Конспект по познанию мира на тему""«Живое золото» Каспия"(2 класс)

КЛАСС: 2

Тема: «Живое золото» Каспия.

Цель: Познакомить учащихся с «Живым золотом» Каспия

Задачи:

1. Познакомить детей с Каспийским морем.

2. Развивать связную речь, память, внимание, воображение, умение слушать

3. Воспитывать у учащихся любознательность,  патриотизм.

Оборудование: Слайды.

Ход урока.

Этапы	Содержание	Примечание
Орг. момент.	- Здравствуйте ребята! Садитесь
Постановка цели.	- Сегодня на уроке мы продолжаем путешествовать. Мы отправимся на Каспийское море.
Проверка Д\З.	- Перед тем как мы отправимся в путешествие давайте вспомним два города, в котором вы побывали на прошлом уроке. - Как называются города в которых вы побывали на прошлом уроке? (Караганда, Мангыстау) - Какое полезное ископаемое добывают в Караганде?(Каменный уголь) - Как используют каменный уголь? (отапливают помещения, используют как топливо на фабриках и заводах) - Что получают из каменноугольной смолы? (краски, пластмассы и др.  ) - Кто выйдет и перескажет как было открыто Карагандинское угольное месторождение? - Кто перескажет как выглядит современная шахта Караганды? - Какие полезные ископаемые добывают в Мангыстау? (нефть, природный газ, каменный уголь, железо, марганец) - Что получают из нефти? (керосин, бензин, машинное масло) - Кто выйдет к доске и перескажет как добывают нефть? - А теперь перескажите как добывают природный газ? - Как раньше называли Мангыстау? («Безжизненная голая пустыня») А как сейчас? («Сокровищница нашей республики») - Вот и вспомнили где мы  с вами путешествовали на прошлом уроке. - Теперь мы отправимся в Западный Казахстан.
Новая тема.	- Вот и прибыли мы в Западный Казахстан в город Актау на Каспийское море. - Посмотрите видео ролик. И представьте себе что мы оказались там. Пересказ того что в учебнике. - Откройте учебник на стр. .. - Нашли текст под названием «Живое золото» Каспия. После того как познакомимся ответьте на вопрос что является «Живым золотом» Каспия? - Какие рыбы водятся в Каспийском море? (Белуга, осётр, шип, сом, Окунь, сазан, лещ) - Назовите самые крупные рыбы Каспийского моря? (белуга и осетр) - В скольких морях водятся белуга и осётр? (В трех) - Что расположено на побережье моря? (Рыболовецкое хозяйство) - Что делают с рыбой? Найдите и зачитайте с текста. Вывод: Краткий пересказ.	Презентация Каспийского моря. Картины рыб Слайд 2-8
Физминутка.		Электронная.
Рисование рыб и развитие речи.	- Ребята зарисуйте в своих тетрадях рыб которые вам понравились. - На работу в вас 5 минут. - Закончили. - Кто выйдет и покажет какую рыбу он нарисовал и почему именно она понравилась?	На доске еще рыбы. Слайд 9-13.
Игра.	- Давайте поиграем в игру «На суше или в воде» - Я буду называть животных, птиц и рыб если они живут в воде то вы хлопаете в ладоши, а если нет то не хлопайте. - Начинаем игру. Слова: ворона, медведь, кит, сорока, акула, волк, дельфин, дятел, сом, сазан, лиса, окунь, сокол, осетр. - Молодцы хорошо. - А могут ли рыбы жить на суше? Почему? - Рыбы не могут жить на суше потому что они дышат жабрами.	Показать фрагмент мультика про рыб
Итог.	- Что нового мы узнали сегодня на уроке? - Где побывали? - С какими рыбами познакомились?
Д\З	- Откройте дневники запишем Д/З. стр… пересказ текста «Живое золото» Каспия.
Оценивание.	Похвалить детей.

• 1 слайд

  Карта Республики Казахстан
  

• 2 слайд

  Рыбы Каспийского моря
  Белуга
  

• 3 слайд

  Осётр
  

• 4 слайд

  Сазан
  

• 5 слайд

  Окунь
  

• 6 слайд

  Лещ
  

• 7 слайд

  Шип
  

• 8 слайд

  Сом
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 1 слайд

  Каспийское море
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд