК (презентация дыхательного упражнения), предметы по теме урока, , простой карандаш, лист бумаги.
































Ход занятия

Оргмомент.










2. Артикуляционная,

дыхательная, голосовая гимнастика.



- Здравствуй…. Сегодня на занятии у нас гости. Поздоровайся.

- Что ты будешь делать?





- Аппарат работает?

- Как ты слышишь?


Настрой на работу.

- Я желаю тебе справиться со всеми заданиями.


Чтобы хорошо говорить. Надо выполнить упражнения.

Упражнения:

Для губ Улыбка.
Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.

Хоботок- Заборчик.
Для языка: 1. Грибок.
Рот открыт. Язык присосать к нёбу. Лесенка

Барабанщик (д-д-д-д-д-д!)


Упражнение на развитие дыхание «Забей гол».


Произнесение на выдохе 5-6 слогов дадададада, папапапапа


Здравствуйте … .



-Я буду слушать внимательно, говорить хорошо, отвечать на вопрос, выполнять задания.

- Да, аппарат работает.

- Я слышу …. .

















3.Формирование произношения.

3.1Инструкция










3.2 Работа над фонематическим восприятием.








3.3. Закрепление произношения

" д, с, ц "

































4. Развитие слухового восприятия.




4.1Словарная работа:

(Подражание)















4.2 Закрепление фраз по теме «Учебные вещи».




4.3.Новые фразы по теме.












4.4. Развитие слухового внимания .







4.5.Развитие слухового восприятия на голое (без аппарата) ухо.




  • Сегодня на уроке будем работать над звуками " д, с, ц ". Напиши соответствующие этим звукам буквы.

-Не забывай контролировать себя. Будь внимателен, произноси звуки правильно.


(Перед учеником карточки с буквами д, с, ц).

  • Я буду говорить слова, а ты показывай на тот звук, который услышишь в слове.

ЦАПЛЯ,ОГУРЕЦ, КОЛЬЦО, ЛИСА,САХАР, ДВЕРЬ, КОЛОДЕЦ.

- Прочитай слоги, слова, следи за произношением звуков.

ДА-ДУ-ДЫ-ДИ

УД-ИД-ЕД-ОД

Повтори чистоговорки.
Да - да - да - бежит вода. Ду - ду - ду - тебя найду. До - до - до - звучит гудок. Ды - ды - ды - цветут сады.…..

АЦ-ОЦ-УЦ-ЫЦ

ЦА-ЦЫ-ЕЦ-АЦ

АС-УС-ИС-ОС

СА-СУ-СЫ-СО

ОВЦА-ОСА ОВЦЫ-ОСЫ

ЦВЕТ-СВЕТ СЫР-ЦИРК ЦАПЛЯ-САБЛЯ

ЛИЦА-ЛИСЫ ЦЕНЫ-СЕНО

- Какие мы повторяли звуки?


- Прочитай ,чётко произноси слова со звуками (ц), (с), отгадай загадку.


Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице.

- Измени слова по образцу:
Школьник - школьница
Ученик -
Учитель -
Воспитатель -
Одноклассник -
Отличник -


  • Сегодня ты будешь слушать предложения и вопросы по теме: «Школа. Учебные вещи».


Слушай, повторяй. Следи за произношением:

  1. стол

  2. на стол

  3. в парте

  4. полка

  5. на полке

  6. лежит

-Ответь на вопросы.

- В каком классе ты учишься?

- Сколько в классе учеников?

- Сколько в классе девочек (мальчиков)?

- Кто вчера был дежурный?

- Кто будет дежурный завтра?

-Выполни задания.

- Возьми книгу.

- Положи книгу на стол.

-Убери пенал в портфель.


«Шифровальщики»

- Расшифруй слова и найти соответствующие предметы.

 ИКАНГ                                        31524

ЛБЬАМО

413265

-Повтори предложение и покажи.

-Альбом лежит на парте.

-Книга стоит на полке.


Исправь предложения:

(Различение и опознавание фраз).

- Парта сидит за Егором.
- Пенал положил Колю в портфель.
- Букварь читает Толю.
- Парта лежит на учебнике.

-Сними аппарат. Будешь слушать на голое ухо и повторять.

- Класс, портфель, книга, дежурный, я учусь, парта, возьми карандаш, нарисуй яблоко.

- Надень аппарат.

















Выполняет задание








Читает
















-Звуки д,с,ц







-Морковь





Отвечает:

-Ученица

-Учительница

-Воспитательница

-Одноклассница




















Отвечает на вопросы.





Выполнение заданий. Отчёт.






КНИГА


АЛЬБОМ


Воспринимает на слух, повторяет. Показывает.



Ставит слова в предложении в правильном порядке и в нужной форме.







Воспринимает и повторяет без аппарата.

5.Организация окончания занятия.



-Что ты делал на занятии?

Рефлексия: тебе занятие понравилось? Что понравилось больше? Как ты занимался? Почему так считаешь?

- Ты слушал очень внимательно, хорошо говорил. Выполнил все задания.

Молодец!


Отвечает на вопросы, высказывает своё мнение. Дает оценку своей работе.

































Д С Ц





дадададада, папапапапа




- Прочитай слоги, слова, следи за произношением звуков.

ДА-ДУ-ДЫ-ДИ

УД-ИД-ЕД-ОД

АЦ-ОЦ-УЦ-ЫЦ

ЦА-ЦЫ-ЕЦ-АЦ

АС-УС-ИС-ОС

СА-СУ-СЫ-СО

ОВЦА-ОСА ОВЦЫ-ОСЫ

ЦВЕТ-СВЕТ СЫР-ЦИРК

ЦАПЛЯ-САБЛЯ

ЛИЦА-ЛИСЫ ЦЕНЫ-СЕНО



- Прочитай ,чётко произноси слова со звуками (ц), (с), отгадай загадку.


Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице.


- Измени слова по образцу:
Школьник - школьница
Ученик -
Учитель -
Воспитатель -
Одноклассник -
Отличник –



- Расшифруй слова и найти соответствующие картинки.


 ИКАНГ              

 31524

ЛБЬАМО

413265





- Здравствуй…. Сегодня на занятии у нас гости. Поздоровайся.

- Что ты будешь делать?



Настрой на работу.

- Я желаю тебе справиться со всеми заданиями.


Чтобы хорошо говорить. Надо выполнить упражнения.

Упражнения:

Для губ Улыбка.
Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.

Хоботок- Заборчик.
Для языка: 1. Грибок.
Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
Лесенка

Барабанщик (д-д-д-д-д-д!)


Упражнение на развитие дыхание «Забей гол».


Произнесение на выдохе 5-6 слогов дадададада, папапапапа.


- Аппарат работает?

- Как ты слышишь?


  • Сегодня на уроке будем работать над звуками " д, с, ц ". Напиши соответствующие этим звукам буквы.

Не забывай контролировать себя. Будь внимателен, произноси звуки правильно.







(Перед учеником карточки с буквами д, с, ц).

  • Я буду говорить слова, а ты показывай на тот звук, который услышишь в слове.

ЦАПЛЯ,ОГУРЕЦ, КОЛЬЦО, ЛИСА,САХАР, ДВЕРЬ, КОЛОДЕЦ.

- Прочитай слоги, слова, следи за произношением звуков.

ДА-ДУ-ДЫ-ДИ

УД-ИД-ЕД-ОД

Повтори чистоговорки.
Да - да - да - бежит вода. Ду - ду - ду - тебя найду. До - до - до - звучит гудок. Ды - ды - ды - цветут сады.…..

АЦ-ОЦ-УЦ-ЫЦ

ЦА-ЦЫ-ЕЦ-АЦ

АС-УС-ИС-ОС

СА-СУ-СЫ-СО

ОВЦА-ОСА ОВЦЫ-ОСЫ

ЦВЕТ-СВЕТ СЫР-ЦИРК ЦАПЛЯ-САБЛЯ

ЛИЦА-ЛИСЫ ЦЕНЫ-СЕНО


- Какие мы повторяли звуки?


- Прочитай ,чётко произноси слова со звуками (ц), (с), отгадай загадку.


Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице.

- Измени слова по образцу:
Школьник - школьница
Ученик -
Учитель -
Воспитатель -
Одноклассник -
Отличник -


  • Сегодня ты будешь слушать предложения и вопросы по теме: «Школа. Учебные вещи».



Слушай, повторяй. Следи за произношением:

  1. стол

  2. на стол

  3. в парте

  4. полка

  5. на полке

  6. лежит

-Ответь на вопросы.

- В каком классе ты учишься?

- Сколько в классе учеников?

- Сколько в классе девочек (мальчиков)?

- Кто вчера был дежурный?

- Кто будет дежурный завтра?

-Выполни задания.

- Возьми книгу.

- Положи книгу на стол.

-Убери пенал в портфель.


«Шифровальщики»

- Расшифруй слова и найти соответствующие предметы.

 ИКАНГ                                        31524

ЛБЬАМО

413265

-Повтори предложение и покажи.

-Альбом лежит на парте.

-Книга стоит на полке.





Исправь предложения:

(Различение и опознавание фраз).

- Парта сидит за Егором.
- Пенал положил Колю в портфель.
- Букварь читает Толю.
- Парта лежит на учебнике.


-Сними аппарат. Будешь слушать на голое ухо и повторять.

- Класс, портфель, книга, дежурный, я учусь, парта, возьми карандаш, нарисуй яблоко.

- Надень аппарат.

-Что ты делал на занятии?

Рефлексия: тебе занятие понравилось? Что понравилось больше? Как ты занимался? Почему так считаешь?

- Ты слушал очень внимательно, хорошо говорил. Выполнил все задания.

Молодец!













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-036128

Похожие материалы