Конспект урока " Афины в 5 в. до н.э."

• 1 слайд

  Дом афинянина
  

• 2 слайд

  Ваши задания к презентации
  1.Главные части афинского дома и их предназначение
  2.Почему дома были не столь примечательны, как сооружения на Агоре ?
  3.Опишите прием гостей
  4.В чем видите удобство дома/ его схожесть с современным/?
  

• 3 слайд

  Дом и быт афинянина
  

• 4 слайд

  По пыльным улицам
  Если чудом перенестись в город греков. многое бы там и удивило, и разочаровал; кривые, пыльные, замусоренные улицы, большей частью столь узкие, что по ним лишь с трудом могла проехать одна повозка; невзрачные с виду, сложенные из сырцового кирпича и булыжника дома
  

• 5 слайд

  По пыльным улицам
  . Вторые этажи и балконы в этих домах выступали над первыми. Деревянные лестницы со вторых этажей часто спускались прямо на улицу и мешали прохожим.
  Комнаты в домах были тесными, темными, с земляными полами. Окна напоминали узкие щели и прикрывались ставнями.
  Многие дома не имели дворов, и двери из комнат открывались прямо на улицу. Печей не было, и зимою жители грелись у переносных жаровен
  

• 6 слайд

  По пыльным улицам
  В таких домах жило большинство городского населения. А в центре города красовались великолепные храмы, портики, гимнасии и другие общественные здания.
  

• 7 слайд

  Гениальная идея Гипподама
  Во второй половине V в. до н. э. повсюду в Элладе славился милетский архитектор Гипподам. Он первым предложил строить дома в одну линию, создавать улицы и площади по продуманному плану.
  Горожане, пользуясь мягкостью климата, большую часть времени проводили вне дома, под открытым небом.
  Афинские улицы днем всегда были полны народу. На агоре торговали и с открытых лотков, и в лавочках.
  Сюда приходили за покупками или чтобы встретиться со знакомыми, потолковать с ними о городских новостях и происшествиях.
  

• 8 слайд

  Чем занимались афиняне ?
  На площади в часы, когда торговля кончалась, афиняне играли в кости или бабки, смотрели петушиные бои, до которых были большие охотники. Под открытым небом или в тени портиков часто занимались афинские школьники, знаменитые, славившиеся на всю Грецию философы вели беседы с учениками. Жаркие споры, поучительные, длившиеся часами беседы можно было слышать на афинских площадях и улицах.
  

• 9 слайд

  Афинский домик
  Вот почему даже дома состоятельных и именитых афинских граждан отличались скромностью и простотой. На фасадной стороне дома, выходившей на улицу, не было никаких украшений. В стене с небольшими окошками открывался вход в дом.
  Направо и налево от входа шли нежилые помещения - конюшни, лавки, кладовые. Входящий должен был постучать висевшим у притолоки молотком в дверь или громко закричать "iaa!". Тогда за дверями раздавался лай цепной собаки, и на пороге появлялся раб-привратник.
  

• 10 слайд

  Внутренний дворик дома
  Окруженный галереей с колоннами двор был центром дома. Сюда выходили двери из комнат, комнат для гостей, кладовых .
  Посередине двора возвышались жертвенники богам.
  В хорошую погоду хозяева дома обедали во дворе, в тени галереи отдыхали и принимали посетителей.
  

• 11 слайд

  Мужская половина дома
  На противоположной от входа двора широкая дверь вела в мужскую половину - главную комнату дома.
  Здесь находился домашний очаг и жертвенник богине домашнего очага Гестии.
  Оштукатуренные стены были украшены стенной живописью, бронзовыми и золотыми пластинками. В этом зале собиралась вся семья.
  Здесь обедали, праздновали семейные торжества, здесь хозяин дома принимал гостей и устраивал пиры.
  

• 12 слайд

  Гинекей/женская половина дома/
  Мужской зал соединялся с женской половиной дома - гинекеем.
  На этой половине дома из нескольких помещений жила со своими детьми хозяйка дома. Здесь она пряла вместе с рабынями, руководила хозяйством дома.
  Правом входа в гинекей пользовались только члены семьи и домашние рабы.
  

• 13 слайд

  Хозяйство дома
  Ряд помещений в богатых домах отводился под пекарню, баню, кухню.
  Для вывода дыма из печи в кухне делали трубу.
  Вторые этажи, даже в домах богатых, часто сдавали внаем жильцам.
  Под двором находились погреба с вкопанными в землю бочками, в которых хранились всякого рода продовольственные запасы.
  

• 14 слайд

  Хозяйство дома
  

• 15 слайд

  Прием гостей
  Этим предстоящим праздником и были заняты
  мысли , например, Аполлония. Кого пригласить? Чем угостить приглашенных? Как развлечь их во время пира? Конечно, в первую очередь нужно пригласить таких людей, в дружбе с которыми Аполлоний был заинтересован. Хорошо, если бы в пиршестве приняли участие его знакомые стратеги.
  

• 16 слайд

  Прием гостей
  Приглашен был повар Дионисий , который славился в Афинах своим искусством.
  Никто не умел так, как он, готовить холодные закуски с острыми соусами, зажарить мясо или птицу, вкусно приготовить рыбу и сладкие блюда, подобрать вина.
  Умел он и убрать к пиршеству зал, украсить цветами.
  Среди рабов повара были искусные танцовщицы и флейтистки, мальчики-плясуны и даже фокусница.
  

• 17 слайд

  Прием гостей
  На другой день все было готово к пиру. К вечеру стали собираться гости.
  Хозяин, одетый в праздничную одежду, с венком из душистого сельдерея , встречал гостей .
  Рабы помогали гостям снимать обувь, мыли им ноги и натирали их душистым маслом.
  Женщины, по афинским обычаям, на пирах не присутствовали.
  Гости занимали расставленные полукругом ложа, покрытые разноцветными шерстяными покрывалами.
  Хозяин дома сам указывал каждому гостю его место. Самые почетные гости получали место по правую руку от хозяина.
  

• 18 слайд

  Прием гостей
  Когда гости заняли свои места, рабы подали им воду, чтобы они могли вымыть руки и приступить к еде.
  Вилки и ножи не были в употреблении, и ели пальцами. После этого рабы внесли в зал низкие столики, уставленные закусками.
  После следовали рыбные и мясные блюда.
  

• 19 слайд

  Прием гостей
  Настоящий пир начинался только после обеда, когда рабы уносили столы с обеденными блюдами и вносили сосуды с вином и десерт - свежие фрукты, сыр, всякого рода сладкие и соленые печенья.
  Тогда гости снова ополаскивали руки в воде, возлагали на себя венки и совершали возлияния богам.
  Каждый при этом отпивал глоток чистого вина. Остальное вино тут же на глазах гостей смешивалось с водой в особых сосудах - кратерах и разливалось по чашам.
  

Рабочий лист к уроку   «Экскурсия по Афинам

или на чем держалось их величие ?

Афиняне гордились своим городом.  «Если ты был в Афинах и не восторгался ими,- говорили они, -то ты осел !» 1.Придумай рекламу  уголка Афин. Дополнительный вопрос : назвать «голову, желудок и сердце» Афин
2.Работа с презентацией «В доме афинянина» 1.Главные части афинского дома и их предназначение 2.Почему дома были не столь примечательны, как сооружения на Агоре ? 3. В чем видите удобство дома 4.Опишите прием гостей	3.На чем держалось величие Афин или рабство -вопросы к презентации 1.Как человек становился  рабом ? 2.Расскажите о масштабах применения труда рабов 3.Чем занимался раб  ? 4.содержание  и наказание  рабов 5..Говорят, что в Греции были и общественные рабы- кто же они ?

4.Сравнить положение раба , гражданина  и  метека

Группа Населения	Происхож- дение	Иму-щество	Повин -ности	Сфера занятий
раб
метек
Гражданин

• 1 слайд

  РАБСТВО В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
  

• 2 слайд

  Над какими вопросами вы будете думать по ходу презентации :
  1.Как человек становился в Греции рабом ?
  2.Расскажите о масштабах применения труда рабов
  3.Чем занимался раб в повседневной жизни ?
  4.Дорого ли обходилось афинянам содержание рабов ?
  5.Говорят, что в Греции были и общественные рабы- кто же они ?
  6.Наказание рабов
  

• 3 слайд

  Рабство в гомеровский период
  Уже в гомеровский период рабство было нормой. Победитель обращал военнопленных в рабов, продавал их или за выкуп отпускал на свободу.
  Процветал и морской разбой .
  Рабов было не очень много; они по преимуществу сосредоточивались в домашнем быту и составляли предмет роскоши.
  

• 4 слайд

  Рабство в гомеровский период
  Обращение с рабами было довольно мягкое : они были греками и захватывались в войнах между полисами,. Иногда сами господа работали наряду с рабами
  За усердную службу их нередко отпускали на волю, награждая поместьями.
  Только положение некоторых рабов (например, алетрид — рабынь, размалывавших зерно на ручных мельницах) было по-настоящему тяжёлым.
  

• 5 слайд

  Масштабы применения труда рабов
  С течением времени начинает расти бездна между хозяевами и рабами, число последних постепенно увеличивается.
  В Афинах не было почти ни одного семейства, даже очень бедного, которое не владело хотя бы одним рабом. У богатых людей рабов было не менее 50. По словам Ксенофонта, в рудниках некоторых состоятельных греков работало по 300, 600 и даже 1000 рабов
  

• 6 слайд

  Работорговля
  Наиболее важными рынками для работорговли были Кипр, Самос, Эфес, Хиос и Афины, где ежедневный оборот доходил до 10000 рабов.
  При продаже купцы старались показать свой товар «лицом», выставляя его достоинства и скрывая недостатки, а покупщики очень внимательно его рассматривали — поворачивали во все стороны, раздевали, заставляли ходить, прыгать, бегать.
  

• 7 слайд

  Занятия рабов
  Рабы составляли домашнюю прислугу: вели хозяйство, прислуживали за столом, образовывали личную свиту — которая (1—3 раба), нередко заменяли сторожевых собак.
  

• 8 слайд

  Доходность рабов
  . Доходность рабов была различна- от их ремесла: так, рабы в мастерских по изготовлению мечей, приносили ежегодно 30 мин (при стоимости их в 190 мин); кожевенники — 2 обола в день.
  Рабы служили гребцами и матросами во флоте, в случае крайности набирались и в военную службу .
  

• 9 слайд

  Раб- собственность господина !
  Раб считался собственностью, вещью господина. Все, что он приобретал, считалось собственностью хозяина.
  Последнему принадлежала также власть разрешать и запрещать браки. Греческие писатели оставили нам описания жестокого обращения с рабами.
  В «Осах» один раб восклицает: «О, черепаха! как я завидую чешуе, защищающей твою спину!»
  

• 10 слайд

  Наказание рабов
  В случае тяжкой вины их ожидала тюрьма, бич, розги, виселица, колесование.
  Участь рабов в мастерских, была ещё хуже: их заковывали в цепи, которые не снимали и на время работ. Оковы на ногах, кольца на руках, железный ошейник, клеймо на лбу — все это не было редкостью.
  

• 11 слайд

  Забота господина о рабах
  Заботы господина о рабах ограничивались самым необходимым: мука, винные ягоды, палые и пересоленные маслины .
  Одежда их состояла из куска полотна, превращённого в пояс, короткого плаща, шерстяной туники, колпака из собачьей кожи и грубой обуви.
  

• 12 слайд

  Отношение к рабам
  Сицилийские рабовладельцы, не желая кормить своих рабов, разрешали им снискивать себе пропитание воровством и разбойничеством
  Рабы нередко восставали. Нимфодор повествует о победоносном восстании рабов на острове Хиос,
  И отдельные лица, и целые государства заключали между собой договоры относительно выдачи беглых рабов.
  

• 13 слайд

  Общественные рабы
  Кроме рабов частных были и рабы общественные , принадлежавшие городу. Они находились в гораздо лучшем положении, могли владеть собственностью и достигали иногда значительного благосостояния.
  Из таких общественных рабов составлен был отряд стрелков, в его обязанности входило охранение порядка в народном собрании, судах, других общественных местах и при общественных работах.
  Тюремщики, исполнители судебных приговоров, писцы, счетоводы, глашатаи и др. обыкновенно принадлежали к этому же классу.
  

Экскурсия по Афинам/ или на чем держалось могущество Аттики /

ОЗ	Знаменитые ученые Греции

Весь урок новый материал

1.Экскурсия по Афинам Дополнит. Вопрос: назвать голову, желудок и сердце Афин	-читаем как зачин Введение к пар.37, рассматриваем схему стр.173 Задание по вариантам: Военные  гавани 36/1/ торговые гавани36/2/ Керамик и искусство гончаров 37/1/ Агора 3/2/ Акрополь 37/3/ Агора- «сердце Афин» : здесь рынок,  общ. здания, портики от жары, цирюльники трудятся на ногах весь день, архивы законов и договоров./37/2/ Керамик- « Желудок» Афин :основателем числится Кекроп /стр.137/.Здесь искусные ремесленники производят : -светильники/138/ Обувь и кузнечную скань/137/ Черно- и красно- фигурные сосуды- 37/1/ Акрополь-«голова «Афин-37/3/
2.Дом афинянина/	/ просмотр и решение ПЗ к презентации/
3.На чем держалось величие Афин ? Ответы на ПЗ к презентации «Рабство в ДГ»	1.Кто становился рабом в Греции ? 2.Содержание раба 3.Занятия раба 4.Наказание рабов 5.Кто такие «общественные рабы «? Сравнить положение раба , гражданина  и  метека Группа Населе-ния Происхож- дение Иму-щество Повин -ности Сфера занятий раб иноземец Как ОТ метек Переселенец из колонии Корабль, дом, лавка Налог за жизнь в Афинах Торгов-ля Гражда-нин Коренной житель полиса Земля + то, что и у метека Налог+  на корабле-строи-тельство+ служба в армии От Совета 500 до гребца на триере