Конспект НОД в 2 младшей группе "Составление описательного рассказа по игрушке"

Составление описательного рассказа об игрушке  во второй младшей группе на тему: «Мишка Топтыжка».

Воспитатель: Янькова С.А.

Задачи:

Образовательные:

ü  Учить детей с помощью воспитателя составлять небольшой описательный рассказ об игрушке;

Развивающие:

ü   развивать связную речь, обогащать словарный запас.

Воспитательные:

ü  Воспитывать бережное отношение к игрушке.

Ход НОД:

В гости к детям приходит мишка Топтыжка. Дети знакомятся с ним, рассматривают, ощупывают. Воспитатель просит всех сесть за столы. В это время незаметно прячет игрушку.

- Ребята, вы не видели мишку? Он только что был здесь. Серый, пушистый мишка Топтыжка, выходи, пожалуйста!

Дети повторяют 2-3 раза «Серый, пушистый мишка Топтыжка, выходи, пожалуйста!»

Топтыжка появляется и спрашивает у детей:

- Ребята, какой формы моя голова?

- Какого размера у меня ушки?

- На что похожи мои глазки?

- Какая у меня шёрстка?

- Какая у меня походка?

Воспитатель отвечает: «Ты весёлый, косолапый мишка. У тебя маленькие ушки и большая голова. Если ты мне не веришь, спроси у ребят» (3-4 индивидуальных ответа.)

Далее воспитатель сам рассказывает о мишке Топтыжке. «Это мишка Топтыжка. Он серый и пушистый. Глаза у Топтыжки – как чёрные бусины. Мишка смешной, косолапый. У него голова большая, а ушки маленькие. Он ходит, переваливаясь с ноги на ногу».

Физкультминутка

Воспитатель предлагает всем детям походить, как мишка Топтыжка, вперевалочку.

Дети садятся за столы. Воспитатель предлагает им рассказать о мишке. При затруднении ребёнка можно напоминать или подсказывать ему. («Ты  забыл сказать о глазах. Когда будешь рассказывать, не забудь сказать, какого цвета мишкина шерсть» и т. д.) Если рассказ ребёнка получился неполным и несодержательным, можно предложить ему помощь. («Хочешь, мы напомним тебе?» и т. п.) Ребёнок повторяет рассказ ещё раз, уже с дополнениями. Выслушав два-три рассказа детей, рассказ-образец можно повторить.

Игровая деятельность

- Ребята, мишке Топтыжке так понравились ваши рассказы, что он хочет поиграть с вами.

Проводится малоподвижная игра «Мишка». Дети выполняют движения согласно тексту.

Мишка, лапки подними, (Руки вверх.)

Мишка, лапки опусти. (Руки вниз.)

Мишка, Мишка, покружись, (Кружатся.)

А потом земли коснись. (Присесть.)

И животик свой потри, раз, два, три и раз, два, три. (Хлопают в ладоши.)

По желанию детей игру можно повторить.

Мишка Топтыжка прощается с детьми или остаётся в группе для самостоятельной игровой деятельности детей с ним.