Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Теремок»
с.Красногорск МО «Томаринский городской округ» Сахалинская область
Конспект
ОД по экологическому воспитанию
в
средней группе
ВЕСНА
Воспитатель
I квалификационной категории
Корузина
Наталья Анатольевна
2020
г
Цель: Воспитание экологической культуры.
Задачи: Сформировать знания детей о
характерных признаках весны; учить устанавливать причинно-следственные связи.
Формировать элементарные экологические
представления.
Воспитывать бережное, заботливое отношение
к природе.
Материал: весенние иллюстрации, картинки с
изображением весенних признаков, настольная игра «Времена года», символы
солнышка.
Воспитатель: Подходи ко мне дружок.
Становись скорей в
кружок.
Справа друг и слева
друг,
Каждый каждому тут
друг,
Дружно за руки
возьмемся
И друг другу
улыбнемся.
- Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
Дети: весной.
Воспитатель: О чем мы с вами сегодня поговорим?
Дети: о весне.
Воспитатель: Какое время года закончилось?
Дети: зима
Воспитатель: Назовите зимние месяцы.
Дети: декабрь, январь, февраль.
Воспитатель: Какое небо было зимой? А
сейчас?
Дети: серое, голубое.
Воспитатель: Какое солнце? Что происходит
с солнцем весной?
Дети: солнце теплое, весеннее, ласковое, пригревает.
Воспитатель: Был пушистый, серебристый,
А весною он осел,
Стал тяжелым и
зернистым
И на солнце
почернел.
Дети: снег.
Воспитатель: Что стало со снегом? Какой
он?
Дети: снег почернел, стал таять.
Воспитатель: Какие еще изменения в природе
происходят весной?
Дети: на деревьях набухают почки, птицы возвращаются
из теплых краев, животные меняют свои «шубы», просыпаются медведи, ежи,
появляются насекомые.
Воспитатель: У весны, как и каждого
времени года есть свои месяцы, послушайте про них:
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад-
Заглянул к нам месяц…(март)
Яростно река ревет
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся,
В небе жаворонка трель.
Месяц к нам пришел…(апрель)
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Месяц к нам приходит …(май)
Воспитатель: в круг вставайте поскорей,
поиграем мы теперь.
Физминутка:
Игра
«Веснянка»
Солнышко,
солнышко, идут по кругу
Золотое донышко.
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Побежал в саду
ручей, бегут по кругу
Прилетело сто
грачей. бегут по кругу и машут руками
А сугробы тают,
тают, медленно приседают
А цветочки
подрастают. тянутся на цыпочках, руки вверх
Воспитатель: Ребята, давайте перечислим
признаки весны, а чтобы вам помочь, я загадаю о них загадки
Морковка бела, всю зиму росла.
Солнышко пригрело –
Всю морковку съело. (сосулька)
На реке треск и гром,
Это значит ледолом.
На реке идет лед
Это значит …(ледоход)
Снежок растаял и с полей
Бежит прожорливый …(ручей)
Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый, самый нежный,
Чистый, маленький ….(подснежник)
Воспитатель: Молодцы, ребята, все признаки
назвали. Предлагаю поиграть вам в игру «Времена года». Распределите признаки
весны и зимы на разные доски.
Воспитатель: Молодцы! Теперь поиграем в
игру «Когда это бывает?»
На улице капель, снег тает –когда это
бывает? (весной)
Солнце светит целый день, птицы
возвращаются из теплых стран – когда это бывает? (весной)
Пробирается медведь сквозь лесной валежник
– когда это бывает? (весной)
Расцвел подснежник – когда это бывает?
(весной)
Воспитатель: Вы так много знаете о весне.
А зиму с весной не перепутаете? Я вам буду говорить о зиме, а вы говорить о
весне.
- Зима ушла, а весна…..пришла
- Зима холодная, а весна….теплая
- Зимой солнце морозит, а весной…греет
- Зимой сугробы высокие, а весной…низкие
- Зимой надевают шубы, а весной …куртки
- Зимой дни короткие, а весной…длинные
Воспитатель: Молодцы! Что
нового вы сегодня узнали о весне? Что больше всего понравилось? Чтобы у вас
всегда было веселое настроение я хочу подарить вам веселое и ласковое солнышко.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.