Инфоурок Алгебра КонспектыКонспект по урока по алгебре на тему"Разложение многочлена на множители"

Конспект по урока по алгебре на тему"Разложение многочлена на множители"

Скачать материал

7 класс                                                                                         23.11.2016

Тема: Разложение многочлена на множители способом группировки

Цели и задачи: закрепить алгоритм  разложения многочлена на множители способом группировки на основании применения переместительного и сочетательного законов сложения и распределительного закона умножения, рассмотреть различные приемы разложения многочлена на множители способом группировки; развивать вычислительные навыки, знания и умения по теме урока; воспитывать интерес к предмету, настойчивость в преодолении трудностей при решении заданий.

Тип урока: закрепление нового материала.

                                                             Ход урока

1.Орг. момент

2.Проверка домашнего задания.

3.Закрепление изученного.

Способ группировке в алгебре — один из способов  разложения многочлена на множители.

 Способ группировки можно разбить на два этапа:

1) Объединение членов многочлена в группы, имеющие общий множитель, и вынесение из каждой группы общего множителя (в одной из групп общего множителя может не быть).

2) Вынесение полученного общего для всех групп множителя за скобки.

Примеры.

  \[1)ax + 7a - 3x - 21 = \]

Группируем первое слагаемое со вторым, третье — с четвертым.

Лучше при группировке между скобками всегда ставить знак «+»:

  \[ = (ax + 7a) + ( - 3x - 21) = \]

Из первых скобок выносим общий множитель a, из вторых — -3. При вынесении «-» за скобки все знаки в скобках меняем на противоположные:

  \[ = a(x + 7) - 3(x + 7) = \]

Общий множитель (x+7) выносим за скобки:

  \[ = (x + 7)(a - 3)\]

Группировать можно было иначе: первое слагаемое — с третьим, второе — с четвертым:

  \[ax + 7a - 3x - 21 = (ax - 3x) + (7a - 21) = \]

Из первых скобок выносим общий множитель x, из вторых — 7:

  \[ = x(a - 3) + 7(a - 3) = \]

Общий множитель (a-3) выносим за скобки:

  \[ = (a - 3)(x + 7)\]

При любом способе группировки ответ получается одинаковый (от перестановки мест множителей произведение не меняется).

  \[2)4x - xy - 4 + y = \]

Группируем первое слагаемое со вторым, третье — с четвертым:

  \[ = (4x - xy) + ( - 4 + y) = \]

Из первых скобок выносим общий множитель x, из вторых — «-»:

  \[ = x(4 - y) - (4 - y) = \]

Общий множитель (4-y) выносим за скобки:

  \[ = (4 - y)(x - 1)\]

Внимание! Сколько слагаемых было до вынесения общего множителя за скобки, ровно столько же должно остаться после вынесения.  Если общий множитель совпадает с одним из слагаемых (с точностью до знака), на месте этого слагаемого после вынесения общего множителя за скобки остается единица (+1 или -1).

  \[3){a^3} + a + a{b^2} - {a^2}b - b - {b^3} = \]

Сгруппируем первое слагаемое со вторым и третьим, четвертое — с пятым и шестым:

  \[ = ({a^3} + a + a{b^2}) + ( - {a^2}b - b - {b^3}) = \]

Из первых скобок выносим общий множитель a, из вторых — -b:

  \[ = a({a^2} + 1 + {b^2}) - b({a^2} + 1 + {b^2}) = \]

Общий множитель (a²+1+b²) выносим за скобки:

  \[ = ({a^2} + 1 + {b^2})(a - b)\]

Можно было группировать и по два слагаемых. Например, первое — с четвертым, второе — с пятым, третье — с шестым:

  \[{a^3} + a + a{b^2} - {a^2}b - b - {b^3} = \]

  \[ = ({a^3} - {a^2}b) + (a - b) + (a{b^2} - {b^3}) = \]

Из первых скобок выносим общий множитель a², во вторых скобках общего множителя нет, из третьих — b²:

  \[ = {a^2}(a - b) + (a - b) + {b^2}(a - b) = \]

Общий множитель (a-b) выносим за скобки. Не забываем поставить единицу на место (a-b)!

  \[ = (a - b)({a^2} + 1 + {b^2}).\]

4.Решение примеров:

5.Итог урока:   Что нового узнали на уроке?    Чему научились?

6.Домашнее задание:№

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по урока по алгебре на тему"Разложение многочлена на множители""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 049 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.11.2016 1110
    • DOCX 74.4 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гайдар Вероника Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гайдар Вероника Геннадьевна
    Гайдар Вероника Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 10408
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 60 человек

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек