Конспект классного часа по теме: Великая Отечественная война

Конспект классного часа в 4 классе по теме: Великая отечественная война                                                                                                                                                 Учитель начальных классов МБОУ «Красносельская средняя школа» Наумова Юлия Сергеевна                                                  п. Красное – на – Волге

Тема: Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.)

Цель:

1. Изучение героических страниц истории нашей страны.

2. Создание образа Великой Отечественной войны как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны.

3. Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству.

4. Формирование опыта нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны.

5. Обучение детей делать выводы, анализировать, наблюдать.

6. Воспитание любви к родной стране, чувства патриотизма.

Ход урока:

I. Организационный момент.

- Все приготовились к уроку, садимся.

II. Актуализация знаний.

- Сегодня мы с вами будем говорить о сложной судьбе нашей страны, о ее трагических днях. Давайте вспомним героические события из истории нашей Родины.

Историческая разминка.

На доске написаны даты и события XX века.

- Соотнесите  даты и события.

1812 г.	Куликовская битва
1380 г.	Отечественная война
1242 г.	Великая Отечественная война
1941 – 1945 г.	Ледовое побоище

- Какие события мы с вами изучали?

+ Куликовскую битву, ледовое побоище, отечественная война.

- С каким событием мы с вами еще не встречались на уроках окружающего мира?

+ Великую Отечественную войну.

III. Постановка темы и целей.

- Определите тему нашего урока.

+ Великая Отечественная война.

- Почему война была названа Великая и Отечественная?

+ великая – большая, отечественная – защищали свое отечество, страну, родину…

- Что нам необходимо узнать сегодня на уроке?

+ Даты начала и окончания войны, даты основных битв, события, определившие ход войны, личности, которые определили исход войны, итоги.

- Мне хотелось бы начать урок со следующего сюжета.

(Левитан и кадры начала войны)

- Какие эмоции  и чувства вызвала эта речь?

+…..

- Что мы узнали из этой записи?

+ что в 4 утра без предупреждения напали на нас немецкие войска.

Дата начала и дата окончания

IV. Изучение нового материала.

- Можем ли мы назвать главные сражения ВО войны?

+…?

- Для решения поставленных задач вы разделились на группы. Каждая группа будет изучать одно из основных сражений в течении 10 минут. Перед вами ноутбуки, в которых есть презентации на вашу тему. Вы получаете таблицу с планом ответа. Ваша задача заполнить ее, пользуясь данными презентации. Посоветуйтесь и определите, кто в вашей группе выступит с  защитой работы (капитанам - звезды).

1группа – Брестская крепость

2 группа – битва за Москву

3 группа – Сталинградское сражение

4 группа – Курская дуга

5 группа – блокада Ленинграда

- Вам необходимо определить:

1. Даты

2. Место сражения

3. Руководители (герои)

4. Причины

5. Итог

- Время на работу подошло к концу, теперь мы прослушаем ответы от каждой группы и проанализируем работу группы:

На все ли вопросы даны ответы?

Понятен ли ответ группы?

Что вы можете дополнить?

(каждая группа рассказывает по плану свое сражение)

V. Физкультминутка.

- Что общего во всех этих сражениях?

+ всеми сражениями руководил Жуков, почти все сражения были выиграны.

- Действительно, руководителем многих военных операций был Георгий Константинович Жуков..

Марченко Анастасия подготовила нам рассказ про Маршала Победы  - Жукова.

- Один Г.К. Жуков победить не мог в этой войне. Ему помогал весь народ, армия, ваши пра бабушки и пра дедушки. Из Красносельского района на Великую Отечественную войну отправились более 10 000 человек. Погибло 4202 человека. Многие из них получили ордена и медали. Есть у нас свои герои советского союза.

(презентация про героев - красноселов)

- Больше всего в войне страдали дети. В 1942 – 1945 год здании нашей школы находился детский дом для Ленинградских детей. Дети, у которых умерли родители, нашли здесь уют и заботу. Многие из этих детей до сих пор живут в Красном. Сейчас объявлен конкурс проектов «Памятник Ленинградских детей», я предлагаю принять в нем  участие. Поднимите руки, кто хочет войти в состав творческой группы?

VI. Итог урока.

- 75 лет назад закончилась война. Мы до сих пор её помним. Возникает вопрос «Почему мы ее выиграли?»

+ нам помогло мужество народа, героизм солдат.

- На фронтах воевали солдаты, а в тылу партизаны. В нашем тылу работали женщины, дети. Все время войны заводы продолжали выпускать оружие, бомбы, снаряды. Деревня снабжала военных продуктами. Женщины вязали носки, варежки и посылали неизвестным солдатам.

- На военных парадах звучит много песен, какая вам более известна?

+ день победы

- Давайте наш урок закончим этой песней.

VII. Домашнее задание.

- Дома сочините рассказ или стихотворение о событии, которое на уроке оставило след в вашей душе.