Конспект познавательно-развлекательного досуга «Вежливые слова»

Конспект познавательно-развлекательного досуга «Вежливые слова»

Задачи:

·         Познакомить детей с вежливыми словами.

·         Расширить понятие детей о происхождении слов «спасибо», «благодарю».

·         Привить навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.

·         Развитие творческого потенциала.

·         Развивать диалогическую и монологическую речь и ее интонационную выразительность.

Ход досуга.

1.Воспитатель:

Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»,

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Я спешу сказать вам - «Благости!»,

Чтоб пожелать вам счастья нового.

Я спешу сказать вам – « Радости!

Удач, успехов и везения!»

Чтоб пожелать всем в зале

Прекраснейшего настроения.

- Педагог обращает внимание детей на найденный конверт. В нем письмо от Незнайки, где он просит ребят помочь рассказать о « волшебных словах». Какие они бывают и когда их нужно применять.

Педагог спрашивает детей, что это за волшебные слова и какие они знают (ответы детей).

- Рассказ педагога о происхождении слова «СПАСИБО», «БЛАГОДАРЮ» и др.

СПАСИБО - это слово, выражающее благодарность за что-либо. По правилам этикета нужно благодарить за любую, даже не значительную услугу. Слово "спасибо" появилось в русском языке относительно недавно, где-то в начале 20 века и произошло от словосочетания "Спаси Бог". Говоря человеку спасибо, мы желаем ему, чтобы его спас Бог, то есть, по мнению, христиан мы желаем человеку наивысшего блага.

Вообще, у нашего народа к слову «спасибо» сформировалось весьма неоднозначное отношение. Как вы понимаете поговорку: «Спасибо в карман не положишь», «Спасибо за пазуху не положишь» (ответы детей).

Слово БЛАГОДАРЮ образовано из двух слов БЛАГО и ДАРИТЬ-ДАРЮ. Произнося данное слово, вы делитесь частью вашего БЛАГА и лично вы сами, а ни кто-то другой отвечаете добром на добро. Слово «благодарю» произошло от русского слова «благодарствую», т.е. «приношу благодарение».

2.Воспитатель:

А сейчас мы поиграем и узнаем, знаете ли вы "Вежливые слова"?

- Игра «Доскажи словечко»

1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... (спасибо).

2. Зазеленеет даже пень, когда услышит ... (добрый день).

3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы .... (спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ... (здравствуйте).

5. Когда нас бранят за шалости, говорим ... (простите, пожалуйста)

6. И во Франции и в Дании на прощание говорят ... (до свидания).

Не всегда люди бывают добрыми, отзывчивыми, вежливыми по отношению друг к другу. Часто бывают в жизни такие ситуации.

- Выходят Буратино и Мальвина (инсценировка детей).

Буратино:

 «Я хороший товарищ, всем помогаю, люблю всех веселить. Только некоторые шуток не понимают. Вот, вчера, например, иду и вижу: Пьеро поскользнулся и как хлопнется на землю. Я, конечно, начал смеяться и спросил у него: «Ну, как посадка прошла?». Он обиделся почему-то и ушёл. А что я плохого ему сказал?

Мальвина просит детей сказать, что ни так сделал Буратино и как нужно было поступить (ответы детей).

Буратино: 

Или вот, учительница двойку за кляксу ему поставила, а я, чтобы утешить его, спел: «Клякса-вакса-гуталин, на носу горячий блин!» Что тут было! Он очень рассердился. А я ведь развеселить его хотел.

Мальвина: 

Хорошо ли он поступил, ребята? (Выслушиваются ответы ребят). Герои благодарят детей за ответы и уходят.

- Воспитатель:

 А теперь давайте поиграем в игру. Я буду читать рассказ, а вы, когда нужно, вставляйте в мой рассказ вежливые слова (хором).  

"Однажды Вова Крючков поехал на автобусе. В автобусе он сел у окна и с удовольствием стал рассматривать улицы. Вдруг в автобус вошла женщина с ребенком. Вова встал и сказал ей: "Садитесь ...(хором-пожалуйста). Женщина была очень вежливая, поблагодарила Вову: ... (спасибо). Вдруг автобус неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова быстро сказал: ..... (извините пожалуйста).

- Воспитатель:

 Молодцы ребята! Но, что-то мы засиделись. Предлагаю поиграть в игру «Вежливый ручеек». Основное правило: выбирая себе пару, ребёнок должен сказать какое-либо вежливое слово.

- Воспитатель: 

А сейчас наши дети споют частушки о том, как некоторые дети себя некрасиво ведут. Послушайте внимательно, может себя кто-нибудь в них узнает.

- Частушки:

Заиграй–ка, балалайка,
Балалайка, три струны, 
Запевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны.

Тётя Сима попросила
Слазить Витю на чердак.
- Извините, тётя Сима,
Я вам вовсе не батрак.

В поезд входят три юнната,
«Ух, народу сколько тут.
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут».

Говорит лентяйке мать:
- Убери свою кровать.
- Я бы, мама, убрала,
Только я ещё мала.

А наш Гриша ходит гордо,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.

Витя очень умный парень,
Может всё он смастерить.
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить.

- Воспитатель: 

Узнали себя в частушках? Правильно, так себя дети не ведут.

- Воспитатель: 

Незнайка прислал свои вопросы, давайте попробуем ответить на них.

Блиц - вопросы от Незнайке:

1. В каких случаях нужно извиняться?

2. Нужно ли вмешиваться в разговор, если нужно что- то спросить?

3. Как нужно здороваться со взрослыми и товарищами?

3. Подведение итогов:

-Воспитатель: 

Молодцы, ребята, помогли Незнайке разобраться с вежливыми словами.

Даже дети знают: некрасиво 

Не сказать за доброту «Спасибо!» 

Это слово с детства нам знакомо 

И звучит на улице и дома.

Но порой его мы забываем, 

И в ответ лишь радостно киваем... 

И уже достойны нашей жалости 

Тихие «Спасибо» и «Пожалуйста».

И не каждый вспоминать готов 

Смысл сокровенных добрых слов. 

Слово - как молитва, попроси. 

Этим словом: «Бог меня спаси!» 

Слушали ВЫ все мои слова. 

Благодарствую!!! СПАСИБО Вам!!!

- Воспитатель:

 Мы сегодня много говорили о вежливых словах. Давайте еще раз скажем Незнайке что такое «вежливые слова» и когда мы их произносим. А вы, надеюсь, всегда будете их употреблять.