Дворницына Любовь
Анатольевна,
учитель русского языка и
литературы
МКОУ Брединская средняя
общеобразовательная школа
№97
Челябинской области
«Шумит, не умолкая,
память-дождь…»
(женщинам Великой
Отечественной войны посвящается…)
Цели мероприятия:
• расширить представление учащихся
о Великой Отечественной войне; о роли женщин в этой войне;
• воспитывать уважение к
героическому прошлому страны, пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;
• формировать положительную оценку
таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм;
• формировать активную жизненную
позицию, побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю
страны.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, мультимедиа
презентация. Использованы произведения: повести Светланы Алексиевич «У войны
не женское лицо», книга «Женское лицо Победы: 100 документов о женщинах
Челябинской области в годы Великой Отечественной войны»
Вступительное слово.
Не забывай
кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край,
И как на землю падали солдаты
Убитыми…
Живой, не забывай!
М. Михайлов
С чего начинается память – с берёз?
С речного песочка? С дождя на дороге?
А если - с убийства!
А если - со слёз!
А если – с воздушной тревоги!
А если с визжащей пилы в облаках,
Со взрослых, в пыли распростёртых!
А если с недетского знания – как
Живое становится мёртвым!
И в пять, и в пятнадцать,
И в двадцать пять лет
Войной начинается память…
(К. Симонов)
Память… Память – свойство души человеческой сохранять и
постоянно вновь и вновь переживать то далекое, о чем забыть нельзя…
Нет в истории нашей Родины более страшной даты, чем 22 июня
1941 года. Забыть этот день никто никогда не сможет. Ведь именно благодаря
памяти продолжают свято жить в сердце каждого человека горькие героические
годы.
Годы, годы… Прошло много лет с того дня - первого дня
Великой Отечественной войны, но не могут они стереть в памяти того, что
пережито. Снова и снова возвращаемся к тому, что было…
«Ах, война, война! Болеть нам ею - не переболеть,
вспоминать нам её - не перевспоминать», - сказал Виктор Астафьев. Да, это так.
Память о войне не стирается, не тускнеет с годами. Все меньше остается
участников тех страшных событий, и наш долг – долг всех честных людей –
отстаивать священную память о войне.
Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы она не
повторилась вновь. Война ушла в историю, но не ушла из истории. Миллионы людей
шагнули в бессмертие ради будущего, ради нас, наших детей, внуков… Мы обязаны
всё помнить…
Остановись, время. Замри. Замри и оглянись в прошлое.
Оглянись на тех, кто с высоты своих памятников смотрит на нас, кто отдал за нас
свои жизни.
Я зарастаю памятью,
Как лесом зарастает пустошь.
И птицы-память по утрам поют,
И ветер-память по ночам гудит,
Деревья-память целый день лепечут.
И там, в пернатой памяти моей,
Все сказки начинаются с 'однажды'.
И в этом однократность бытия
И однократность утоленья жажды.
Но в памяти такая скрыта мощь,
Что возвращает образы и множит...
Шумит, не умолкая, память-дождь,
И память-снег летит и пасть не может. (Д.Самойлов
«Память»)
Весна 1941 года… В
этот далёкий летний день люди занимались обычными для себя делами. Девчонки
играли в «дочки - матери», непоседы мальчишки скакали верхом на деревянных
лошадках, представляя себя красноармейцами. Школьники готовились к выпускному
вечеру. Почти взрослые, почти самостоятельные, они мечтали о большой, яркой,
интересной жизни, хотели стать инженерами и артистками, учить детей и строить
заводы, путешествовать и выводить новые сорта пшеницы. Жизнь казалась им
прекрасной и удивительной. И никто не
подозревал, что всё это перечеркнёт одно страшное слово - война…
Казалось, было
холодно цветам,
и от росы они
слегка поблёкли.
Зарю, что шла по
травам и кустам,
обшарили немецкие
бинокли.
Цветок,
в росинках весь, к цветку приник,
и
пограничник протянул к ним руки.
А
немцы, кончив кофе пить, в тот миг
влезали
в танки, закрывали люки.
Такою все дышало
тишиной,
что вся земля еще
спала, казалось.
Кто знал, что
между миром и войной
всего каких-то
пять минут осталось!...
(С.Щипачев «22 июня 1941 года» 1943)
Пять минут… 22 июня
1941 года – рубеж между жизнью и смертью. Этот день разрушил, сломал их будущее,
уничтожил мечты и надежды.
Тогда
еще не знали мы,
Со
школьных вечеров шагая,
Что
завтра будет первый день войны,
А
кончится она лишь в 45-ом в мае.
Звучат слова Левитана
и фрагмент песни «Вставай, страна огромная» Ролик
Женщина и война
Война… Это разруха,
нищета, жестокость, смерть… Это тысячи истерзанных, убитых, замученных в
лагерях людей, это миллионы искалеченных судеб. Именно перед лицом смертельной
опасности, когда Отечеству угрожает враг, на первый план выходит мужество. И
все люди – молодые и старые, мужчины и женщины – встают на его защиту. Война – это испытание не только мужественности, но и
женственности. Испытание страхом…
Я
только раз видала рукопашный,
Раз
наяву. И сотни раз во сне.
Кто
говорит, что на войне не страшно,
Тот
ничего не знает о войне.
(Ю. Друнина «О войне». 1944)
Еще в 1939 году (сразу
после подписания договора о дружбе с фашистской Германией) Верховный Совет СССР
принял новый Закон о всеобщей воинской обязанности. По этому закону в Красной
армии предусматривались женские военные подразделения. Первыми на службу
заступили женщины-медработники: медсёстры, врачи и санитарки. Было проведено
несколько мобилизаций в Военно-Морской Флот, в Военно-Воздушные Силы.
Вот о них, о
женщинах на войне, мы сегодня с вами и поговорим. Попробуем выяснить: какие же
они, женщины войны, во имя чего они пошли на эту войну, как им там жилось и что
чувствовали, что испытали они за долгие военные годы.
Беседа с
учащимися:
-Ребята, скажите
мне, пожалуйста, каково назначение женщины на земле?
(ответы
учащихся)
«Женщина» и «жизнь» - слова-синонимы, «женщина» и «война» - хоть и
слова женского рода, но как же они несовместимы, противоестественны.. Но тогда,
в далеком 1941-м, женщина стала солдатом, и убивала, защищая жизнь. Это был
ужас, это была жестокая необходимость, перед которой их поставила война. Убивая
врага, поднявшего меч на ее дом, детей, семью, женщина убивала войну.
Для женщины, рождающей жизнь, эта необходимость
непереносима. Мария Ивановна Морозова, которая во время войны была снайпером,
так рассказывает в повести Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо» о своём
первом выстреле в человека (читает 1 учащийся): “…Я решила стрелять.
Решилась, и вдруг такая мысль мелькнула: это же человек, хоть он враг, но
человек, - и у меня как-то начали дрожать руки, по всему телу пошла дрожь,
озноб. … После фанерных мишеней стрелять в живого человека было трудно. Но я
взяла себя в руки, нажала спусковой крючок…Он взмахнул руками и упал. Убит он
был или нет, не знаю. Но меня после этого ещё больше дрожь взяла, какой-то
страх появился: я убила человека…”.
Чтобы научиться убивать, женщине надо было научиться
убивать собственную женственность, собственную душу.
В
мир приходит женщина,
Чтоб свечу зажечь.
В
мир приходит женщина,
Чтоб очаг беречь.
В мир приходит женщина.
Чтоб любимой быть.
В мир приходит женщина,
Чтоб детей родить.
В мир приходит женщина,
Чтоб цветком цвести.
В мир приходит женщина,
Чтобы мир спасти. Л.Патракова ????
Осознание громадности общей беды и
неотвратимости общей гибели меняло женщин (читает 2 учащийся): “Я не
хотела убивать, я не родилась, чтобы убивать. Я хотела стать учительницей. А
они пришли убивать на нашу землю, жечь. Я видела, как жгли деревню, я не могла
кричать, я не могла громко плакать: мы шли в разведку… Я могла только грызть
себе руки, у меня до сих пор остались шрамы. Помню, как кричали люди. Как
кричали коровы, как кричали куры. Мне казалось, что все кричит человеческими
голосами… Все живое… И такая у меня после этого любовь ко всему родному, ко
всем своим людям, что все готова за них отдать”. (Там же, с.215).
Вот что записала в своём дневнике 27
мая 1943 г. лётчица 46-го Гвардейского Таманского женского авиаполка ночных
бомбардировщиков Галина Докутович: "Помню 10 октября 1941
г. Москва. В этот день в ЦК ВЛКСМ было особенно шумно и многолюдно. И,
главное, здесь были почти одни девушки. Пришли они со всех концов столицы - из
институтов, с учреждений, с заводов. Девушки были разные - задорные, шумные, и
спокойные, сдержанные; коротко стриженные и с длинными толстыми косами;
механики, парашютистки, пилоты и просто комсомолки, никогда не знавшие авиации.
Они по очереди заходили в комнату, где за столом сидел человек в защитной
гимнастёрке. "Твёрдо решили идти на фронт?" "Да!" "А
вас не смущает, что трудно будет?" "Нет!"
Сценка (выходят 3 девушки,
разговаривают):
1-я:
Мне 16 лет было, но
я добилась своего, меня взяли. Мама потом несколько дней сторожила на станции,
когда нас повезут. Увидела, как мы уже шли к составу, передала мне какую-то еду
и упала в обморок.
2-я:
Выстроили нас по
росту, а я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко мне: «Что это
за Дюймовочка? Что ты на фронте-то делать будешь? Может, вернешься к маме,
подрастешь?» А мамы у меня тогда уже не было.
3-я:
А я взяла с собой
на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные такие, на каблуке… А
еще духи взяла… Думала, ненадолго еду, война скоро кончится.
Беседа с
учащимися:
- Зачем, во имя чего шли девушки и женщины на фронт?
- Перед вами лежат копии заявлений, которые писали
девушки, женщины, когда приходили в военкомат и просились на фронт. Они взяты
из книги «Женское лицо Победы: 100 документов о женщинах Челябинской области в
годы Великой Отечественной войны». Давайте познакомимся с некоторыми из них.
(учащиеся читают заявления)
Они были готовы к подвигу, но не были
готовы к армии, и то, с чем им пришлось столкнуться на войне, оказалось для них
неожиданностью. Армейская дисциплина, солдатская форма на много размеров
больше, мужское окружение, тяжёлые физические нагрузки - всё это явилось
нелёгким испытанием. Но это была именно та "будничная вещественность
войны, о которой они, когда просились на фронт, не подозревали".
Нет, это не заслуга, а удача
Стать девушке солдатом на войне.
Когда б сложилась жизнь моя иначе,
Как в День Победы стыдно было б мне!
С восторгом нас, девчонок, не
встречали:
Нас гнал домой охрипший военком.
Так было в сорок первом. А медали
И прочие регалии потом...
Смотрю назад, в продымленные дали:
Нет, не заслугой в тот зловещий год,
А высшей честью школьницы считали
Возможность умереть за свой народ. (Ю.Друнина)
Слайд (ролик «До свидания, мальчики» со слов «Сапоги..
но куда от них денешься…») (звук убавить..)
Сразу по приезде в часть они стригли косы. Ведь солдату
косы ни к чему, правда? Все испытывали решимость,
все понимали, но не обошлось без слез и тайных сожалений. (звук прибавить)
Потом был и сам фронт - со смертью и кровью, с
ежеминутной опасностью и "вечно преследующим, но скрываемым страхом"
(чтение писем с фронта)
Беседа с
учащимися:
- Скажите, пожалуйста, можно ли по тексту этих писем
догадаться, что их писала женщина? Почему? (эмоциональность)
Спустя годы, те, кто выжил, признаются:
"Когда посмотришь на войну нашими, бабьими глазами, так она страшнее
страшного"
Да, у войны не женское лицо. Но угроза, нависшая над
нашей страной и над всем миром в 1941 г., заставила советских женщин по-иному
оценить свои возможности. В период Великой Отечественной в армии служило 800
тысяч женщин, а просилось на фронт ещё больше. Снайперы и зенитчицы,
летчицы и саперы, разведчицы и санитарки, а еще повара, прачки, регулировщицы -
пожалуй, не найти такой военной профессии и такой военной работы, в которой
женщины бы не принимали участие. Их было очень много – женщин, беззаветно
любивших Родину и готовых отдать за нее жизнь. Они стали примером бесстрашия и
героизма. Не каждый мужчина способен выдержать трудности войны, а женщины
выдерживали. Наверное, в них было заключено то, что фашисты называли
"русской силой.
Музыкальный монолог «Я - Береза»
Всем женщинам, воевавшим на фронтах Великой Отечественной войны,
посвящается…
Звучит мелодия «Во
поле березонька стояла»
Я расскажу
вам легенду о невесте русского леса – красавице берёзке.
Русская берёза! Я
произношу эти слова и мысленным взором вижу, как склоняется над чистым листом
бумаги поэт и певец моей России Сергей Есенин.
Я
навек за туманы и росы
Полюбил
у берёзки стан.
И
её золотистые косы,
И
холщовый её сарафан.
А другой поэт
скажет о моей берёзке:
Белолицая,
белоствольная,
Как
невеста горда и нежна,
Словно
русская песня раздольная
К
небесам устремилась она.
А третий поэт
произнесёт как клятву:
И, вставая грозной силой,
Помните, друзья,
Что берёзку, как Россию,
Отдавать нельзя.
Кто
подсчитает, кто узнает, сколько видела за свой долгий век русская берёзка. Она
и свидетель многих событий, и символ стойкости, мужества, душевной красоты
русского народа.
Я не знаю, кто
давал позывные фронтовым радиостанциям, но я знаю, что не было полка, дивизии,
армии, корпуса, где бы молоденькая, тоненькая, как берёзка, радистка не
передавала бы по полевому телефону: «Я – Берёза. Я – Берёза. Отвечайте. Я –
Берёза».
Тысяча
четыреста восемнадцать дней войны летел над фронтами тревожный девичий голос:
«Я – Берёза. Я - Берёза. Отвечайте. Я – Берёза».
Сколько приказов и
сводок передала она. Сколько сообщила она радостных вестей, что маленький
населённый пункт, которого и на карте нет, наконец, взят.
Слышала
фронтовая рация и другие слова нашей русской «Берёзки». Последние слова.
Мелодия
«Во поле березонька стояла» звучит быстро, надрывно
«Я – Берёза. Я –
Берёза. Наш КП окружили немецкие танки, все ушли в бой. Нет, никто не
вернулся. Я не успею сжечь документы. Давайте огонь на меня. Бейте по высоте
420».
Во поле берёзонька стояла,
Во поле кудрявая стояла,
Люли, люли стояла,
Люли кудрявая стояла .
А разрывы минные всё ближе,
А земля огнём и смертью дышит.
Танки
подползают, словно змеи,
Пулемётный лай всё громче, злее.
Почернело с горя чисто поле,
Небо
затуманилось от боли.
Во
поле берёзонька стояла,
Во
поле кудрявая…»
Музыка
обрывается.
«Вера, подружка моя
дорогая, кончится война, если вернёшься домой, позвони моим. Телефон 24-15.
Повторяю: 24-15. Если бабушка подойдёт, ей не говори, у неё слабое сердце… Маме
скажи. Ваша Женя не вернётся. Она осталась на войне…
Товарищи, они уже
идут. Огонь на меня. Я - Берёза. Я – Берёза.
Во поле
берёзонька стояла,
Во поле
кудрявая …» Звучит лирическая музыка
Удивительна судьба
нашей русской берёзки. На миру она радость, в войну она воин, в любви –
помощница. В грусти – верная подруга.
Какое сердце не
отзовётся радостью, глядя на нашу берёзку. Это же сама Россия, милая моя
родина. И будет стоять она вечно, как наш народ, как наша русская земля!
И те, кто погиб, и те, кто выжил, не
просто герои и победители, они – жертвы войны. Оборванные жизни, сломанные
судьбы, невозможность иметь детей – жертва, которую советские женщины принесли
на алтарь Победы. Мы помним их имена, мы чтим память о них и бережно передаем
ее из поколения в поколение.
Рефлексия.
Подводя итог нашего классного часа, мне хотелось бы услышать от вас
ответ на вопрос:
- Так какие же они, женщины войны? Почему их было так много на фронтах Великой Отечественной?! Неужели без
них было невозможно обойтись?
А сейчас я предлагаю вам составить синквейн.
СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему),
состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану.
Пусть
каждая группу сочинит
хотя бы по 1 синквейну, и ваш класс сможет достойно принять участие в акции, посвященной 65-летию со дня Победы.
На слайде - подсказки, которые вы можете использовать в своих работах.
Слайд
Чтение учащимися своих синквейнов
Классный руководитель {читает
эпиграф).
Женщины отгремевшей
войны… Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их
не измерить привычной мерой – и жить им вечно в благодарной памяти народной, в
цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они
отстояли.
…Сколько лет должно
пройти, сколько поколений вырасти, чтобы стереть из памяти подвиг женщины,
пережившей войну, испытавшей боль потерь, страх смерти, пролившей кровь на
полях сражений, работавшей в тылу? На этот вопрос нет и, наверное, никогда не
будет ответа. Эта память вечна, как вечна женщина, что несет миру жизнь, любовь
и созидание.
Женщине не
нужно воевать.
Пусть она,
красивая и хрупкая.
Будет просто
женщина и мать,
Свой очаг
хранящая голубкою...
Женщине не
нужно воевать?
Но солдаты
нынче вспоминают:
- Стыдно было
землю обнимать.
Если цепь
девчонки поднимают.
Тишь в полях.
Хотя года идут.
Памятное время
сердцу дорого.
И на встречах
ветераны ждут
Своего
отважного комсорга,
Ей готовы руки
целовать
Все солдаты,
старше и моложе.
Слава женской
доблести!
И всё же
Женщине не нужно
воевать. (Нина Новосельнова.)
Ресурсы
- Музыкальный
монолог «Я береза» По мотивам сборника рассказов Бориса Полевого «Мы —
советские люди».
- Стихи Ю.Друниной http://drunina.ru/war.html
- Д.Самойлов http://lit.peoples.ru/poetry/david_samoilov/poem_13604.shtml
- http://runa.pro/doc/obshestvo/voen-obzor/zhenshhiny-velikoj-otechestvennoj-vojny.html
- С.Щипачев http://rupoem.ru/schipachev/all.aspx
-
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.