Конспект НОД для детей 5–6 лет «Путешествие
по сказкам Пушкина. Руслан и Людмила»
Полихудожественный
подход, как средство развития эмоциональной отзывчивости детей
Цель: Приобщение
детей к восприятию классической музыки
Задачи:
-Прививать
любовь к музыке;
-Воспитывать
любовь к русским сказкам;
-Познакомить
детей с жанром «опера»;
-Воспитывать
нравственные качества.
Что использовалось:
Музыка:
М.И. Глинка – Опера
«Руслан и Людмила» (отрывки)
Репродукции картин:
Портрет
А.С. Пушкина
Портрет
М.И. Глинки
А.П.
Могилевский – Иллюстрации к произведению А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»
Ход занятия:
Дети заходят в зал под увертюру из оперы «Руслан и Людмила»,
садятся на стульчики.
На экране потрет А.С. Пушкина
МР: Дети, кого вы видите на экране? Знаком ли вам этот человек?
Ответы детей
МР: Это Александр Сергеевич Пушкин. Он был поэтом и написал
много разных произведений. Например, «Сказка о царе Салтане» или «Золотой
петушок». А еще он написал поэму «Руслан и Людмила». Эта поэма о любви,
храбрости и чести. Сегодня мы немного познакомимся с вами с этим произведением.
Эта поэма вдохновила многих художников и композиторов, она легла в основу оперы
Михаила Ивановича Глинки.
На экране портрет М.И. Глинки
МР: Вот он – композитор М.И. Глинка. Он написал оперу «Руслан и
Людмила», в основе которой лежит поэма Пушкина. Скажите, чем отличается опера
от балета?
Ответы детей
МР: В опере в основе лежит слово, а в балете – движение, танец.
Так вот «Руслан и Людмила» - это опера. И сегодня мы с вами поближе её узнаем.
На слайде поочередно показываются иллюстрации А.П. Могилевского
в сопровождении отрывков из оперы и небольшим рассказом перед этим.
МР: Князь Владимир-солнце пирует в гриднице
с сыновьями и толпой друзей, празднуя свадьбу младшей дочери Людмилы
с князем Русланом. Но не все рады их свадьбе, витязь Рогдай, хвастун
Фарлаф и хазарский хан Ратмир. Людмила грустит, что должна покинуть отчий
дом.
Слайд 1
Каватина Людмилы 1 действие «Грустно мне, родитель дорогой»
отрывок.
МР: Ночью Руслан просыпается и понимает, что его возлюбленной
нет рядом, её похитили. Кто это мог быть, как думаете?
Слайд2
Рондо Фарлафа "Близок уж час торжества моего"
МР: Руслан скачет по полю и размышляет в своей следующей арии
"Времен от вечной темноты, быть может, нет и мне спасенья", возможно,
гибель ждет и самого Руслана, но нет боязни в его душе. Слушатель понимает, что
он готов встретить любую опасность, вступить в борьбу с любым противником.
Слайд 3
Сцена и ария Руслана "Времен от вечной
темноты" 2 действие
МР: Ария Людмилы «Ах ты доля, долюшка» — развернутая
монологическая сцена; глубокая печаль переходит в решимость, негодование и
протест. Она сначала вроде бы и находится в печали, а потом будто обретает силы
и вдохновленно поет вторую часть.
Слайд 4
Ария Людмилы 4 действие
МР: Марш Черномора рисует картину причудливого шествия;
угловатая мелодия, пронзительные звуки труб, мерцающие звучания колокольчиков
создают гротескный образ злого чародея.
Слайд 5
Марш Черномора 4 действие
Подкравшись к спящему Руслану, Фарлаф трижды вонзает меч
в грудь его и скрывается с Людмилой.
Убитый Руслан лежит в поле, а Фарлаф со спящей
Людмилой стремится к Киеву. Он входит в терем с Людмилой
на руках, но Людмила не пробуждается, и все попытки
разбудить её — бесплодны.
Внезапно финн приходит к Руслану с живой
и мёртвой водой. Воскресив витязя, он рассказывает ему о том,
что произошло, и даёт волшебное кольцо, которое снимет с Людмилы
чары. Ободрённый Руслан мчится в Киев.
Увидя Руслана, Фарлаф падает на колени, а Руслан
стремится к Людмиле и, коснувшись кольцом её лица,
пробуждает её. Счастливые Владимир, Людмила и Руслан прощают Фарлафа,
признавшегося во всем, а лишённого волшебной силы Черномора принимают
во дворец.
Музыка сцены пробуждения овеяна утренней свежестью, поэзией
расцветающей жизни; мелодию, полную живого, трепетного чувства. Заключительный
хор («Слава великим богам») звучит ликующе, светло и жизнерадостно (музыка
увертюры).
Слайд6
"Руслан и Людмила" Финал "Слава великим
богам!", 5 действие
Провести беседу, что дети вынесли из самого произведение, какую
мораль. Что запомнили, что понравилось.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.