Конспект ООД в средней группе
по рисованию в нетрадиционной технике:
печать поролоном с трафаретом
«Подарим маме вазу»
Задачи:
Расширить
и закрепить знания детей о данной изобразительной технике. Развивать чувство
формы, цвета, композиции. Побуждать детей вносить в работу дополнения: рамку,
украшения на вазе и проч. Воспитывать аккуратность, эстетический вкус.
Материалы и оборудование:
Трафареты
с изображением ваз разной формы, прикрепленные скрепками к плотной белой
бумаге формата А4. Поролоновые губки, гуашь в тарелках, кисть. Образцы готовых
работ. Разрезные картинки с изображением ваз.
Предварительная работа:
Рассматривание
различных ваз, беседа о материалах, из которых изготавливают вазы. Рисование на
занятиях и в свободное время. Дидактическая игра «Собери картинку». Чтение
стихотворения С. Михалкова «Ваза».
Содержание:
Дети
сидят за столами. Подготовленные листы бумаги лежат на столах трафаретами вниз.
-
Ребята, отгадайте загадку:
Красивый
и праздничный этот сосуд.
И
если в квартиру цветы принесут,
То
тут же обрежут и сразу
Поставят
заботливо в … (вазу).
(Автор
Светлана Буслова)
-
Правильно, ребята. Сейчас я прочту вам шутливое стихотворение:
Можно
двадцать тысяч раз
Уронить
железный таз.
А
фарфоровую вазу
Уронить
нельзя ни разу.
Ведь
на двадцать тысяч раз
Надо
двадцать тысяч ваз! (А. Кондратьев)
-
Как вы думаете, ребята, почему же таз можно ронять, а вазу – нельзя?
Дети:
Таз – железный, не разобьется, а ваза – фарфоровая, разобьется.
-
Да, так случилось и со мной. Я «разбила» несколько ваз. И теперь их надо
«склеить». Поможете? Тогда откройте конверты на ваших столах.
Проводится дидактическая игра «Собери вазу».
-
Хорошо, что не все вазы хрупкие. Давайте сыграем в игру «Угадай, какая ваза». Я буду называть разные материалы, из которых делают вазы, а
вы будете говорить, какая ваза.
-
Ваза из стекла называется… (стеклянная);
-
Из фарфора … (фарфоровая);
-
Из хрусталя… (хрустальная);
-
Из бронзы… (бронзовая);
-
Из глины… (глиняная).
-
Молодцы, ребята. А сейчас переверните листы бумаги, лежащие у вас на столах.
Что вы видите?
Дети:
Это вазы.
-
Предлагаю сегодня нам с вами нарисовать красивые вазы для цветов. Зачем нам
нужен трафарет?
Дети:
Трафарет нужен, чтобы вазы были ровными.
-
А рисовать будем необычным способом – с помощью поролона. Этот способ
называется печать поролоном с трафаретом.
Педагог
показывает на мольберте способ
создания изображения:
-Берем
губку, обмакиваем в краску и закрашиваем форму внутри трафарета постукивающими
движениями. Особенно тщательно прокрашиваем края вазы, чтобы она имела ровную,
отчетливую форму.
Еще
я научу вас, как сделать вазу похожей на настоящую, объемную. Мы нарисуем тень.
Наберем кистью краску темнее, чем для вазы, и покроем ею губку. Например: ваза
красного цвета, а тень сделаем коричневого цвета. Постукивающими движениями
раскрасим вазу с одной стороны. Вот так. Ваза готова. Осталось снять скрепки и
убрать трафарет.
А
сейчас давайте разомнемся.
Проводится физминутка «Посуда».
Вот
большой стеклянный чайник.
(«Надуть»
живот, рука на поясе)
Очень
важный, как начальник.
(Другая
рука изогнута, как носик чайника)
Вот
фарфоровые чашки – очень хрупкие, бедняжки.
(Приседать,
руки на поясе)
Вот
фарфоровые блюдца (Покружиться)
Только
стукни – разобьются (Хлопок в ладоши)
Вот
серебряные ложки – голова на тонкой ножке.
(Руки
сомкнуть над головой)
И
еще – большой поднос. Он посуду нам принес.
(Рисуем
двумя руками большой овал).
-
Размялись? А теперь приступаем к работе. Нужно нарисовать на вазе тонкой кистью
различные узоры.
Дети
рисуют, педагог следит за качеством рисования, оказывает индивидуальную помощь
при необходимости.
Итог занятия.
-
Дети, предлагаю устроить выставку ваз. Подберите слова, которыми можно описать
получившиеся вазы?
Дети:
Яркие, нарядные, цветные, красивые, праздничные.
-
А какую из ваз вы бы хотели купить и поставить у себя дома?
Дети
выбирают вазы и описывают их. Например: «Я выбираю эту вазу. Она мне очень
нравится, потому что яркая – красная, ровная и аккуратная. Будет украшать дом».
-Сегодня
мы потрудились на славу! Вы были внимательными и умелыми, и вазы действительно
получились очень красивые.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.