Конспект урока " Афины в 5 в. до н.э."

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

1/19

Рабочий лист к уроку «Экскурсия по Афинам

или на чем держалось их величие ?

Афиняне гордились своим городом. «Если ты был в Афинах и не восторгался ими,- говорили они, -то ты осел !»

1.Придумай рекламу уголка Афин. Дополнительный вопрос : назвать «голову, желудок и сердце» Афин

2.Работа с презентацией «В доме афинянина»

1.Главные части афинского дома и их предназначение

2.Почему дома были не столь примечательны, как сооружения на Агоре ?

3. В чем видите удобство дома

4.Опишите прием гостей

3.На чем держалось величие Афин или рабство

-вопросы к презентации

1.Как человек становился рабом ?

2.Расскажите о масштабах применения труда рабов

3.Чем занимался раб ?

4.содержание и наказание рабов

5..Говорят, что в Греции были и общественные рабы- кто же они ?

4.Сравнить положение раба , гражданина и метека

Группа Населения	Происхож- дение	Иму-щество	Повин -ности	Сфера занятий
раб
метек
Гражданин

1/13

Экскурсия по Афинам/ или на чем держалось могущество Аттики /

ОЗ	Знаменитые ученые Греции

Весь урок новый материал

1.Экскурсия по Афинам

Дополнит. Вопрос: назвать голову, желудок и сердце Афин

-читаем как зачин Введение к пар.37, рассматриваем схему стр.173

Задание по вариантам:

Военные гавани

36/1/

торговые гавани36/2/

Керамик и искусство гончаров 37/1/

Агора 3/2/

Акрополь 37/3/

Агора- «сердце Афин» : здесь рынок, общ. здания, портики от жары, цирюльники трудятся на ногах весь день, архивы законов и договоров./37/2/

Керамик- « Желудок» Афин :основателем числится Кекроп /стр.137/.Здесь искусные ремесленники производят :

-светильники/138/

Обувь и кузнечную скань/137/

Черно- и красно- фигурные сосуды- 37/1/

Акрополь-«голова «Афин-37/3/

2.Дом афинянина/

/ просмотр и решение ПЗ к презентации/

3.На чем держалось величие Афин ? Ответы на ПЗ к презентации «Рабство в ДГ»

1.Кто становился рабом в Греции ?

2.Содержание раба

3.Занятия раба

4.Наказание рабов

5.Кто такие «общественные рабы «?

Сравнить положение раба , гражданина и метека

Группа Населе-ния	Происхож- дение	Иму-щество	Повин -ности	Сфера занятий
раб	иноземец		Как ОТ
метек	Переселенец из колонии	Корабль, дом, лавка	Налог за жизнь в Афинах	Торгов-ля
Гражда-нин	Коренной житель полиса	Земля + то, что и у метека	Налог+ на корабле-строи-тельство+ служба в армии	От Совета 500 до гребца на триере

Конспект урока " Афины в 5 в. до н.э."

Всеобщая история

5 класс

Конспекты

RAR

04.01.2016

1402

Всеобщая история

5 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Клепикова Ирина Андреевна

учитель истории и обществознания

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 28214
Подписчики: 0
Всего материалов: 41

28214
просмотров
41
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Клепикова Ирина Андреевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.