Конспект праздника "Прощание с Букварём" (1 класс)

Сегодня, друзья, нас пригласил к себе на праздник «БУКВАРЬ». Все дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас сегодня замечательное праздничное настроение! 

БУКВАРЬ:

Здравствуйте, ребята!

 Я – БУКВАРЬ, учу читать

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на 5

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.
 Сегодня я пришел к Вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали? Сейчас я узнаю, хорошо ли вы выучили буквы русского алфавита.

УЧИТЕЛЬ:

Садись, дорогой БУКВАРЬ, будь сегодня желанным гостем на нашем празднике

БУКВЫ-------СТИХИ

Первоклассников сегодня 
Мы на праздник соберем, 
Непременно приходите 
Попрощаться с букварем. 


Смех и слезы, радость и печаль- 
За этот год пришлось нам испытать. 

Был наш путь не очень долгим, 
Незаметно дни бегут. 
А теперь на книжной полке, 
Нас другие книжки ждут. 

Тем, кто любит приключенья, 
Мы откроем свой секрет. 
Дети (хором). 
Увлекательнее чтенья 
Ничего на свете нет! 

Голос из-за угла: "Как это нет?! Чего вы врете?" 
Учитель. 

Ой, кто это? Кто это сказал? 
Нафаня. 
Это я, Нафаня. 

Учитель (задумчиво). 
Нафаня... в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит.) Ты из какого класса, мальчик? 

Нафаня. 
Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой? 
Учитель. 
Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они  узнали – читать, писать научились! 
Нафаня. 
Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтешь! 
Учитель. 
Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабушка не знает.
Нафаня. 
Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю! 
Учитель. 
Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай. 
Нафаня. Давайте, называйте. 

Игра "Угадай сказку» 

С букварем шагает в школу 
Деревянный мальчуган 
Попадает вместо школы 
В полотняный балаган. 
О ком эта сказка? (о Буратино)

 
Девочка хорошая по лесу идет, 
Но не знает девочка, что опасность ждет. 
За кустами светится пара злющих глаз. 
Кто-то страшный встретится девочке сейчас. 
(Красная Шапочка и серый волк) 

Сидит в корзине девочка 
У мишки за спиной, 
Он сам, того не ведая 
Несет её домой. 
Ну, отгадал загадку? 
Тогда скорей ответь! 
Названье этой сказки … 
("Маша и медведь") 

Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей, 
И однажды бегемота 
Вытащил он из болота, 
Он известен, знаменит, 
Это доктор... 
Мылом, мылом, мылом, мылом 
Умывался без конца, 
Смыл и ваксу и чернила 
С неумытого лица. 
До сих пор лицо горит! 
Кто он?... 
(Мойдодыр, а не Айболит), 

Нафаня (естественно, проиграв). 
Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка.

Учитель. 
Вот глупыш! Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Нафаня, посиди с нами на празднике, посмотри- чему ребята научились.   А мы с вами, ребята, совершим сегодня последнее путешествие по страницам "Букваря". 

А сейчас загадки (дети сидят)

Сели на страничку

Тридцать три сестрички.

Сели рядом – не молчат,

Нам загадки говорят. (буквы)

2.

Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

3.

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (книга)

4.

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? (тетрадь)

5.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (карандаш)

6.

Лежит на полке и молчит.

Возьми, открой – заговорит.

Расскажет всем про все на свете,

Дружите крепко с нею, дети. (книга)

7.

33 родных сестрицы –

Писаны красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся. (буквы)

Учитель: А что из букв можно составить?

Учитель

Молодцы! Расскажите Азбуке, чему еще вы научились.

Игра в слова: ( с НАФАНЕЙ,  С БУКВАРЕМ   )Дети встают в круг и бросают друг другу мячик, называя слово. Следующий называет слово, начинающееся с последней буквы (как игра в города).

Пример показывают НАФАНЯ  и Азбука.

Игра с детьми (БУКВАРЬ)

            Всем раздается по одной букве. Ведущим называется любое слово из этих букв. Детям с нужными буквами надо выйти на сцену и составить это слово.(храм, Родина, Москва, школа, язык)             

Учитель

(игра: добавь слово) 

Есть одна игра для вас,

Я прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно добавляйте:

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных детей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

Кто пылая злобным взглядом

К семерым пришел козлятам?

Это он, это он …(Волк)

Я от бабушки ушел,

Я от  дедушки ушел.

Эту песню пели звонко

Три веселых … (Колобок)

Он любит до объеденья

Торт, печенье и варенье.

Жил на крыше он, бедняжка.

Его звали … (Карлсон)

Мылом, мылом, мылом, мылом

Тер меня он без конца.

Смыл он кляксу и чернила

До сих пор лицо болит.

Кто он? Добрый …(Мойдодыр)

Азбука: А знаете ли вы другие сказки?

(игра с Азбукой)

Колотил да колотил

По тарелке носом –

Ничего не проглотил

И остался с носом. (Лиса и журавль)

А дорога – далека,

А корзинка _ нелегка.

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок… (Маша и медведь)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? Вот вопрос. (Золотой ключик)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. (Федорино горе)

Сейчас мы проверим, дружат ли в ваших тетрадях буквы. Составьте слова из данных слогов: 

Команда 1 
РО 
ЧА 
КРИ ЧУ 
ЩА 
ТА СВЕ 
ЩУ 
Дети. Роща, свеча, кричу, тащу. 

Команда 2 
ТУ 
КРУ 
ЧА ЧУ КА 
ЩА 
ЩУ НИ 
Дети. Туча, пища, кручу, щука. 

2 СОСТЯЗАНИЕ:

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор:

1)   А  О  Б  Я

2)   Г  З  В  Ф

3)   Ю П Д Ж

3 состязание

Составит из букв слова.

- РАЖИФ (ЖИРАФ)

-БЕРЗА ( ЗЕБРА

-ЕДМЕДВЬ (медведь)

4 состязание

 «Волшебный мешочек»

В мешочке лежат буквы..Надо на ощупь определить и назвать её, а потом показать всем ребятам

УЧИТЕЛЬ: В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. – ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте : Это я, это я, это все мои друзья!» или топая ногами говорите: НЕТ НЕ Я, нет не я, нет не все мои друзья!….

Игра "Это я"! (Игра со зрителями) 

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? 
- Это я, это я, это все мои друзья!... 
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 
- Нет, не я... 
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! 
- Это я... 
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки? 
- Это я... 
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? 
- Нет не я... 
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! 
- Нет, не я... 
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун? 
- Нет не я... 
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч? 
- Это я... 
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? 
- Это я... 
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол? 
- Нет не я... 
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! 
- Это я... 
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?! 
- Это я... 
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? 
- Нет, не я... 
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! 
- Это я.

ПЕРЕМЕНКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ! (ДЕТСКИЙ ЛЕПЕТ)- дети рассказывают о своей школе-родители должны узнать.

Букварь: 
А вы знаете, что рассказывают буквы? 

Учитель. 
Ребята-то знают, а вот НАФАНЯ?... 

Ученик 1 
В Азбуке у Нади, точно на параде, 
Гласные, согласные – стояли буквы разные, 
Но не вместе в строчке, а поодиночке. 

Ученик 2 
Говорить они пытались: и жужжали, и шептались, 
Но о чем – пойми попробуй: 
Буква М мычит коровой, 
Буква А сказала: "А?" 
– Что ты хочешь, буква А? 
Но в ответ мне буква А 
Снова спрашивает: "А?" 

Ученик 3 
Вот еще досада! 
Что им, буквам, надо?! 
Но когда в тетради 
Встретились у Нади 
Буква А и буква М, 
Все понятно стало всем. 

Ученик 4. 
Буквы рядом ровно, прямо 
Встали честь по чести 
И сказали дружно: "МАМА!" 
Вот что значит – вместе! 

Ученик 5 
И теперь у нашей Нади 
Разговор идет в тетради: 
В каждом слове – там и тут – 
Буквы дружные живут. 

Ученик

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

Ну, прочитай еще страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Нафаня. 
Я понял!. Беру две буквы Б и столько же А, перемешиваю и, смотри, что получается! (Показывает.) БАБА
. 
Да ведь это БАБА! Ой, солнышко ты мое! Умница! (Радостно гладит по голове Нафаню.) 

Ведущий: 
Раз вы, дети подружились, 
Обо всем договорились, 
Каждому настал черед: 
В класс 2, он переедет! 

Ведущ:

Дорогой, БУКВАРЬ! Я думаю, что ребята справились с нашими веселыми заданиями. Буквы они знают, читать и писать умеют и готовы познакомиться с новой книгой.

БУКВАРЬ:

Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник,  ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

 ВЕД: Пришло время проститься с нашим БУКВАРЕМ
Мы собрали пап и мам, 
Но не для потехи. 
Мы сегодня рапортуем 
Про свои успехи. 
 
Мы в нарядах нынче новых, 
И у всех счастливый вид, 
Ведь сегодня мы досрочно 
Изучили алфавит!

У каждой девчонки, у каждого мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка,

Читают и нынче, читали и встарь 

Чудесную книжку с названьем … БУКВАРЬ

Буквы гласные мы любим, 
И все больше с каждым днем. 
Мы не просто их читаем - 
Эти буквы мы поем! 

Буквы все мы твердо знаем,

Сами пишем и читаем,

Мы простимся с Букварем,

Книжки новые  возьмем.

Мы простимся с Букварем, 
И рукой помашем 
И спасибо десять раз 
Дружно хором скажем! 

!

СПАСИБО, ТЕБЕ БУКВАРЬ! ЗДРАВСТВУЙ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ!

Игра «Доскажи словечко»

• Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче …                                                                (здравствуй)

• Вылез крот на белый свет

И сказал ежу …                                                                         (привет)

• Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …                                                                                           (пожалуйста)

• Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте …                                                      (добры)

• Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо: - Меня …                                                          (извините)

• Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите …                                                                                   (до свидания)

• Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить …                                                                                           (спасибо)