НОД
в средней группе
"Какая
разная бумага?"
Программное содержание: формировать у
детей представление о свойствах бумаги; учить простейшим обобщениям; развивать
способность устанавливать простейшие связи между воспринимаемыми предметами и я
явлениями; воспитывать усидчивость, любознательность, интерес к рассматриванию
явлений природы.
Материалы и оборудование: листы бумаги,
газета, скрепки, выкройки фигурок из бумаги, монетки; игрушки - вертолётики;
круг из бумаги ножницы, жёлтый фломастер, ёмкость с водой.
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что с
обычным листком бумаги можно очень интересно поиграть. Как он красиво летает!
Кружится в воздухе, как мотылёк.(Детям раздаются небольшие листочки бумаги).
Поднимите над головой листочки бумаги и отпустите их из рук. Посмотрите как он
плавно опускается, кружится в воздухе, колыхается в воздухе. А вы как думаете,
почему он плавно падет на стол? (потому что он лёгкий). А теперь давайте
поиграем с бумажными вертолётиками (педагог раздаёт детям игрушки - вертолётики).
Поднимите вертолётики вверх и опустите их вместе с листом бумаги. (Листочек
плавно кружась опускается на стол, а вертолетик просто падает на стол быстрее
листочка.) Давайте сравним бумагу с монеткой: одну руку возьмём монетку, а в
другую руку все тот же листок бумаги. Отпустим их одновременно. Монетка падает
быстрее, чем листочек бумаги, потому, что она тяжелее. А теперь давайте возьмём
два листочка бумаги: один в левую руку, а другой - в правую. Один из листочков
бумаги - согнём. А теперь поднимем и отпустим их одновременно. Что с ними
произошло? (мятый листочек упал быстрее, потому, что его смяли, как бы
уменьшили в размерах.) Тоже самое можно сделать и с газетой: проверить, как
будет падать газета (детям раздаются по два куска газеты).
Воспитатель: Дети, с чем мы сегодня играли?
Дети: С листочками бумаги и газеты.
Воспитатель: А сейчас я хочу показать вам
очень интересный опыт с бумагой. (раздаёт детям круги из бумаги) Вырезаем из
этого круга цветок. Серединку закрашиваем жёлтым цветом. Закручиваем с помощью
карандаша лепестки к серединке. Затем опускаем цветок в тарелку с водой. Вода,
поднимаясь от середины к кончикам лепестков, утяжеляет их, и лилия раскроется.
Вот какие интересные игры и опыты можно проделать с бумагой!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.